Автор	Сообщение
karinaminsk Сообщений: 1013	Добавлено: 02-02-2007 16:40
	Олег, здравствуйте! Вкраце о проблеме - ребенку вот-вот исполнится 8 лет, классический пример СДВГ+букет психосоматики, налицо комплексы, больное самолюбие, даже избалованность есть . Учится с учителем один на один, одновременно посещает секции (для адаптации в коллективе) - и вот именно с секциями возникает много неприятных моментов... Практически в любой секции со сверстниками - конфликты, со стороны тренеров - практически всегда нарекания на дисциплину (точнее, отсутствие оной), балуется откровенно, т.е. тренеру очень скоро становится понятно - во избежание приключений надо поскорее избавиться от "клиента", что и делалось до сих пор с пугающей регулярностью - на сегодняшний день мы ходим уже в восьмую секцию... В гимнастическом зале он за спиной тренера прыгал в пороллоновую яму, забирался на канат, удирал из зала. В бассейне - устроил дебош в душе, заткнув сточное отверстие трусами. На картинге - хоть и обошлось без разрушительных приключений, но острых моментов было столько, что я просто вздохнула с облегчением, когда занятия прекратились по сезонным причинам. Единственные более или менее успешные попытки были там, где коллектив был намного старше!!! А последняя попытка интегрировать его в секцию-клуб ушу меня просто заставила опустить руки! Помещение там небольшое, клуб довольно дорогой, форма, боевой антураж, много оружия на стенах(как я думала - макетов учебных и потому безопасных), и вот во время последней тренировки сын ухитрился запустить боевые диски, слава богу - никого при этом не поранив... Был отчитан самым серьезным образом, предупрежден о том, что повторение проступка повлечет исключение из секции, поскольку никакая плата не является гарантом того, что подобные выходки будут ему прощаться. Ну, казалось бы - принял к сведению, сделал выводы. Но в этот же день он во время фехтования допустил несколько прямых ударов (по-моему, сознательно допустил) - т.е. причинил партнеру боль. Они фехтовали впервые, перед началом им объяснили, что нужно отражать удар, парировать удар оружием, но не пытаться зацепить партнера... В раздевалке все мальчишки устроили ему разбор полетов, отдельные реплики-отголоски я услышала в коридоре (ему вслед неслось "без тебя куда лучше было!"), после чего (уже дома) сын запихнул форму в шкаф со словами "Ну, и подумаешь, пойду в другой клуб, если я им так не нравлюсь!" (далее последовала целая пулеметная очередь заявлений, что фехтовать они никто не умеют, он давно все умеет делать лучше, все знает и ни в ком не нуждается). Мы с ним поговорили, я старалась объяснить, что требования тренера и претензии ребят имеют под собой серьезные основания и что нужно сделать выводы и пересмотреть свое поведение. Но, похоже, его накрепко заклинило - сегодня идти на тренировку, позвонил мне на работу и попросил разрешения провести вечер на катке. Напомнила, что вечером тренировка - в ответ последовало: "Не пойду, надоело!" Олег, я со стороны прекрасно вижу причины такого отношения к нему окружающих - он будто нарочно ведет себя таким образом, чтобы спровоцировать их на ответную реакцию, как бы это сказать... - выпендривается, всеми силами стараясь привлечь к себе всеобщее внимание! Но ведь в каждом коллективе он именно поэтому и не задерживается надолго - и я все больше начинаю переживать КАК дальше уживаться, что делать, куда за помощью идти? Он ведь отчаянно желает утвердиться, заслужить признание, добиться уважения! Мне хочется ему помочь в этом, только я не знаю, как. Психолог в школе практически декоративный , мы недавно прошли месячную групповую психотерапию на дневном стационаре, после чего я планировала походить вместе с ним на занятия к тому же психотерапевту в частном порядке, т.е. семейно походить, чтобы она и на меня взглянула - и подправила! Но загрузка на работе пока все эти планы отодвигает, а время-то уходит, если честно - я все сильнее беспокоюсь, вот и учитель в школе прямо говорит - сидите лучше дома, с приходом в класс для него наступит жестокое время... Еще бы! Класс - не секция, его менять по сто раз невозможно!!! Что Вы посоветуете? Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 02-02-2007 19:11
	А можно и я присоединюсь к вопросу?Проблема таже,только мы не меняем секции.Однажды попав на плавание,случилось тоже самое и реплики детей,ты только мешаешь,очень расстроили ребнка.Но наблюдая за ним я поняла,все что связано со спортом выводит его из равновесия,он взбуждается начинает махать руками во все стороны,после замечания немного придерживается,но потом снова.Я боюсь,что такое отношение детей,ты дурак,иди от сюда и т. д. снизят самооценку.Вот в настольных играх правила соблюдает,хотя этому долго учились.Поэтому в секции не ходим,а только в творческие кружки.Там все хорошо.Может я не права и не стоит ждать пока созреет,а надо водить?Но если во дворе в подвижную игру играют больше 3 человек,он мешает реально,если 2 или 3 все в порядке. Цитировать
Мамадена Сообщений: 3030	Добавлено: 02-02-2007 19:29
	Мама миши, а если индивидуально? Практически в каждом виде спорта есть возможность индивидуальных тренировок или собрать группу из 2-3 человек (как у вас со школой). То что не может заниматься в группе по-моему не повод отказыватьс от спорта, особенно гиперактивному ребёнку. Ещё можно позаниматься вначале индивидуально, потом прийти в группу новичков - он увидит, что уже умеет всё лучше, будет стараться держать планку, стараться не ударить лицом в грязь, никакого снижения самооценки не будет. Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 02-02-2007 22:27
	Ну мы в принципе так и делаем,только не в секции,а во дворе.совмещаем прогулку с занятиями по выходным.В будни просто гуляем или с классом или на горке,благо снег и мороз.Каждый день не можем,есть и другие интересы,они ему намного важнее.А вот в выходной после целенаправленных нагрузок,устает,ничем заниматься не может,только мультики смотрит.Отходит часа через 2. Цитировать
Iracheba Сообщений: 3167	Добавлено: 05-02-2007 15:54
	Мамадена, конечно, индивид.занятия - это хорошо. Но это так дорого... Извиняюсь, что не в тему... Цитировать
Олег Заюнчковский Консультант-психолог Сообщений: 94	Добавлено: 05-02-2007 15:56
	Сообщений: 34 Добавлено: 05-02-2007 15:54 Как я помню, Вы уже задавали вопрос похожего содержания, сожалею, что пока подвижек в решении Вашей проблемы не случилось. У гиперактивных детей часто бывают трудности в ситуациях требующих дисциплины. Но и Вам стоит задаться вопросом, а действительно ли Вы уверенны в том, что знаете, что нужно ребенку? Возможно, большое количество секций, постоянная смена обстановки и коллективов - не то, что идет ему на пользу? Несомненно, нужно продолжать совместную работу над поиском интересного занятия, но и постоянно направлять деятельность ребенка не всегда хорошо. Оставьте немного времени на свободу выбора и поиска. Есть ли у него друзья? Если да - возможно он с большей пользой проведет с ними время, если нет - самое время помочь ему их найти. И обязательно учитывайте то, что проблемы со сверстниками в младшем школьном - подростковом возрасте для детей с СДВГ - явление частое и естественное. Постарайтесь не воспринимать его болезненно, иначе ребенок начнет концентрироваться а этом факте, что может привести к развитию комплекса неполноценности. Дети с СДВГ не те, кто ходит строем, и не те кто четко выполняет свою роль. Работа родителей в ключе положительной мотивации может стать наиболее эффективной. С уважением, Заюнчковский Олег. Цитировать
Мамадена Сообщений: 3030	Добавлено: 05-02-2007 17:20
	можно объединяться в маленькие групппки ( по 2-3 чел.) Цитировать
karinaminsk Сообщений: 1013	Добавлено: 17-02-2007 14:31
	Олег, спасибо! Вы правы - именно я и начала воспринимать частую смену увлечений болезненно, и очень опасаюсь, что и он начнет концентрироваться на факте своего "неуживания" - угу, угу, признаю! Начну с себя!!! Просто я о чем? Дома он другой, с ним намного проще - скажем, утром организовать на сет дыхательной разминки, гантелей, отжиманий - не проблема, и мотивация есть, он, кстати, самолюбив, очень стремится доминировать, поэтому, стиснув зубы, работает (пока что ему не удается отжаться столько же, сколько мальчишкам в секции, дома наверстываем)!!! Горе в том, что самые острые проблемы начинаются именно в процессе взаимодействия с ровесниками (да и не только с ними, со взрослыми тоже хватает стычек) - и именно поэтому мне спокойнее все время держать в поле зрения свое чадо, хотя начала по Вашему совету помаленьку отпускать, давая ему возможность пробежаться в магазин, остаться на горке и на катке одному(хотя незаметно я все равно время от времени появляюсь рядом, так сказать "дежурю в засаде" . Мамадена, совет хороший, обдумываю, пока нет "соратников" на мини-группу, вокруг все дружно и благополучно ходят куда-то, кто во что горазд, а ведь действительно - можно даже подобрать на роль инструктора пацана постарше из числа знакомых - и дать ему подзаработать в роли тренера (???) с парой-тройкой малолетних дебоширов? Пока только головой кручу, осматриваясь... Олег, у меня еще одна тема проклюнулась, РЕВНОСТЬ по отношению к моей похвале в адрес других детей... Т.е. если я (не дай бог!) отмечаю позитив у кого-то из приятелей сына в его присутствии и делаю комплемент, то мне тут же со слезами выговаривается примерно следующее - вот и бери его себе в сыновья, раз он... и.т.п. (или, например - да, я хуже всех у тебя, все тебе нравятся!!! Я в растерянности, если честно. Ему не хватает моей похвалы и признания? Так я и так авансов-похвал сыну выдаю больше, чем по справедливости он заслуживает... В чем он неуверен? Может быть я его "запилила"? Мне не кажется, что это проявление в чистом виде эгоизма собственника, по-моему, он дает мне понять, что ему чего-то не хватает... Или, возможно, уже сформирована низкая самооценка? По-моему, так болезненно успешный и уверенный в себе человек реагировать на успех соседа не должен?!! - а реакция наблюдается именно в случаях, когда я хвалю кого-то в присутствии сына Цитировать
Олег Заюнчковский Консультант-психолог Сообщений: 94	Добавлено: 03-03-2007 20:37
	Реакция недовольства похвалой в адрес остальных детей может быть ярким проявлением неуверенности в себе. Кстати, следствием которой может быть частая похвала с Вашей стороны. Похвала наиболее ценна для ребенка, когда звучит в контексте значимой для него области. Позволяя ему почувствовать в каком-то вопросе более компетентным, чем многие другие. Тогда лестные высказывания в сторону мальчика Васи, который хорошо играет в настольный теннис, уже не будет задевать, так как сам ребенок знает, что "зато" у него получается лучше что-то свое. С уважением, Заюнчковский Олег. Цитировать
karinaminsk Сообщений: 1013	Добавлено: 13-03-2007 15:22
	Спасибо! В секции ушу проблема практически решилась, перепутали время и пришли невовремя - в результате были допущены на тренировку показательной театральной группы (состав - всего три мальчика, причем все - старше моего. Попробовал себя в новом качестве и составе - все прошло на ура, тренер сказала, что он повел за собой, раскрылся с неожиданной стороны, артистически Иван всегда выделялся... Ну, и похвалили ведь его перед всеми - наверное, вот чего ему не хватало, чтобы не только я, а и другие замечали успех. Словом, ребенок расцвел!!! А тут еще в день рожденья ему преподнесли подарки и именную грамоту с фото, форму вручили - он так ее ждал!!! - теперь тренировки настоящий праздник!!! Цитировать
Musca Сообщений: 780	Добавлено: 13-03-2007 16:05
	Карина! Вот здорово! Побольше нам всем таких праздников! Цитировать
Мамадена Сообщений: 3030	Добавлено: 16-03-2007 12:25
	А! Что я говорила! 3 человека! и правильное занятие! Очень рада за вашего мальчика! Цитировать
megastar Сообщений: 14	Добавлено: 02-12-2007 00:26
	олег посоветуйте.ситуация похожая ребенку 6 лет в сад не ходит[вежливо попросили забрать -дерется]пошли в секции тренера по акробатике хватило на месяц [он говорит ребенок держит его в тонусе ] ходим на тхейквандо тренер не жалуется ,но дергает за уши крутит руки бьет по попе ребенок терпит в эту секцию ходит его один единственный друг .наш психиатор говорит водите не оторвет же он ему ухо может у него методы такие ,а мне сына жалко.что делать/ Цитировать
Мамадена Сообщений: 3030	Добавлено: 02-12-2007 22:51
	Сказать для начала тренеру, что вас неустраивает применение физических воздействий к вашему сыну! Предложите альтернативне методы - отправить сидеть на лавку и тп. Но не "крутить руки и уши" Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 03-12-2007 01:01
	Показать тренеру выдержку из закона об образовании,где написано, что любое обучение должно осуществляться методами, уважающими человеческое достоинство учащихся. На самом деле это очень серьезное дело.Наверняка у клуба, где занимается ребенок,есть свой устав. В уставе физические наказания не прописаны (если прописаны - значит, устав противоречит закону) - значит,тренер нарушает устав клуба, имеете право жаловаться начальству. Если не учтут - можно жаловаться и выше, смотря кому подчиняется клуб. Никто нигде не имеет права бить и унижать вашего ребенка! Нифигассе, психиатр у вас... Ваш тренер закон нарушает, а вы еще думаете. У меня бы - при всей моей застенчивости и робости - при таких вещах весь клуб уже на ушах стоял. Кстати, когда тренер моего сына чем-то недоволен - он назначает провинившемуся доп. порцию отжиманий на кулаках.Можете предложить что-то подобное в качестве альтернативы. А жаловаться надо было - уже с первого раза, когда это произошло. А не ждать и не спрашивать психиатра. Случай-то чрезвычайный. Короче, всех на уши! Цитировать
Мамадена Сообщений: 3030	Добавлено: 03-12-2007 11:48
	У нас тренер как-то РОДИТЕЛЯ с тренировки выгнала который ребёнка СВОЕГО колошматить начал (вместо того чтобы помогать ему - у нас малышам первое время помогают родители). Цитировать
megastar Сообщений: 14	Добавлено: 04-12-2007 00:48
	жаловаться и выяснять отношения с тренером можно но секция то частная насильно никто не держит родители других детей говорят что с нашими так и надо а применение насилия еще доказать нужно ребенку не поверят сталкнулась с такой ситуацией в дет саду воспитатель била за то что брал игрушки без разрешения а когда ребенок пожаловался сказала что он фантазирует очень хочеться помочь ребенку найти место где бы его приняли таким какой он есть но пока не получается [то выгоняют то бьют] Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 04-12-2007 14:45
	мегастар, у вас как-то все вверх ногами. А что, если секция частная, так они закон соблюдать не должны? вы им еще и денег должны заплатить за то, чтобы вашего ребенка мордовали? это они должны дорожить клиентом, который уйдет и деньги унесет... Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 04-12-2007 14:49
	угу, и в магазинах никто не держит, можно обвешивать... тоже частные коммерческие предприятия... и в банке могут отказаться вам ваши деньги выдать, не нравится - идите в другой банк... а вы так и будете это все глотать? Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 05-12-2007 00:46
	родители других детей говорят что с нашими так и надо С какими такими НАШИМИ??? а применение насилия еще доказать нужно ребенку не поверят Что-то у меня не сходится. Вы сами видели, как тренер занимался рукоприкладством по отношению к вашему ребенку? Другие дети/родители видели? Похоже, да, если они считают, что так и надо (см. первую цитату). Вы вообще присутствуете на тренировках? Цитировать
Mercury Сообщений: 20	Добавлено: 05-01-2008 22:30
	Дорогие мои, буду ждать ответа психолога и сведущих людей. Мой приемный сын с его трех лет был очень активный, независимый, непослушный. Вместе с тем чувствительный, сентиментальный и серьезный. С его пяти лет мы временно живем в Америке. Вот здесь и начались наши проблемы и жалобы на его неустойчивое поведение и импульсивность. То он мил и внимателен к людям и урокам, то драчлив, а тут к этому отношение сверхсерьезное, и воинственно невнимателен. По счастливой случайности у нас был хороший доктор, который не советовал лекарства, а сказал, что ребенок перерастет его поведенческие проблемы. В нашей стране, где мы гостили, психиатр прописал фенкарол. Сейчас мы в третьем классе, успеваемость, когда он старается, выше средней. Детей вокруг сын обожает и всех считает своими друзьями, старается обходить мои запреты и пропадать у соседских приятелей. Если в это время мы хотим куда-либо пойти, как планировали – для его же пользы и удовольствия, на мои просьбы он может выкрикнуть какую-либо несуразность, а то и ударить меня, а сам убежать. И также при малейшей несправедливости со стороны друзей лезет в драку. Три недели назад мы были у нового врача, которая не глядя на сына, после моих слов «Бывает невнимателен», посоветовала Виванс из семейства амфетамина. Сын был потрясен не меньше меня, он часто слышит о вреде лекарств от нас с папой. Сказал, что не хочет принимать, хотя почти все его близкие друзья из наших соседских детей принимают лекарства для коррекции поведения. Мы беседовали о его поведении и ответственности и уже три недели подряд он серьезно старается быть внимательным и взрослым, опять же друзья разъехались на каникулы... В течение трех недель у него был один срыв «Купите это» или я устрою прямо в магазине...Через 10 минут успокоился с извенениями... Мой вопрос о гиперактивности. Она ли это? Лекарства пока не принимаем... Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 05-01-2008 23:53
	Сложно сказать заочно,это врач должен диагностировать.А вот то,что все дети принимают корректоры поведения,меня ввело в шок. Цитировать
Anya Vlassova Сообщений: 409	Добавлено: 06-01-2008 00:19
	Мне тоже очень интересно услышать ответ, т.к. мой сын во многом похож. Гиперактивность у нас есть. У меня скорее вопрос, надо ли обращаться к врачам, насчет лекарств. Или все-таки перерастет? У моего еще и тики весной бывают (моргает). Одна доктор сказала, пейте фенибут, а другой сказал, пройдет в подростковом возрасте, пейте успок. травки. Если честно, мне кажется, это до добра не доведет, что многие дети принимают корректоры поведения. Не знаю, пугает это меня что-то Но с другой стороны, может так и надо, чтобы что-то там дозрело, чтобы лучше социально адаптировались. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 06-01-2008 00:26
	психиатр прописал фенкарол? фенкарол - это же антигистамин? я его от аллергии пила когда-то, чем он может помочь? цитирую из справочника лекарственных средств: "Применение: Поллиноз, аллергический ринит, крапивница, экзема, псориаз, нейродермит, кожный зуд, аллергические осложнения, связанные с применением лекарств или приемом пищевых продуктов, неинфекционно-аллергические реакции с бронхоспастическим компонентом, ангионевротический отек". Что из этого относится к области психиатрии - для меня тайна. Разве что побочное действие - "слабый седативный эффект"??? А как заочно можно сказать, есть ли у ребенка гиперактивность? вы сами-то что замечаете? в Америке, на мой взгляд, действительно есть тенденция переоценивать роль медикаментозного лечения СДВГ. Но у меня и к вашей теме - много вопросов. "часто слышит от нас с папой о вреде лекарств" - это ко всем лекарствам относится? я бы вообще сказала, что это очень странная тема для постоянного обсуждения с ребенком. У вашей позиции есть какие-то рациональные обоснования? "а то и ударить меня" - это как? а вы что? вы в самом деле считаете, что это нормальное детское поведение, так же, как драчливость? из вашего описания складывается довольно странная картина - идиллически прекрасный мальчик, временами только разве что кого-нибудь поколотит, включая маму, а злое окружение пытается внушить родителям, что он болен, и накормить его лекарствами. Против вашего желания давать ребенку лекарство никто не будет. Если у ребенка СДВГ - медикаментозное лечение может серьезно облегчить жизнь ребенка и семьи, но проблему как таковую полностью не решит. И конечно - нужна серьезная, грамотная диагностика - не заочные советы и не врач, который вообще не смотрит на ребенка. Что касается хорошего врача, который говорит "израстет" - с такими я сталкивалась на протяжении всего детства своего ребенка (а надо было - для начала хоть ВЧД вылечить и проблемы со сном как-то решить). Теперь, когда ребенку 17, я уже примерно представляю, из чего можно "израсти", а из чего нельзя, и безудержного оптимизма врачей, которые говорят, что делать ничего не надо и прописывают антиаллергенное при гиперактивности - не разделяю. Смотрите сами, внимательно смотрите, посмотрите сами ключевые признаки гиперактивности, импульсивности и дефицита внимания по DSM-IV, попросите учителей ребенка, его тренеров, если он занимается спортом, рассказать о его поведении. Обсудите это все с нормальным, внимательным врачом. Спросите обязательно, что нужно, чтобы справиться с СДВГ без лекарств. И еще. Хорошо, что ребенок старается держать себя в руках. НО тут хочу предупредить: для ребенка это очень большая физическая и психическая нагрузка - все время быть хорошим и стараться. Это жизнь в непрерывном режиме подвига, очень тяжелая и энергозатратная. А СДВГ-детям этой самой энергии (несмотря на то, что они, кажется, ею брызжут), и так не хватает; не зря говорят, что гиперактивность - это как дрожь на морозе, попытка организма себя привести в нормальный тонус. Надолго его может не хватить, и более того - иногда это чревато серьезными нервными срывами. Я думаю, вам не стоит выращивать у ребенка убеждение, что лекарства - это такое страшное наказание для непослушных детей, и кто плохо себя ведет - того ЛЕЧАТ ВРЕДНЫМИ ЛЕКАРСТВАМИ!!! (угу, будешь кричать - доктор придет и укол в попу сделает!) Медикаментозное лечение вообще предназначено не для того, чтобы ребенка репрессировать, а для того, чтобы его поддерживать и ему помогать там, где он сам справляется плохо. кроме того, можно обходиться и без него - особенно если правильно подобрать нагрузки, учебную помощь, режим дня и питания, учить ребенка организованности, планированию, самоконтролю. Очень многие родители на этом форуме не дают детям лекарств или дают мягкие общеукрепляющие препараты. Можете поспрашивать, за счет чего достигается улучшение и насколько оно возможно. А диагноз заочно вам никто не поставит, конечно. Цитировать
Anya Vlassova Сообщений: 409	Добавлено: 06-01-2008 15:37
	Хорошо, что ребенок старается держать себя в руках. НО тут хочу предупредить: для ребенка это очень большая физическая и психическая нагрузка - все время быть хорошим и стараться. Это жизнь в непрерывном режиме подвига, очень тяжелая и энергозатратная Теперь до меня дошло. Мой в школе еще держится, вроде пока не жалуются (только не внимателен). А как домой как приходит, так с катушек съезжает. Просто невменяемый становится. Любимая фраза: "Мне все пофигу". Уроки с боем. Если с любовью и лаской подходить к урокам, ответ один: "потом", что в переводе - никогда. Цитировать
Mercury Сообщений: 20	Добавлено: 06-01-2008 20:29
	Большое спасибо за ответы. Я фенибут |производное ГАМК, то есть естественного медиатора мозга| перепутала с фенкаролом - в этом выражается недостаточность моего внимания. Нет, мы не против лекарств как таковых, да и фенибут |ноотроп| принимали, который имеет гораздо меньше противопоказаний, чем виванс|нейролептик, если не ошибаюсь|. Амфетамины и их производные могут способствовать выработке зависимости от них, это я знаю точно. Возможно, мой сын слышал наш разговор на эту тему. Да, картина вырисовывается именно такая – почти идиллический мальчик, который иногда может ударить и воинственно не слушаться. Это всего лишь мой взгляд на ребенка. Мой сын требует исключительного отношения к себе и от меня он это давно получил. Я заметила, что в школе у него прекрасные контакты с учителями, которые морально сильны, спокойны и доброжелательны. Я прочла на этом сайте вывод одной мамы о ее ребенке: Он понимает только ласку и похвалу... Это можно сказать и о моем. Просто окружающая жизнь не состоит из ласки и похвалы и встраиваться в нее правильно для нас не всегда просто. Хотелось бы узнать о мягких общеукрепляющих препаратах. Сыну даю рыбий жир, травяной настой на ночь - ромашка, мята. Делаю массаж ушных раковин и воротниковой зоны. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 06-01-2008 23:21
	Мальчик, который может ударить маму, идиллическим считаться уже не может. К сожалению. Это означает только одно: мама не выстроила границы должным образом, а мальчик не умеет себя контролировать. У наших детей это всегда проблема, но нельзя считать ее неисправимой. Ребенок не умеет выражать свой гнев приемлемо - его не научили, как это можно делать, а как нельзя. Научить еще можно. Посмотрите, мы недавно очень горячо обсуждали эту тему, я давала кучу советов и ссылок, не очень хочу повторяться: мой сын часто бьет меня Да, совершенно верно: дети с СДВГ очень реагируют на похвалу и мало - на замечания. Но это не значит, что они достойны похвалы всегда. Насчет "исключительного отношения к себе", которое он "от вас давно получил" - совсем не поняла. что значит это "исключительное отношение"? какие-то совершенно неприятные вещи в голове рисуются, уж простите Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 06-01-2008 23:23
	Насчет препаратов - большинство детей тусующихся на этом форуме мам принимает или принимали какие-то ноотропы, стимуляторы мозгового кровообращения. А виванс - это не нейролептик, а психостимулятор, так же, как и риталин. Про зависимость - отдельный большой разговор, сейчас не буду писать, тем более, что уже Рождественская служба по телевизору началась. Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 06-01-2008 23:57
	О вивансе есть две статьи на нашем сайте: NRP104, Новое лечение СДВГ - фармацевтические компании "Shire" и "New River Pharmaceuticals" объявили, что Управление по контролю за продуктами и лекарствами США (FDA) одобрило первое и единственное пролекарство - стимулятор Vyvanse. Психостимуляторы, принимаемые при СДВГ строго по назначению врача, не вызывают ни привыкания, ни зависимости. Их можно принимать с перерывами - например, на выходные, каникулы - и у "пациента" не возникает никаких побочных эффектов (таких, как ломка, к примеру), характерных для приема наркотиков. Мой сын 2,5 года принимал разные виды риталина, последние 1,5 года обходимся без лекарств. Ни привыкание, ни зависимость не наблюдались. То же самое могут сказать и другие мамы (из США и Израиля - хотя их тут немного), дети которых принимают психостимуляторы. Цитировать
Mercury Сообщений: 20	Добавлено: 07-01-2008 04:37
	Спасибо всем, буду работать с Вашими ответами. Глубокоуважаемый администратор Мышь, Не волнуйтесь, пожалуйста, исключительное отношение выражается в том, что мой сын для меня единственный и неповторимый, как и для любой матери. Думаю, это не должно у Вас вызывать дурных мыслей. По совету психологов я не раз говорила ему об этом, когда он пытался проверить своими методами нашу к нему любовь. В раннем возрасте окружающая его среда несколько раз резко менялась |детский дом, где он оказался в его 1,5 года и около полугода страдал – не ел толком, потом жизнь в нашей семье, потом жизнь в новой языковой среде, где он сначала не понимал ни слова|. Эти факторы тоже внесли вклад в его неповторимость. В его три года его характеризовали как послушного, смышленного, но с истериками. Если можно, просветите относительно качеств, которые с возрастом не проходят. Импульсивность - из этого ряда? Цитировать
саля Сообщений: 104	Добавлено: 07-01-2008 16:25
	Хотелось бы узнать о мягких общеукрепляющих препаратах. Скажите, а Вы не пробовали гомеопатию. Нам гомеопат рекомендовал препарат "Игнация".Говорить о результате еще рано, но вроде бы работает. Пили курсами "Неврохеель", "Нотта" не помогало. Цитировать
саля Сообщений: 104	Добавлено: 07-01-2008 16:26
	Хотелось бы узнать о мягких общеукрепляющих препаратах. Скажите, а Вы не пробовали гомеопатию. Нам гомеопат рекомендовал препарат "Игнация".Говорить о результате еще рано, но вроде бы работает. Пили курсами "Неврохеель", "Нотта" не помогало. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 07-01-2008 20:43
	По нашему опыту - с возрастом проходит гиперактивность. Сначала редуцируется до мелких бессмысленных движений - ерзания на стуле, хлопанья дверью стола, постукивания пальцами... потом остается просто склонность к активному образу жизни - много друзей, много людей, много встреч, много занятий... Дефицит внимания - в нашем случае при нормальных спокойных условиях она способна быть внимательной на протяжении довольно долгого времени. Но - при ограничении времени, при психологическом давлении и вообще стрессе - невнимательность резко усугубляется, она просто перестает думать и понимать. Сейчас вот к сессии надо читать много скучных учебников, ооооо, что это такое - ребенку заставить себя работать... не уходит - импульсивность. Сначала сделал, потом подумал. Не уходит - когда главный импульс заслоняет все остальное. Если ребенок хорошо сидит с друзьями в компании - то мысль "у, как клево" - вытесняет все остальное: разряжен телефон, полночь, надо позвонить маме, транспорт не ходит, как добираться домой, завтра зачет... не уходит - неорганизованность и низкий самоконтроль. Нужда во внешнем контроле и напоминаниях все время присутствует, а ведь ей уже через полгода 18 Цитировать
Anya Vlassova Сообщений: 409	Добавлено: 07-01-2008 22:37
	не уходит - неорганизованность и низкий самоконтроль Чё-то не очень перспектива А сделать что-нибудь можно? Может как-то воспитать эти качества, может тренинги какие-нибудь существуют? Цитировать
Mercury Сообщений: 20	Добавлено: 08-01-2008 05:13
	Спасибо за ответы, среди моих близких людей и просто знакомых многовато получается импульсивных и с дефицитом внимания. Да и себя я иногда с подозрением отношу к импульсивным людям. Ребенок вчера уснул, муж шумно хлопал дверью, я побежала и шепотом быстро высказала ему свой взгляд на это. Потом стало очень неловко... Цитировать
Nell.69 Сообщений: 3571	Добавлено: 09-01-2008 14:32
	Меркюри, шепотом--это не импульсивность! :--)) Вот если бы вы заорали громче, чем хлопнула дверь, тогда--да... Цитировать
Mercury Сообщений: 20	Добавлено: 10-01-2008 05:35
	Почти месяц мы продержались! Получила сегодня от учительницы письмо о хорошем поведении и успехах сына. А в продленке он ударил|толкнул, как говорит сын|мальчика, его долго отчитывали. Папа как раз пришел его забирать и он на глазах у папы зажал свои уши пальцами, чтобы не слышать директора. За это его завтра в продленке лишат игр с детьми. А потом, возможно, лишат и продленки, тут разговор короткий. Папа от этого в расстройстве, сын сначала с ним ругался, а теперь по своей инициативе моет посуду... Цитировать
Mercury Сообщений: 20	Добавлено: 11-01-2008 07:40
	Почти сказка...Побеседовала с директором продленки сегодня, потому как продленка эта последняя в городе, из двух нас уже изгнали раньше. Оказывается, ударил нарочно, к воспитателю не подошел, когда позвали. - А я должен? спрашивает. Так же и у меня спрашивает, когда прошу что-то сделать. Терпеливо - начитавшись писем других мам объясняю, что должен. Директор, дама, мне сказала, что только она его и держит, что уже давно бы выгнали. Иногда дерется, иногда совершенно не слушается. А в остальном мы его все любим... Соседские дети, которые принимают мед.препараты, не пользуются продленкой. Их мама не работает. Когда ее теперь 15-летний, на мой взгляд хороший пацан был помладше, он три года не ходил в школу |!|, пользуясь программой "Домашняя школа" и сдавал тесты в конце года. Родители с другими финансовыми возможностями боятся, что ребенка могут выгнать из продленок, а то и из школы. Оставлять дома до 12 лет одного нельзя, страдает работа, ты не можешь оплачивать счета и т.д. Моя коллега увозила гиперактивного сына к маме на полгода, его выгнали из школы. Цитировать
Олег Заюнчковский Консультант-психолог Сообщений: 94	Добавлено: 04-03-2008 17:26
	Многоуважаемая Mercury! К сожалению, я не ответил оперативно, а сейчас, перечитав всю тему, не могу вычленить из нее вопрос. Если вопросы еще остались, и остальные участники на них не ответили, пожалуйста, сформулируйте их еще раз. С уважением. Олег Заюнчковский, клинический психолог, аспирант кафедры педагогической психологии Московского Психолого-Социального Института. Цитировать
Juli Сообщений: 1	Добавлено: 04-09-2008 17:42
	Уважаемый Олег подскажите пожалуйста как быть. Моему сыну 7 лет. похоже что у него как сдвг только не могу пожаловаться на типерактивность. толком сколько не вожу по врачам ничего не могут определить точно. есть гипаксическая лейкомаляция. в целом проблем несколько. 1. отставание в развитии, так как собрать ребенка в кучу для усваения чего-то крайне тяжело. 2. нарушенный эмоциональный уровень (отсутствие элементарных эмоций привязанности) и 3. невозможность адаптации в соц среде. Он отлично общается со взрослыми, супер общительный ребенок. но в своей среде никак. в 3 года отдала в сад проходили год со слезами его там дразнили потмоу что когда все садились рисовать он вставал и уходил. а когда все гуляли он вообще не понимал как играть с детьми. пробовали в сад в 5 лет примерно такая же история. Я перестала пытаться водить его в садик и не могу пока повести его в школу по тем же причинам. ребенок категорически не готов к коллективу. привлжу на детскую площадку он подбегает к детям хочет выразить какие то эмоции и начинает их обнимать сжимать или толкать или отнимать их игрушки. на объяснения это не твое не реагирует. ролевые игры не понимает. при этом со взрослыми, кторые конечно относятся к нему подругому прекрасно общается и старается сделать себя гвоздем программы. Как быть куда идти чем лечить ребенка и как донести до него что означает общатсья с детьми. Заранее спасибо за ответ Цитировать

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи