| Автор |
Сообщение |
Любовь
Сообщений: 3837
|
Добавлено:
31-03-2005 16:56
|
|
Дело в том, что у меня еще младший 2.5 годика, и поэтому я прошу старшего убрать за обоими, у маленького еще не очень получается.
|
alma
Сообщений: 274
|
Добавлено:
31-03-2005 17:17
|
По поводу списка, имела в виду , что каждую вещь назвать, а то он ее просто не заметит, а с ведром иду очень медленно  . Диск с игрой кладу на стол перед тетрадкой, чтобы минут на 15 у него в голове был мощный стимул сосредоточиться, сюда входит: не снимать тапки, не прыгать на стуле, не садиться по турецки, писать с большой буквы начало предложений и писать слова отдельно друг от друга. Нам это помогает очень. Вчера заменила диск обещанием 10 руб.на школьный буфет, при условии, что съест обед, тоже очень хорошо помогло. Моя цель при этом добиться, чтобы он хоть 10-15 минут смог удержать внимание, ему это тяжело, но может. Стимул - время игры - хорош тем, что дает возможность поэтапного уменьшения или увеличения приза, даже сделав ошибки остается смысл стараться.
|
marija
Сообщений: 380
|
Добавлено:
06-04-2005 13:39
|
Как показывает моя практика, надо кроме штрафов (alma) , собственно жетонная система, больше упирать на похвалы и награды . Сут в том, что если ребенок что-то уже сделал Хорошего, хотя бы просто не намусорил, так надо это заметить и похвалить, а то и добавить к тем самым 30 минутам. А еще здорово помогает, когда формулируется собственно просьба посмотреть в глаза и при этом говорить, да еще переспросить ; понял-дождатся ответа. Это подольше , но и контакт получше. При этом всем надо бы отследить начало чадо все же что-то делать или нет, если нет, то начинаю считать-раз, два, три... Уже все так наработано, что на три точно начинает делать, или кричит, чтобы перестала считать, если так, то мы договариваемся, что он без счета все сделает и после завершения позовет меня. Если все в порядке, сын получает жетончик (звездочку, робота из бумаги), все это наклеивается в его комнате на шкаф, а в субботу оговоренное кол-во мы меняем на игрушку по его выбору. Причем, за прошедшие недели мы эти хорошие отметки стараемся подольше не снимать, чтобы было ему наглядная демонстрация, какой он хороший. Не моментально, но система помогает добится реально многих вещей:
мы за месяц стали без волокиты самостоятельно посещать ванную комнату(без моей помощи), одеватся, улучшилось значительно поведение в общественных местах (тут еще постоянно повторяются правила поведения, причем самим ребенком) . Система в целом описана у Баркли, нам помогла адаптировать к нашим особенностям наша психолог и я могу сказать, что работает здорово.
|
marija
Сообщений: 380
|
Добавлено:
06-04-2005 13:40
|
|
Насчет повторить особенно - если совсем не слышит, переспрашивайте - ты меня слышишь, ты меня понял? Обязательно визуальный контакт-глаза в глаза и обязательна искренняя похвала по завершении!
|
