Страницы: 1 2 Next>>

Автор	Сообщение
Gajka Сообщений: 12	Добавлено: 20-10-2005 18:51
	здравствуйте,дорогие учасницы. читая Ваши топики,хоть как-то оживаю.Недавно нас выгнали из дет.сада,т.к.Гошик не слушал воспитателя ,не выполняет команды и не захотел пойти в туалет,когда всех загнали.Ребёнку 5 лет,он сам контролирует свои физеологические потребнотси.так его тянули.Но самое ужасное в нашей ситуации,что в свои пять лет,мы практически не говорим.Толко ударные слоги,понимаю я и бабушка.Это повергло воспитательницу в шок,она так себя сдерживала ,чтобы не назвать его психически ненормальным.Мы хотели посещать садик ради дет.коллектива,а нам даже в этот отказали.трудных детей никто не любит и не хочет помочь.Я прекрасно всех понимаю,но.... Читаю про ваших деток,они все безумно болтливы,человечки -радио,а у нас хит: не хчю в сад.И дай,ммам чяй.О стишках остаётся только мечтать откликнитесь у кого малоговорящие детки.Про пружинку в одном месте я молчу-гипердинамический синдром не обсуждается. Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 20-10-2005 19:03
	Gajka, добро пожаловать на форум! Поскольку Вы обращаетесь к форумчанам, то перенесла Вашу тему сюда из раздела консультаций психиатра. Цитировать
Руанна Сообщений: 279	Добавлено: 21-10-2005 00:47
	У нас менее серьёзная проблема, но есть - мы имеем огромный словарный запас, но говорим обрывками фраз. Не умеем рассказыать по картинке, путаемся, когда что-то излагаем. А если прибаить к этому ещё логопедические проблемы... Так что, не переживайте, у всех свои тараканы. Я занимаюсь. Каждый день. Муторно и долго, доходя до истерик (моих), когда ору, срываясь, что от тупица, поому что не может повторить за мной фразу из семи слов. Потом миримся, и опять начинаем занятия... Тяжело. Но выхода нет. Цитировать
mama Сообщений: 116	Добавлено: 21-10-2005 11:37
	А вы уже консультировались с врачами и логопедами. Цитировать
mama Сообщений: 116	Добавлено: 21-10-2005 11:58
	Наш начал говорить первыми слогами в 3 года. В 3,5 года начал слова произносить. Сейчас 4 года 3 месяца. Перестал бояться говорить все, но по прежнему посторонние его начинают понимать после часа-двцух общения. Мы все время занимаемся. Лечение: Масаж, лекарства и логопед, травяные ванны. Пальчиковая гимнастика. Плюс для начала сделайте хотя бы ЭЭГ. Цитировать
Gajka Сообщений: 12	Добавлено: 21-10-2005 13:58
	Спасибо СДВГ мама за правильное помещение моей темы куда нужно. Спасибо Руанне и mama за отклики Мы в 2,5 пошли к логопеду,т.к. произносили опять таки ударные слоги.Логопед в поликлинике сказала,что у него алалия и заниматься она с ним не может.Мы попали к районному психо- неврологу,где нам сначала поставили моторную алалию и направили в логопедический сад.В саду ребёнок не хотел заниматься даже индивидуально с логопедом.Логопед на помощь позвала психиатра и та сказала,что у Гошика-аутизм.Подойдите в психиатрическую клинику им.Павлова/мы в Киеве /живём.И не расстраивайтесь.вам оформят инвалидность.Это было 2 года назаад.Мы проштудировали массу литературы по аутизму и ничего сами не выявили. Пошли к психологу/до злополучного садика/,всё таки хотелось услышать его мнение.Просто рассказали ситуацию,что ребёнок не разговаривает ,как развивается ,какая семья ,какие увлечения.общались 1,5 часа.Гошик играл,смотрел её книги,в глазки ей смотрел./это очень важно/.Психолог сказала ничего страшного не вижу,ребёнок ,конечно очень подвижный.Но аутизмом и не пахнет. Цитировать
Gajka Сообщений: 12	Добавлено: 21-10-2005 14:21
	Это только начало эпопеи.В логопедическом саду нас не захотели и красиво спровадили опять к психоневрологу,который поставил СДВГ и направил нас в Центр Речи есть у нас такой в Киеве.Скажу ,что до этого мы принимали энцефабол,который нам откорректировал поведение.Так вот в Центре речи мне впервые попались понимающий персонал и врачи,которые знают таких деток,относятся к ним с уважение и с пониманием и сочувствием к их родителям.Там с нами занимался логопед и была медикаментозная терапия.Логопед правда попалась несильная.Почему с Гошиком ,которому было 4года,занимались детки 10 лет ,с совершенно другими диагнозами. врачи поставили СДВГ и ЗПР/задержка псих.развития/.А какую нам дали характеристику в логопед.саду для Центра речи,просто сказка. Логопед под контролем психиатра написала характеристику типичного аутиста.Потом ребёнка психиатр в центре проверяла.Посмотри на игрушку,посмотри на меня.Скажи как называтся предмет/это была машина/.Он обыгрывал ситуацию с игрушкой.Т.е. аутизм и не вспоминали.После центра речи/это был целый месяц/.Мы прошли медикаментозную терапию,которую нам прописал психоневролог в Центре речи.Потом занятие с частным логопедом.-безрезультатно. Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 21-10-2005 14:27
	Возможно, стоит попробывать заниматься для начала дома? Поискала в интернете-для начала: Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках. Авторы: Куликовская Т.А. Издательство: Гном и Д Год выпуска: 2005 Цена: 23.00 руб. Это пособие познакомит дошкольников, имеющих трудности при произношении некоторых звуков, с основными органами речевого аппарата. А также научит правильно выполнять несколько комплексов артикуляционной гимнастики в игровой форме. Описание артикуляционных упражнений сопровождается рисунками и стихотворениями. Книга адресована детям, логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям. Артикуляционная гимнастика: Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста. Авторы: Пожиленко Е.А. Издательство: Каро Год выпуска: 2004 Цена: 100.00 руб. В настоящей книге вниманию педагогов и родителей в рамках 17 лексических тем предлагаются комплексы упражнений и заданий, направленные на развитие артикуляционной моторики, тонких движений пальцев рук, дыхания, голоса, а также эмоциональной сферы ребенка. Помимо развития подвижности мимико-артикуляционных мышц и выработки четких артикуляционных позиций губ и языка, предложенные комплексы упражнений позволят улучшить координацию движений пальцев рук, выработать правильное речевое дыхание, развить интонационную выразительность голоса, усовершенствовать пластику движений и способы выражения своих чувств и эмоций. Комплексы построены на знакомых детям лексических темах, насыщены игровыми образами. Занимательная форма преподнесения материала наиболее полно соответствует психологическим возможностям ребенка дошкольного возраста. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика: Практическое пособие. Авторы: Краузе Е.Н. Издательство: Корона Принт Год выпуска: 2004 Цена: 38.00 руб. артикуляционная гимнастика звуки логопедия алалия алалия Цитировать
Gajka Сообщений: 12	Добавлено: 21-10-2005 16:01
	Спасибо,Аngela за книги.У нас есть "Домашний логопед" Павловой. Пытаемся сами заниматься Только сейчас у ребёнка появилась какая-то усидчивость и он стал повторять за мной звуки.Это и была проблема с частным логопедом.Он ничего не делал,убегал от неё.Только с интересом смотрел книги,которые она приносила и обучающие игры.Но повторять звуки за ней ни за что.Доходило до того,что когда приходила логопед,Гошик демонстративно ложился спать и говорил ей :"хчу пать" и укладывался.А когда она уходила,сон снимало рукой.При том при всём ,что логопед -профессионал.Но если не желания у ребёнка,то его не заставишь ничем .теперь он сам тянется хоть как-то заниматся.Поэтому занятия скоро возобновим с логопедом,только пусть станет чуть организованней.А ещё нас лень и упрямсво как у всех осликов вместе взятых. Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 21-10-2005 16:23
	Gajka, а вы еще зайдите в нашу сайтовскую библиотеку-может, что приглянется-вышлю Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 21-10-2005 17:18
	kniga Цитировать
Gajka Сообщений: 12	Добавлено: 21-10-2005 17:30
	Спасибо,Анжела.Хотелось бы получить: 17. Сиротюк А.Л. "Синдром дефицита внимания с гиперактивностью" (Программа нейропсихологического развития и коррекции детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности" - 500 КБ (Word) 2. Минимальная мозговая дисфункция у детей (критерии диагностики и подходы к лечению). Методические рекомендации для студентов и врачей постдипломной подготовки - 128 KБ (Word) 4. Подборка психосказок с разных сайтов - 416 KБ, 448 KБ, 480 KБ (Word9. Воспитание сказкой – 224 KБ (Word) Спасибо,буду ждать Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 21-10-2005 17:40
	Послала! Читайте! Цитировать
Руанна Сообщений: 279	Добавлено: 24-10-2005 01:28
	Знаете, у нас тут была близкая история у моей одноклассницы - её дитё не говорило или говорило обрывками звукового ряда. Постоянно билось в истерике и т.д. Лечили до 5 лет от всего, чего можно. В 5 лет наконец нашли причину - ребёнок очень плохо слышит. Через 4 месяца лечения у ребёнка начался прорыв. его не понять всем, но мама уже понимает. Это плюс. Но почему изначально слух не проверили? почему тянули? такова медицина в провинции. Цитировать
Gajka Сообщений: 12	Добавлено: 24-10-2005 10:41
	Руанна,конечно мы аудиограмму не делали,но со слухом у нас всё в порядке.Все специалисты,психоневролог,психиатр,логопед проверяли его.Закрывали листочком бумаги рот и просили что-то делать.Шёпотную речь он слышит и когда стоит спиной к говорящему тоже слышит.Мы ходили на музыкальные занятия ,когда нам было около 2-лет.Песни они показывали как спектакль/ручками/,т.к.очень многие детки тоже плохо разговаривали.И танцевали под музыку.А под "Голубой вагон" бежит качаеться,равных нам не было в поровозике.Совершенно чётко в ритм мы топали ножками и крутили попой ,его всегда ставили впереди.Тогда как другие детки просто шли за ним,совершенно не ощущая ритма. Цитировать
Gajka Сообщений: 12	Добавлено: 24-10-2005 10:43
	Извините ,в паровозике-нам не было равных Цитировать
Ксения Сообщений: 55	Добавлено: 26-10-2005 16:30
	У нас СДВГ+ОНР(сейчас уже 2 ур. ставят, в анамнезе- моторная алалия)+ психоастенический синдром+задержка эмоционального развития. Кем нас только не называли в прошлом саду - и УО, и дураком... "Ушли" нас из логопедического сада, отправляли в коррекционный с глубоким ЗПР, мы на это дело плюнули и перешли в обычный сад. Ребенок просто расцвел- с воспитателями повезло.Медленно, но верно справляемся с ситуацией с помощью невропатолога, психолога и ДЕФЕКТОЛОГА(логопед - постольку-поскольку, дефектолог в нашей ситуации гораздо больше пользы приносит).До идеала очень далеко,но в школу активно готовимся(хоть и пойдем на год позже сверстников- сейчас мы в подготовительной группе, после сада будем год гулять). Самое главное, что нужно сделать- выработать иммунитет к гадостям со стороны пед. персонала+ искать СВОЕГО педагога. Ну, и быть белой, пушистой,отзывчивой и готовой к сотрудничеству для садика. Цитировать
Gajka Сообщений: 12	Добавлено: 26-10-2005 18:45
	Спасибо,Ксения за поддержку.Так мы коллеги по детям?Нас тоже ушли из логопед.сада,логопед натравила психиатра ,та сказала,что аутизм у нас.Идите в псих.больницу.нас на прошлой выгнали из обычного садика/тоже УО,неадекватная реакция,бъёт нянечку/.Через неделю,спросили ,почему не ходим?Вот уже 2 дня по 2 часа.Работаем с психологом.Воспитываем толерантность к пед.коллективу.Они по-моему всё таки хотят нам помочь лишь бы их надолго хватило.Вот нам с воспитателями не повезло.Не хотят знать больше,чем знают/а знают совсем немного/Считают его/ребёнка "бурное"поведение-упущением в воспитании и пед.запущенность.Активно взялась за нас заведующая,делатет всё,чтобы помочь.При этом всё время учит.Не делаете,то,не делаете это.А всё ,что она говорит-для нас пройденный этап/песочная терапия,массаж рук,ног,головы/А она считаем,что мы ничего не делаем.Но мы с бабушкой сдерживаем себя,что знаем про СДВГ очень много,но не умничаем,а то заведующая будет испытывать комплекс неполноценности/если конечно сней такое случается. Спасибо за совет по поводу дефектолога.Будем искать.А то с логопедом ничего не получается,нет у ребёнка желания.Надеюсь,пока Цитировать
Ехидна Сообщений: 49	Добавлено: 26-10-2005 19:21
	Держитесь наши дети нужны только нам .Моему ребенку тоже очень повезло с заведующей она не дает на него нападать новым воспитателям. НО помощь для сада не только оказываю но и сама набиваюсь...Прогресс в речи пошел только в саду при общении с ребятами. Но есть тоже проблемы и мы стараемся не ходить если очень не хочется и в принципе не чаще 4 раз в неделю. Цитировать
Ксения Сообщений: 55	Добавлено: 27-10-2005 00:42
	Вы знаете, самое главное в нашем деле- руки не опускать. Пусть глыба кажется неподвижной, надо упереться руками, ногами, лбом и пытаться ее сдвинуть. Медленно, потихоньку, она начнет сдвигаться. Если бы Вы видели нас пару лет назад – не поверили бы. Знаете, нынешний наш дефектолог, посмотрев нашу ЭЭГ( у нас СДВГ – одно из следствий серьезной родовой травмы и самое основное из остаточных явлений) сказала, что не верит своим глазам- не может ребенок с такой ЭЭГ иметь те результаты, что она видит. Поэтому я считаю, все возможно при желании. Главное не сдаваться и биться за детей, пусть даже лоб расшибить.Также ее слова- нельзя детей жалеть, им дальше жить. И , ИМХО,она абсолютно права. Кстати, очень обнадеживает приведенный ею пример про девочку с глубокой ЗПР(на грани УО), с которой она занималась- благодаря усилиям матери та в этом году закончила школу без троек и поступила в медучилище. На такие примеры равняться хочется. Нам еще очень помогает медикаментозная поддержка. Лучше всего (для нас) стимулирует речь когитум, глиатилин, кортексин. Невропатолог нам всегда говорит, что при упорной работе у нас неплохие перспективы. Ведь мозг у детей активно растет до 10-11 лет . Так что все в наших руках. Кстати, ИМХО, ваше «бьет нянечку» - реакция на неадекватных воспитателей. Мы это тоже проходили. Правда, нянька наша сама подобное отношение провоцировала. Именно от нее ребенок набрался определений себя, как идиот, дурак,тупой и пр. А вот в нынешнем саду его все любят, потому как ребенок-то у меня по натуре своей ласковый. И агрессия( с который мы нынче боремся совместно с психологм) полностью следствие травмирующей ситуации в прошлом саду. И последнее ИМХО. Вам край как сейчас нужен грамотный невропатолог и хороший дефектолог. Найти их-это первое, что Вы должны сделать. Цитировать

Страницы: 1 2 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи