Страницы: 1

Автор	Сообщение
memama Сообщений: 191	Добавлено: 01-03-2005 09:10
	Пошли в пятый класс престижной гимназии. Первую четверть все было просто замечательно - все на новенького, только друг к другу присматриваются. Когда поступали, так надеялась, что мой сын с СДВГ будет один в классе, не будет "внешних" раздражителей. Как я заблуждалась! Попалось еще четыре таких же пацана, в результате всю вторую и начало третьей четверти - дневник как простреленный в пяти-шести местах в неделю : "Плохо...НЕ слушает... и т.д." Вся беда в том, что в этой компании мой - самый младший, т.е. его все задирают, а он же и крайним отказывается. Хуже стала и успеваемость - к третьей четверти нагрузки здорово возрасли, а гайки закрутили. Но вести себя в третьей четверти стал значительно лучше. Но появилась новая проблема - ухудшились оценки. Говорит - я не могу быть одновременно и умным и хорошим . Ходили к психологу - диагноз не озвучивала, а она считает, что все проблемы от невысказаных эмоций, пытается с ним работать в этом ключе. Последней каплей стала жуткая обида на математичку - класс писал самостоятельную работу, он написал первый, решил все правильно, без единой ошибки, а она всем оценки сказала, ему нет. Он на перемене к ней подошел, а она, отмахнувшись от него, сказала:"А у тебя, как обычно, два - грязь в тетради". Та же самая проблема с русичкой - по словам ребенка - "Она меня ненавидит, я не знаю, как с ней говорить". Мы много раз пробовали с ним проговаривать, как себя вести, как разговаривать с учителями, но, пока, к сожалению, воз и ныне там. И из школы тоже уходить не хочет, говорит, что не для того так сюда стремился, чтобы вылететь на первый же год Можно, конечно, задействовать административный ресурс (роно), там знакомый заведующий, но не уверена, правильно ли? Метод финансовой помощь школе мы уже пробовали, но все остается на уровне директора, до учителей не доходит. А платить каждому учителю за человеческое отношение - дикость. Когда появились проблемы, я встречалась с учителями, обяъсняла ситуацию, просила излишне не давить. Нам выдвинули кучу требований (как вести тетради, как делать домашку - это все выполняется, сама слежу), а с их стороны никаких подвижек нет. Последний разговор с русичкой - меня раздражает, что он во время урока ручку крутит и в окно смотрит. Объясняю, что он так лучше сосредотачивается. Отвечает - да, когда спрашиваю, он все отвечает, но если весь класс будет ручки крутить и в окно смотреть? Может, кто был в подобной ситуации? Помогите советом. Цитировать
Краса Сообщений: 161	Добавлено: 01-03-2005 10:11
	Не переживайте, так или иначе мы все в этой ситуации...:))) Я сама сейчас этим и занимаюсь,-объясняю учителям, что ребенок мой не такой как все, и ведет себя так не в силу недисциплинированности и неуважения к учителю, а потому, что мозг его так устроен и работает. Правда, у нас только первый класс, а "боевых действий" за спиной-как будто года три учимся..:))) Цитировать
Эльвира Сообщений: 733	Добавлено: 01-03-2005 11:21
	Да, мы все вынуждены и учителям помогать понять, что нашим детям надо и в окно смотреть, и вертеться, и в руках что-то мять - видимо, не все еще с этим сталкивались. Наша учительница тоже удивляется, кажется, что не слушает, спросишь - отвечает. Но она у нас замечательная, а поскольку пока одна ( 1 класс), то метод компенсации ее хлопот с сыном путем подарков пока применим. Цитировать
igrigori Сообщений: 220	Добавлено: 02-03-2005 10:38
	Последний разговор с русичкой - меня раздражает, что он во время урока ручку крутит и в окно смотрит. Очень ее понимаю! Даже дома наедине это иногда трудно переносить. Например, садимся с оптрыском заниматься, он постоянно ерзает, сползает со стула, выбегает из-за стола. Иногда так и хочется взорваться: "Да сиди же ты спокойно". На самом деле проблема в том, что учительнице надо переделывать СЕБЯ и очень кардинально. А всякий ли на это способен? Денежное вознаграждение или окрик сверху не поможет делать эту тяжелую работу. Ведь отмахнуться и двойку поставить - гораздо проще. Хорошо бы найти стимул, чтобы ей БЫЛО НУЖНО измениться. Например, что этот ребенок не единственный, у нее еще такие будут, не лучше ли быть к этому готовой? Цитировать
memama Сообщений: 191	Добавлено: 02-03-2005 17:06
	Я пыталась ей на это намекнуть, обяснив, что даже в нашем классе уже четверо, несмотря на строжайший отбор и собеседование с психологом. На что мне было сказано, что \"наша гимназия - место для высокомотивированных учеников и мы не позволим этой четверке баламутить весь класс. Или они исправляются, или на следующий год они у нас не учатся\". Довела эту точку зрения до моего оболтуса, призадумался. Вчера целый вечер чертили цветные графики успеваемости, чтобы понять, что есть смысл исправлять, а на что нужно просто плюнуть, не забывая при этом хорошо себя вести Цитировать
Эльвира Сообщений: 733	Добавлено: 03-03-2005 11:37
	Что поделаешь - нашим деткам мало где "место". И тем не менее, Успехов Вам, memama! Цитировать

Страницы: 1

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи