Страницы: << Prev 1 2

Автор	Сообщение
Ксана Сообщений: 55	Добавлено: 11-07-2005 10:38
	Нужно пройти медико-педагогическую комиссию (консультацию). Такая контора есть в каждом городе. Там с ребенком беседуют логопед, дефектолог, психолог, психиатр, педагог. Выясняют возможность обучения ребенка в обычном или специализированном классе. Они же дают рекомендацию, с какой в школе оформят индивидуальное или частично индивидуальное обучение. Нам предложили второе, т.е. математика, русский, чтение - ходить к учителю отдельно, а труд, физ-ра, рисование, музыка - учиться вместе с классом. Мне такая система не подходит. Это надо самой не работать или няню нанимать, потому что кто-то должен отслеживать посещение уроков: может быть в один день труд вторым уроком, а музыка - четвертым. В промежутке ребенок где-то болтаться будет... Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 11-07-2005 23:02
	Я пыталась в первый класс пойти на домашнее. Собрала кучу рекомендаций и справок. Но мне сказали идти в простую школу, а вот когда в школе его уже не смогут выносить, и школа даст направление тогда психиатор посмотрит, может в больницу положит на обследование и если там решат, что ребенок иначе учиться не может, то может быть она даст рекомендации на домашнее обучение. После этого вопрос будет решаться в РОНО и если будет финансирование может дадут учителя. Мышь тоже паталась дочку перевести на домашнее, но не получилось. Цитировать
Vesna Сообщений: 2565	Добавлено: 12-07-2005 20:04
	Когда я заикнулась в нашем департаменте образования о частично индивидуальном образовании, на меня выпучили глаза - у нас такого нет. Либо - совсем индивидуальное, либо - совмем неиндивидуальное. Идем в обычный класс... Потом я поняла, у нас в департаменте обр. некоторые не знают разницы между классом коррекционным и компенсационным... А разница есть, оказывается! Я ее тоже не понимаю, хотя мне и объясняли. Но я и не работаю в департ. образования. То есть, некоторых детей определяют в класс такой-то, а помощи реально по его показаниям ребенок не пролучает. Наша школа (не в частности, а вообще) - большая гребенка, одна на всех. Увы, это так. Поэтому приходится искать, искать и искать... Цитировать
Руанна Сообщений: 279	Добавлено: 13-07-2005 08:18
	С ума сойти, компенсационные классы, коррекционные... А у нас нет такого! и не будет до моих правнуков. и образование на дому тоже не выход, так как мне надо работать, кто будет следить за сыном? да и показывать пример младшему сыну не охота. Я ведь не хочу, чтобы он думал, что его страший брат какой-то особый. Так что, обычная школа, и молиться, чтобы не выгнали. Цитировать
Руанна Сообщений: 279	Добавлено: 13-07-2005 08:23
	Не думаю, что отношение к СДВГ-деткам в России изменится в ближайшие лет пятьдесят. Конечно, хорошо, что мы начинаем хоть что-то пытаться сделать, но , посмотрим правде в глаза, это нереально. Потому что у нас проблему с инвалидами детства решить не могут. Потому что на мой миллионный город у нас только одна библиотека для слепых, причём там даже книг-то еле-еле. Потому что детей с ослабленным слухом не берут в обычную школу, а в спецшколе с ними занимаются, как с идиотами (подруга жаловалась, что не может дать образование сыну). Так что, хотя проблемы глухих, слепых и т.д. известны давно, никто ими особо не занимается. А уж ожидать внимания у нас к проблемам СДВГ-детей... Увы, не верю. Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 13-07-2005 08:51
	Да, я слышала, что нужна комиссия для этого, но все равно попробую. Режим такой (частично индивидуальное обучение) нас вполне устраивает. Руанна, обычная школа - хорошо, кто бы спорил, я сама четыре года (всю начальную школу) пыталась как-то приспособить сына к ней. Планы были радужные - ну отличником не будет, но где-то в середнячках, как все... Не получилось у нас. Теперь я вижу, что не может он там учиться, не по силам. Постоянная усталость, головные боли, дикая напряженность, паника, ожидание наказания, повторяющиеся неуспехи и т.п. - все это измождает и ослабляет еще больше. Тут даже не до учебы - остатки здоровья бы сохранить. Я и так его учу сама, дома. В школе он высиживает просто и мучается, толку там - ноль! Пришлось посмотреть правде в глаза и думать, как жить с этой открывшейся реальностью. И по поводу младшего сына совершенно не переживаю. Он другой, и ему это можно объяснить. Что у людей разные возможности. Поэтому они должны выбирать себе образ жизни в соответствии с этими возможностями. Один любит конструировать, другой - в шахматы играть. Какая тут дискриминация? Знаете, препод один в университете такой пример, помню, привел, циничный малость. Но навязчиво всплывает в памяти. В наши не столь уж давние советские времена протезы ног для инвалидов выпускались одной длины, по ГОСТу. Так вот, у нас было принято не протезы под ногу подгонять, а ногу ампутировать под протез. Под одну длину. Не занимаемся ли мы тем же самым? Упорно подгоняем детей под школу, не взирая ни на какую объективность. Цитировать
skarlet Сообщений: 257	Добавлено: 13-07-2005 22:45
	Nancy?Ну хоть убейти меня,я не верю что дети с СДВГ не способны учиться в обычной школе.Скорее не все учителя знают подход к ним.А в тех классах в которых умеют привить ребёнку желание учиться,дети успешно учатся.Они же,не умственно отсталые.Ну не нужны им классы коррекции,которые ничего не корректируют.Если дела совсем плохи,лучше одного репититора нанять (например по матиматике) и желательно этим заняться с начала августа.И будет всё ок. Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 14-07-2005 08:08
	Nancy?Ну хоть убейти меня,я не верю что дети с СДВГ не способны учиться в обычной школе. Ну какой разговор, Scarlet, ну конечно способны! Только у них, как это было написано в нашем родительском письме, "особые образовательные потребности" (точнее не скажешь), которые учителя в силу своей неповоротливости, толстолобости и чего там еще? неспособны ни увидеть, ни удовлетворить! А общий режим, по которому живут все нормальные дети, изматывает моего ребенка до состояния депрессии. И поэтому приносит один вред. Я буду рада, если когда-нибудь наступят такие времена, что для наших детей в классе на уроке будет организован особый, необходимый им режим, и это новшество будет регулироваться законодательными актами (как они называются?) Минобра. И ни один учитель не посмеет их нарушить под угрозой увольнения. Но пока этого нет (правы, Руанна...), и не предвидится, придется "спасать" ребенка. Репетитор? Увы!.. У нас собственная бабушка - репетитор. Суперный педагог, всю жизнь по спецшколам, иностранные языки. Учит Андрюху с четырех лет. И сейчас занимается по полчаса в день (больше не выдерживает). Ну и, тройка у нас по английскому. Любые дополнительные занятия его изматывают. Его же изматывают даже прогулки во дворе! Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 22-07-2005 22:30
	Я целый год просидела с сыном за партой в классе из десяти человек. Как только я выходила из класса сыночек моментально начинал рисовать на учебниках. Мой ребенок не способен (возможно пока) учиться в обычной школе. В лучшем случае школа это пустая трата времени. Цитировать
Елена С. Сообщений: 37	Добавлено: 02-08-2005 11:13
	По поводу школы надомного обучения. Моя свекровь работает там (Москва-Зеленоград). Только что я ей позвонила.Так вот, такой диагноз является прямым основанием для учёбы там.Там маленькие классы, много развивающих игр и т.д. По домам учителя тоже ходят, но всё же, в основном, к детям-инвалидам с сохранным интеллектом. Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 03-08-2005 08:20
	А из Москвы с пропиской в Северном округе возьмут? Я б на электричке возила. Цитировать
Елена С. Сообщений: 37	Добавлено: 15-08-2005 10:32
	Дело в том, что такие школы есть в каждом московском округе (свекровь сказала). Надо просто обратиться в РОНО.а то в наших электричках ленинградского направления ваш ребёнок просто, извините, озвереет ещё до приезда в школу (а от эл-ки ещё и автобус). Цитировать
ljanatsoy Сообщений: 441	Добавлено: 15-08-2005 11:38
	Медовая, а мы записались в школу, как раз у вас, на « Речном». Но эта школа, правда, для «заик». У нас именно такие проблемы. Психиатр мне сказала, что там СДВГ- ребенок не будет неожиданностью, с ними там умеют работать. Надеюсь что это так. Во всех документиках, что я принесла на комиссию было многократно написано СДВГ, никто из комиссии никак это не прокомментировал. Цитировать
Виктория Сообщений: 376	Добавлено: 23-08-2005 01:41
	У нас в Измайлово таких школ даже две.У меня есть две знакомые мамы, у которых дети там учатся.Программа ничем не отличается, зато по 5-6человек в классе, а если ребенок и так не может учиться, то с ним индивидуально занимаются, а со всеми он ходит только на физ-ру,поесть и т.п.,чтобы от коллектива совсем не отрывать.Но я слышала, что туда попасть трудно, надо кучу бумаг, справок предоставить и т.п. Цитировать
marija Сообщений: 380	Добавлено: 23-08-2005 14:55
	Господи, услышь меня, нам в Казани хоть одну бы такую школу к нашему семилетию!!! Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 26-08-2005 16:20
	Медовая, а мы записались в школу, как раз у вас, на « Речном». Но эта школа, правда, для «заик». У нас именно такие проблемы. А где эта школа, может нам попробывать туда сунуться? Жалко год терять. Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 26-08-2005 16:23
	Дело в том, что такие школы есть в каждом московском округе (свекровь сказала). Надо просто обратиться в РОНО.а то в наших электричках ленинградского направления ваш ребёнок просто, извините, озвереет ещё до приезда в школу (а от эл-ки ещё и автобус). А вот северном нет. :(. А потом у меня родители Зелеке. Цитировать
ljanatsoy Сообщений: 441	Добавлено: 29-08-2005 10:44
	Школа №96 на Смольной 75. Коррекционная (в смысле заикание),В Нашем классе 11 человек, программа общеобразовательная(не коррекционная).На род собрании учительница очень добро говрила, о том, что все наши дети с неврологией. Впечатление, что она к таким готова.Да, мы туда попали пройдя мед-пед-псих комиссию. Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 04-09-2005 22:02
	ljanatsoy, я слышала , что это щкола-интернат. Это так? А откуда Вы туда ездите? Цитировать
ljanatsoy Сообщений: 441	Добавлено: 19-09-2005 19:18
	Официально пятидневка с одним родительским днем, но на деле можно и ежедневно приходить-уходить. Мы ездим, очень из далека, с "Домодедовской".Пока мне все понравилось.Полный пансион, пока, никаких поборов. Психолог школы провела ликбез учительнице, по СДВГ. И пожелала (психолог), чтобы мальчик находясь в классе, учился по индивидуальному плану. Каково? Я поражена. Посмотрим, как это будет осуществлятся на деле. А учительница похоже не железная, с нервами, это она мне уже продемонстрировала. Пока улыбается."А может он у вас гений"- кажется не совсем искренне. Цитировать

Страницы: << Prev 1 2

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи