Страницы: 1 2 3 4 Next>>

Автор	Сообщение
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 06-04-2006 02:27
	Кончились каникулы. Начались тяжелые будни. За 3 дня я уже готова на стенку лезть. Волна замечаний,плохие отметки,непослушание. Уроки даются с огромным трудом,большую часть времени либо болтает и отвлекается,либо спорит и пререкается. Почерк как у пьяного неграмотного кенгуру.(Во сравнила то! Зато доходчиво).А сегодня заснул после обеда. Что это - весеннее обострение,авитаминоз? Как у вас началась последняя четверть? Цитировать
Ольга Сообщений: 198	Добавлено: 06-04-2006 08:27
	Девочки, мы, конечно, еще не школьники, но у меня создается впечатление, что каникулы для наших деток не особо на пользу... Как бы расхолаживаюит их чтот ли...День, два - да, неделя уже слишком. Знаю на своих: стоит дать слабину, вылететь из системы и все - их не усадить, обленятся и все позабудут! Прошлым летом мы полноценно отдыхали и не напрягали с занятиями - в итоге помнили только свое имя... Очень меня это беспокоит: ведь должен же ребенок отдыхать от примеров и задачек! Цитировать
zoya2006 Сообщений: 749	Добавлено: 06-04-2006 11:28
	Ольга! У нас тоже самое , пришла к выводу , что нельзя расслаблятся,очень долго и тяжело входят в колею. Лучше корректировать занятия, чем -то заняться усиленней ( тем же рисованием)А математикой на следующий день.Но пропускать занятия нельзя. Цитировать
Ольга Сообщений: 198	Добавлено: 06-04-2006 11:41
	Вот и я о том же! Если занимаешься по чуть-чуть, но каждый день (тем же чтением) садятся спокойно, как само собой разумеющееся. Стоит только расслабиться (например заниматься 2 раза в неделю) и не усадить, начинается нытье: ничего не получается, не умею, устал... Летом ничем не напрягали, думали пусть отдахнут (по себе помню как хотелось хотя бы летом ничего не делать), так такой регресс, как-будто весь год до этого ничего не делали...! Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 06-04-2006 16:16
	Странно! Что-то мамы школьников не появились. А связь с каникулами я давно уловила. Противопоказаны они нашим детям. Цитировать
SVS Сообщений: 72	Добавлено: 06-04-2006 16:58
	Девчонки, и у нас то же самое! Неделю просидели дома с легким насморком, не посещая никаких занятий - просто ужас! Ничего не хотел. Не только заниматься, но и сходить в кино, театр, планетарий или просто поиграть. Читаю книги, потом спрашиваю: "О чем она?" А в ответ тишина. Главы из книжек по несколько раз перечитывали - и каждый раз, как новый материал. А походил 2 дня в садик - и все встало на свои места, даже сам просит что-то порисовать, поклеить, почитать. Цитировать
Dinnu Сообщений: 202	Добавлено: 06-04-2006 20:59
	Люба,я вот в школе работаю и могу точно сказать,что ВСЕ,абсолютно все, дети просто уже не могут сидеть на уроках в последюю четверть...А если еще счас пойдут теплые дни,то старшие вообще ходить на занятия не будут. Устали,очень устали дети,а с них еще и требовать надо....Мне,если честно, так не хочется их оценивать,делать контрольные....хочется просто им давать то,что я заню,а они еще нет....Но,увы.....наша школьная система построена так,что надо выжимать и выжимать....... Да что там говорить про школьников,я смотрю на коллег - все поголовно устали,от этого болеют,всем всё надоело.......а впереди экзамены (ведь учителя ТАК переживают за своих учеников, ночью спать не могут .....) Люба, скоро длинные каникулы и дай Бог солнечное лето!!!!!! Цитировать
Марийка Сообщений: 404	Добавлено: 06-04-2006 21:50
	А мы в каникулы активно учили математику, в день по часу, а если "растягивал удовольствие", то и больше.С перерывами кончно. Так что перехода на заметно. У нас другая проблема.В классе пишет так, как СИЛЬНО пьяный кенгуру, 108 раз спрашивают у него и учительница, и логопед, и директор: почему такие каракули? Вразумительного ответа нет. Ему совершенно фиолетово. Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 06-04-2006 23:54
	Так и мы без дела не сидели. Нам расслабиться не дают. За неделю надо было выучить таблицу из 20 примеров,потренироваться в устном счете,написать 3 задания по русскому,каждое из 30 слов,подготовить устный доклад о Суворове (сегодня за него 5 получил,горжусь),письменный доклад о двух Кремлевских соборах,и еще один доклад об одном из своих предков. А как подумаю про лето,и вспомню,что после него осень... Как я его собирать буду,если после недельного "отдыха" он как амеба неуправляемая. А что с почерком станет... Прописи писать заставить уже проблематично. А не писать,так все забудет. Он и сейчас периодически забывает,как буквы пишутся некоторые. Давече "э" в другую сторону завернул. Цитировать
Tanya Сообщений: 446	Добавлено: 07-04-2006 04:22
	У нас еще каникулы не закончились. Читаем каждый день по 30-50 минут, решаем по 1-2 уравнения, пишем тесты по подготовке к контрольной по английскому 10-15 минут. Вроде не расслабляемся. С утра часок как оттарабаним - и на свободу, вечером еще почитаем. Но скажу честно, это первые каникулы в жизни ребенка, когда он добровольно и эффективно занимается. Обычно было не засадить. Первые дни в школе после каникул обычно - 2 по поведению, тут и к гадалке не ходи, занимайся-не занимайся - нужно какое-то время, чтобы встроиться. Цитировать
Zebra Сообщений: 263	Добавлено: 07-04-2006 23:28
	Люба, мой первоклассник вчера заявил - как жаль, что за неуспеваемость не исключают из школы!! Я , говорит, в программе "такси" про это услышал и огорчился, хотел получать одни двойки, чтобы выгнали из школы, и я смог наконец нормально жить!! А сегодня принес тетрадь по русскому с записью "все делал из-под палки, пол-урока пролежал на парте"... А ведь пошел в сентябре очень гордый и до Нового года о школе - только в восторженных тонах.. Цитировать
Tanya Сообщений: 446	Добавлено: 07-04-2006 23:37
	В классе пишет так, как СИЛЬНО пьяный кенгуру Вот-вот, я вчера нашла наши прописи двухлетней давности - почерк был в сто раз лучше! Наверное, нагрузка слишком большая - писать, да еще правильно, да в общем темпе, да еще и чтобы красиво было! Раньше достаточно было просто писать, необязательно правильно. А еще у меня списывать совершенно не может - смотреть поочередно то в учебник, то в тетрадь. Запоминает предложение целиком, а потом катает его по памяти, заменяя слова или как минимум с ошибками. Проверить написанное - да ни за что, лучше с парашютом прыгнет! Это ж какое напряжение внимания! Засаживаю просто переписывать тексты - для него это буквально подвиг - скопировать без ошибок. В английском, как оказалось, с копированием еще хуже, т.к. этого и в школе нет. Эхе-хе, какой Сизифов труд!.. Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 08-04-2006 01:17
	А еще у меня списывать совершенно не может - смотреть поочередно то в учебник, то в тетрадь. Запоминает предложение целиком, а потом катает его по памяти, заменяя слова или как минимум с ошибками. Проверить написанное - да ни за что, лучше с парашютом прыгнет! Подписываюсь под каждым словом.У меня еще и перефразирует. Цитировать
Zebra Сообщений: 263	Добавлено: 08-04-2006 01:30
	А я назло всем отправила ребенка на каникулах в дом отдыха в Подмосковье - сначала с бабушкой, потом ее сменил муж! А сама работала!!!!!!! Ребенок там не написал ни одной страницы прописей, не переделал ни одного грязно написанного примера! Он вообще очень злится, когда его заставляют переделывать правильные задачи из-за оформления. Мне кажется, учительница в этом не права - ребенок теряет мотивацию к учебе.. Все делали в последний день каникул - ох как он, бедный, причитал, и злился на весь мир - это мой-то веселый ребенок! Сейчас очень волнуюсь, а захочет ли он вообще во 2 класс?! Цитировать
karinaminsk Сообщений: 1013	Добавлено: 08-04-2006 11:39
	Вчера преступно поздно взялись за задание , естественно, не успели и половину написать, спасительное решение пришло сынуле в голову: "Мам, ты меня утром подними пораньше, даже если я буду брыкаться и ругаться...! Ну, приступила сегодня утром к поставленной задаче (без особой уверенности, что сможем воплотить на деле благие планы) - о, чудо! - встал, уселся - и стал работать, пока я готовила завтрак - все написал, правда, грязновато , но БЫСТРО и САМ! Весна - она всегда дает надежду... Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 10-04-2006 22:15
	а у нас вроде все ничего. За неделю еще ни разу на полу в школе не валялись и даже орали всего два раза. Цитировать
Жасмин Сообщений: 586	Добавлено: 10-04-2006 23:35
	Карина,я за Вас искренне рада.Это серьёзный прорыв вперед! Цитировать
Жасмин Сообщений: 586	Добавлено: 10-04-2006 23:37
	И за ВАС Медовая с Перцем! Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 11-04-2006 22:24
	Мпасибо. Дествительно прорыв. Цитировать
Zebra Сообщений: 263	Добавлено: 11-04-2006 23:09
	Ну все, мы совсем приехали с этой весной.. Сегодня на уроке присутствовала завуч, ребенок выдал все, на что способен.. Ничего почти не делал, смотрел в окно, отвечал специально неправильно..Завуч в шоке.. Ребенок при разборе полетов говорит - "надоело мне все..Одно и то же..Скучно.. - попробовала бы ты сама порешать одинаковые уравнения вторую неделю подряд! Я уже давно все знаю.. Когда новая тема, мне интересно, жду умножение - хоть что-то новенькое, а делать все в сотый раз подряд не собираюсь.." И все.. Похоже, что скоро нам придется общаться с этой завучем!! И что делать? Мой оптимизм опять улетучивается... Цитировать

Страницы: 1 2 3 4 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи