Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 Next>>

Автор	Сообщение
Данилкина Мама Сообщений: 10	Добавлено: 02-04-2007 23:23
	Девочки, у меня тут идейка возникла... Ведь можно и нужно (!) не только между собой общаться, но и учителей "правильно настраивать" - только не самим, а организовать, как здесь здорово назвали "социального адвоката" для детей. Потому что одно дело когда приходит мама с трясущимися руками и подгибающимися коленками и слушает все гадости о ребенке, и совсем другое - когда в школу приходит "психолог" или "социальный работник" и объясняет учительнице что Петя или Маша требует особого внимания и как это можно организовать. И еще обязательно прямо сказать о том что это их обязанность! В общем для тех деток кто учится в обычных или даже частных школах и имеет с этим проблемы, может быть актуально... Ведь среди нас наверняка есть и педагоги и психологи, которые могут поговорить с учителями на вполне серьезном профессиональном уровне! Совершенно согласна с вами! У меня на днях как-раз зреет конфликт с учителем сына. Сегодня ребенок мне заявил, что та называет его никудышным и он с ней согласен! А еще у нас испортилась техника чтения, хотя в школу он пошел читающим - в начале года был третьим в классе по технике чтения! А теперь вот - читает хуже, чем было (дома читаем каждый день, при желании!) Такое впечатление, что в присутствии этой учительницы он заикаться начинает, строчку теряет и т.д. Пойду на разборки с топором войны, слёзы уже все выплакала, буду орать! Если бы был грамотный соц. педагог или психолог, который бы мне помог защитить своего ребенка - было бы просто супер! Но так как помочь мне некому - буду сверкать глазами и раздувать ноздри, может испугается? Цитировать
малёк Сообщений: 228	Добавлено: 03-04-2007 07:42
	Я бы с топором войны никогда не пошла. Хоть и говорят, что отношение к родителям не сказывается на отношении к ребенку. Но каждый знает - еще как сказывается. Уж какой у меня всегда был проблемный, но я всегда старалась найти общий язык и в садике, и в школе. А уж ежели совсем ни как, то искала другое место. Так было с садиком, когда психиатр сказала, что таких детей должно воспитывать государство, т.е. нужно сдать сына в интернат. Я не стала ничего ей доказывать, а просто нашла д/с, где с пониманием относились и к ребенку, и к его проблемам. Но просто так ничего не бывает, я всегда была в курсе всех дел не только группы, но и садика, старалась помочь, чем могла (в организации утренников, в подборке интересного и нового материала из интернета). А вот если Вы с войной, то и к Вам отнесутся также, и уж поверте, крови Вам и ребенку попортят немало. Постараются сделать все, чтобы Вас выжить из школы. Так что подумайте, прежде чем разжигать костер войны. Цитировать
Mayachok Сообщений: 666	Добавлено: 03-04-2007 20:00
	малёк, но ведь не всегда помогает быть белой и пушистой Я в первых двух школах тоже за ними с цветочками бегала и стенгазеты рисовала. Думаете помогло? Ни капельки... А еще помню такой случай из своего собственного детства - во втором или третьем классе у нас был мальчик который по интеллекту "не дотягивал". Наверное легкая умственная отсталость была, незнаю точно, но в общем никому он не мешал сидел себе тихонечко и с трудом чего то там усваивал. Наша милейшая добрейшая (как мне казалось) учительница нередко его "шпыняла" - то как то нехорошо назовет при всех, то ошибки прокомментирует. И вот однажды я присутвовала при разговоре с его матерью, они разговаривали, а я чего то в классе крутилась - дежурила наверное. Так вот - при маме наша учительница понимающе поддакивала, говорила о том что знает как ей тяжело, что делает все возможное чтоб ее сын не остался на второй год. И аккуратненько интересовалась - не хочет ли она отдать его в спецшколу. Хотя на самом деле - откровенно говорила при всех детях и других учителях что этому мальчику место только в "школе для дебилов". На меня произвело неизгладимое впечатление это лицемерие! я с тех пор И я думаю, это не редкость ...к сожалению... Понимаете, как бывает на самом деле? Вам могут говорить одно, а за глаза - другое и при этом третировать ребенка. Когда Вы заходите в школу и видите заинтересованные косые взгляды учителей которые не ведут непосредственно уроки у ребенка, самое время делать вывод что "обсуждения" в разгаре. А об их направленности лучше не думать. Хорошо если найдется кто-то, кто это жестко прекратит - умный, здравомыслящий директор, учитель или психолог. Но это - скорее исключение. Так что не стоит верить "соболезнованиям" учителей. Мне кажется если учитель нормально относится к ребенку - будет конструктивное общение - без "ахов" "охов", слов - "я вас понимаю, но поймите и меня - у меня их 30" и истерик. Цитировать
Данилкина Мама Сообщений: 10	Добавлено: 04-04-2007 21:23
	Я бы с топором войны никогда не пошла. Хоть и говорят, что отношение к родителям не сказывается на отношении к ребенку. Но каждый знает - еще как сказывается. Уж какой у меня всегда был проблемный, но я всегда старалась найти общий язык и в садике, и в школе. А уж ежели совсем ни как, то искала другое место. Так было с садиком, когда психиатр сказала, что таких детей должно воспитывать государство, т.е. нужно сдать сына в интернат. Я не стала ничего ей доказывать, а просто нашла д/с, где с пониманием относились и к ребенку, и к его проблемам. Но просто так ничего не бывает, я всегда была в курсе всех дел не только группы, но и садика, старалась помочь, чем могла (в организации утренников, в подборке интересного и нового материала из интернета). А вот если Вы с войной, то и к Вам отнесутся также, и уж поверте, крови Вам и ребенку попортят немало. Постараются сделать все, чтобы Вас выжить из школы. Так что подумайте, прежде чем разжигать костер войны. Уважаемые собеседницы! Разговор с педагогом состоялся. Как выяснилось, ребенок у меня не такой уж и неуч, читает прекрасно , почерк каллиграфический и вообще приятный собеседник и никто его не обзывает... Как это понимать? Отношение учительницы к нему изменилось прямо на глазах Топором войны я не размахивала, но краешек его из кармана показала , сказала, что мы пойдем к независимому психологу на консультацию в связи с этими обстоятельствами. От школьного психолога я отказалась сразу, в начале школы, т.к. сына мой привыкает к новым личностям медленно, раскрывается не сразу, а у них привычка ставить штампы СРАЗУ! А насчет помощи школе и доброжелательного отношения, так я весь год до апреля терпела и помогала, на все начинания отзывалась, все ксерокопирование, оформление и распечатка на мне всегда (причем даже не спрашивает меня, отправляет записку с ребенком - что надо и сколько!) Почему-то это на её отношении к ребенку никак не сказывалось! Но обижать его не позволю никому, если будет допекать, уйдем из школы. Но что-то мне подсказывает, что она поосадится и доставать его не будет. Хотелось бы. Цитировать
Leonsvetl Сообщений: 2	Добавлено: 24-05-2007 19:00
	Добрый день! Я новичок. Ура, я нашла единомышленников! Друзья, не понимают, что такое СДВГ, говорят, чего ты наговариваешь на ребенка - хороший мальчик. А в школе (3 класс) - хоть плачь. Каждый день - как ушат грязи выливают, а я стою как первоклассница провинившаяся. Несколько раз пыталась поговорить с учителем, даже статьи о гиперактивных детях приносила ей, но в ответ только слышала - он не один у меня такой (30 человек в классе). А молодая учительница по английскому удивила меня еще больше: с возмущением рассказывая о поведении моего Саши, она вдруг спрашивает: а почему он все время руками сучит и постоянно двигается? Хотелось заплакать, это учитель, который не знает, что есть такие дети, он никогда не поймет ни ребенка, ни родителя. Кстати, англичанка уже дважды ударила моего сына, но объяснила это просто - он вырывался и со стороны могло показаться, что я его бью. Я очень много читаю по этой теме. На самом деле мне это в свое время очень помогло: я стала понимать своего ребенка, почему он так себя ведет, стала очень спокойно реагировать на его странные выходки. Но это не помогло решить проблемы в школе, несмотря на то, что я постоянно бываю в ней и даже сижу на уроках и знаю все, что происходит с моим ребенком в школе, на родительском собрании я постоянно слышу свою фамилию с негативным оттенком. Я обязательно воспользуюсь советом, прозвучавшим на сайте, и на следующий учебный год приглашу психолога по данной проблеме. Здесь правильно было сказано: когда говоришь сам, на тебя смотрят, как на озабоченную мамашу, может специалисты смогут обратить внимание на таких детей. А школ для таких детей у нас нет (в Мурманске). Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 25-05-2007 07:17
	Таких школ нет нигде,приходится извиваться и искать методы,которые подходят данному ребенку. Цитировать
Rinida Сообщений: 821	Добавлено: 27-05-2007 00:19
	Так что не стоит верить "соболезнованиям" учителей. По-моему, в большинстве случаев именно так и происходит. Поэтому, мне кажется, учителя должны чувствовать, что за ребенка есть кому постоять. Цитировать
Данилкина Мама Сообщений: 10	Добавлено: 27-05-2007 23:00
	Так что не стоит верить "соболезнованиям" учителей. По-моему, в большинстве случаев именно так и происходит. Поэтому, мне кажется, учителя должны чувствовать, что за ребенка есть кому постоять. Это очень верно! Мы закончили первый класс с офигительной техникой чтения! Завуч проверяла - одни сплошный плюсы - читает выразительно, целыми словами, понимает и пересказывает прочитанное, при норме 30 слов в минуту читает 65. Для нас это просто супердостижение... Диктант, конечно послабже, но вроде написал, математику решил нормально! Ура, мы во втором классе! Так что, надо своего ребенка защищать, если все его будут клевать и нигде никакой защиты - представляете как он будет себя чувствовать! Цитировать
Rinida Сообщений: 821	Добавлено: 28-05-2007 01:00
	Рада за Вас с Данилкой! Всегда приятно читать об успехах. Хорошего летнего отдыха! Цитировать
Rinida Сообщений: 821	Добавлено: 01-06-2007 00:19
	"Мальчишки и девчонки! А также их родители!" С Днем защиты детей! Пусть ни нас, ни наших детей никогда никто не обидит Всем сил, терпения, понимания и готовности в любую минуту прийти на помощь своим детям! Цитировать
Славка Сообщений: 46	Добавлено: 04-06-2007 13:47
	Наверное, не в тему, просто не знала, куда написать... Предыстория. Прошлой осенью сын (тогда 6 лет) ходил на подготовительные курсы к школе. Были раза три всего, болел постоянно, а в последний раз он был с высокой температурой (я этого не знала), сидел-сидел и заплакал, сказал, что хочет к маме, не будет выполнять задания и пр. Учительница привела его за руку. Стала со мной разговаривать на тему: "Почему не предупредили, что у Вас ребенок такой-сякой, а может, вам вообще не надо приходить, без справки от невропатолога не приходите." Насчет предупреждать - для чего тогда анкеты заполняются, у меня там все написано было. Ну ладно, это дело давнее, на курсы мы больше не ходили, мне важнее было поменять его негативное отношение к школе после этой истории. В саду психолог тестировала в конце учебного года, оказалось, у моего сына больше всех баллов по "желанию идти в школу". Дальше. Прихожу на собрание "для поступающих", в марте. Директор призывает всех не скрывать свои диагнозы, т.к. был случай и т.п... Откликнувшись на призыв :),подхожу к ней, говорю так и так, мы из компенсирующего д/с, возьмете ли вы нас? Она на меня пару секунд посмотрела (раньше мы с ней не виделись и знакомы не были), и говорит: "А, это вы ходили на подготовительные курсы, у вас был конфликт с учителем? Да, я знаю (!) вашего ребенка, вам только на домашнее обучение". Немая сцена... На мои робкие попытки доказать, что у нас все в порядке, последовал "железный" аргумент": "Вы же из компенсирующего д/с, значит, вам было, что компенсировать!" Честно, я просто обалдела. Хорошо, что этот сайт я уже читала, про домашнее обучение в курсе была, удостоверилась хотя бы, что в эту школу нас возьмут. Еще дальше. Получив медкарту в д/с (с отметкой: "обучение в общеобразовательной школе") идем на собеседование. Я вся на нервах. С ребенком беседует сначала психолог, потом учитель (другая, не та, что на курсах), ни у кого никаких вопросов не возникло, все задания он выполнил, документы взяли. Совсем недавно. Прихожу на собрание "для первоклассников", мне с порога сообщают, что мне надо зайти к директору. "Ничего себе, думаю, еще в школе ни дня не проучились, уже к директору вызывают - хорошее начало!":) Она мне говорит, что я обещала (не помню такого, но всё может быть) принести справку о том, что ребенок может обучаться в обычной школе. Мой аргумент, что у нас в медкарте написано то же самое, её не убедил. (Для чего тогда медкарта?!) "И вообще, у вас справка от семейного невролога..." (то, что это лицензированная поликлиника, тоже оказалось несущественным...:) Опять мне было сказано - "только домашнее обучение!" Тут уж я не выдержала - дайте, говорю, ребенку хоть немного поучиться! Ведь год прошел, он изменился! Будут проблемы - уйдем на домашнее. После собрания поговорила с учительницей. К счастью, она так категорично не настроена. Вот теперь думаю, кто же так бедного директора напугал, что она фактически вообще не зная ребенка, мечтает его сплавить подальше. А за сына страшно - для него уже готов ярлык, и все его проступки директор будет оценивать с этой точки зрения...:( Как доказать, убедить, что "компенсирующий д/с" - это не диагноз? Спасибо, что дочитали, наболело, знаете ли...:) Буду морально готовиться защищать своего ребенка, хотя это у меня плохо получается, все правильные слова потом приходят...:( Сегодня иду в школу, справку понесу, что он "не верблюд"... Цитировать
Мамадена Сообщений: 3030	Добавлено: 04-06-2007 13:55
	Я бы вообще не шла в ЭТУ конкретную школу, там о вашем ребёнке уже есть это маразматическое предвзятое мнение и смысла нет доказывать что-либо... И справку я бы никакую не понесла - карта опять же есть, вот там и пусть читают! Цитировать
Vita70 Сообщений: 2420	Добавлено: 04-06-2007 14:24
	А действительно, может все-таки в другую? Ведь еще не поздно, документы до конца августа принимают. Цитировать
Iracheba Сообщений: 3167	Добавлено: 04-06-2007 18:49
	действительно, Славка, может стоит попробовать другую школу? Хотя, если адекватная учительница... Мой одноклассница, которая несколько лет работает в нашей будущей (через год) школе, посоветовала мне сразу сообщать о проблемах ребенка. "Но это, - говорит, - мое субъективное мнение. лично мне будет неприятно, если я узнаю об этих проблемах постфактум: во-первых, я буду знать, как реагировать, и, во-вторых, это просто уважение к учителю". Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 04-06-2007 21:49
	действительно, Славка, может стоит попробовать другую школу? ". Мы специально ходили на подготовку в другую школу, чтоб в той куда хотели в первый класс о нас по-меньше знали. А дректор Славкиной школы хорошо думает о медиках, если считает, что они так просто дадут направление на домашнее. Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 04-06-2007 22:01
	Да,домашнее получить не прсто,моему не дали.Правда для меня защитить означало напротив учиться индивидуально.И нисколько не жалею,что этот год проучились дома.Надо очень хорошо чувствовать своего ребенка и сделать правильный выбор. Цитировать
Славка Сообщений: 46	Добавлено: 05-06-2007 15:28
	Спасибо, что прочитали и ответили...:) Мамадена, если бы у учителя такое отношение было, я сбежала бы тут же, но директор повыше и подальше...:) Справку я ей всё-таки отнесла, наша врач написала : "На "Д" учете не состоит", причем у меня же и спрашивает, состоит или нет!:) Вита, школу ПОКА менять не хочется, потому как она в принципе неплохая, и самое главное - ОЧЕНЬ близко от дома. Остальные школы у нас через дороги, причем без светофоров, сами знаете, как мальчишки бегают перед машинами! Может так случится, что придется ему одному домой приходить... Iracheba, я тоже считаю, что лучше сразу сказать о проблемах, лучше первой придти, чем дожидаться, когда тебя вызовут и будут ругать.:) Медовая с перцем, отличная идея!:) Я тоже постаралась попасть к учительнице, которая о моем ребенке НИЧЕГО не знала! Мама Миши, ну, Вы меня успокоили - теперь я буду смело соглашаться с директором! :) Потому что переход на домашнее и потеря работы соответственно - это для меня катастрофа. Хотя если это будет нужно для моего ребенка, то даже раздумывать не буду. Цитировать
Iracheba Сообщений: 3167	Добавлено: 05-06-2007 17:57
	То, что сказала Медовая, и мне нравится:) Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 05-06-2007 22:30
	Хорошо было задумано , но мы все равно оказались не готовы к школе. На собеседование вел себя мерзко и в школу брать его не захотели. В итоге учимся "надомно" уже второй год. Но получили возможность так учиться не прямым путем. До сих пор себе удивляюсь. Цитировать
chuha2000 Сообщений: 951	Добавлено: 08-06-2007 17:40
	Мою дочку первая учительница гнобила весь учебный год.Я ходила к ней, улыбалась, интеллигентно объясняла, что, конечно, ребенок у меня живой и проблемы с вниманием есть, к тому же левша и каллиграфия страдает.Та отвечала- "конечно-конечно,я все понимаю".И тем не менее,бедный мой ребенок каждый день приходил домой в слезах-опять поставили двойку,обозвали при всем классе двоечницей,пугали тем,что оставят на второй год.Пару раз училка вообще выгоняла ее с продленки и в туалет с урока не отпускала(и ребенок описался прямо в классе).Беседы с директором ничего не дали.Закончилось все тем,что мою Ксюху та же учитель направила на медико-психиатрическую комиссию,написав на ребенка такую характеристику,что я просто в ужас пришла.Никакого отношения к моей дочке эта характеристика не имела.У нас есть заключения специалистов,о том,что дочка развита соответственно возрасту,что успешно справилась с программой.А в тетрадях одни двойки,хотя даже ошибок нет.И вообще,первоклашкам ставить оценки,тем более,неудовлетворительные,запрещено.Читает дочка хорошо,50 слов в минуту, а характеристике написано-15.Умная,способная девочка,но вот не нужна она этому педагогу и все.А я ведь тоже думала-надо все по-доброму решить,чтоб не создавать ребенку проблем.А дождалась того,что эта женщина выживает моего ребенка в класс коррекции.Так что теперь у меня нет другого выхода,как достать "топор войны",я подаю на учителя в суд. И, разумеется,мы перевелись в другую школу,в этой нам все равно жизни не дадут. Ребенка жалко-стала всех бояться,с людьми общаться перестала,а была такой жизнерадостной девочкой.А я вообще в отчаянии,не знаю,за что хвататься, к кому бежать.В департаменте образования была-там нам помогать не хотят.Но и отступать нельзя,надо бороться за детей,чтобы в дальнейшем никакому педагогу не пришло в голову обидеть ребенка. Цитировать

Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи