Страницы: 1

Автор	Сообщение
Oh_Miriam Сообщений: 14	Добавлено: 04-02-2005 10:45
	Недавно (не помню где, то ли тут, то ли в жж) прочитала совет одной мамы, как они избавлялись от "страхов" и решила попробовать. Вчера, когда сын вернулся с дополнительных занятий предложила ему нарисовать то, что ему мешает или то, чего он боится, а потом это порвать или сжечь - как он захочет. Опасалась, что он (9 лет) отнесется к этому так - на захочет или решит, что это ерунда. Но он согласился и мы сели рисовать, но так, чтобы он не видел, что я рисую (я рисовала свой "страх", к слову он у меня холодный и с колючками и находится далеко и в пустом пространстве ). Пока рисовали - разговаривали. Сначала я ему рассказала немножко про свой, потом стала спрашивать. Я - А какой он твой страх? Горячий? Холодный? Мохнатый? Он - (задумался) не-ет, он холодный. Он маленький, как хайдак (микроб). Я - он сидит внутри? Он - да, он маленький и сидит во мне, он как это... злой. И он там не один. (Через некоторое время смеется) мам, а когда я его рисую, я вижу, что он смешной. Потом еще он сказал, что у него есть еще один страх. Я спросила -"какой?" Он ответил - "я. Когда я дерусь." Я - "ты боишься себя, потому что не умеешь останавливаться?", он молча кивает и продолжает рисовать. Я напомнила ему несколько случаев, когда он сумел остановится, чтобы он понял, что это как раз он умеет делать. Потом он сказал мне, что давно видел сон (насколько я поняла, где-то год назад), как мы с ним сидим на скамейке и вдруг моя тень превращается во что-то страшное, чего он боится. Я стала острожно выспрашивать и выяснила, что он оказывается старается не расстраивать меня, потому что боится, когдая злюсь, а не из-за того, что боится меня огорчить. Я, в принципе понимаю, почему так произошло. До того, как я узнала, что такое вообще проблемы гиперактивных детей, я считала его просто непослушным ребенком и очень много на него сердилась. Мне казалось что он просто балуется, а иногда это вообще выглядело как издевательство надо мной или над учителем в школе. Боюсь, что этой своей реакцией я много подпортила, пока стала более-менее понимать своего ребенка. После того, как страхи были нарисованны, они были разорваны, сложены в кастрюльку и торжественно сожжены. Как выяснилось, нарисованные страхи уже не кажутся страшными и когда мы пошли спать, мой ребенок разговорился. Раньше не было возможности вытянуть из него что произошло в школе, что они делали, что было интересно, а что нет. Рассказывал только о том, если подрался или что-то натворил. А тут как прорвало - про все уроки, что ему сказали там, а что тут, разговаривали, пока у него язык не стал заплетаться и в конце концов он уснул. Теперь у меня вопрос к психологу. Как мне правильно себя повести, чтобы моё огорчение его поведением "пугало" бы его больше, чем возможность того, что я разозлюсь на него? Что еще можно сделать такого, как то, что мы с ним сделали, чтобы он стал более открытым и чтобы помогло ему избавится от того, что ему мешает? Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 04-02-2005 11:21
	Извините, что вклиниваюсь, может вам это поможет (кстати совет о сжигании и порезании страхов исходил от меня). Намного больше моей злости мой сын боится моих слез. Правда этим средством лучше пользоваться в исключительных случаях . Это как бы первый маленький шажок к пониманию чувств другого человека. Теперь уже мой сын реагирует даже на огорченное выражение моего лица, он пожалуй больше боится даже расстроить меня, чем разозлить. Цитировать
Oh_Miriam Сообщений: 14	Добавлено: 06-02-2005 10:52
	Извините, что вклиниваюсь, может вам это поможет (кстати совет о сжигании и порезании страхов исходил от меня). Намного больше моей злости мой сын боится моих слез. Правда этим средством лучше пользоваться в исключительных случаях . Это как бы первый маленький шажок к пониманию чувств другого человека. Теперь уже мой сын реагирует даже на огорченное выражение моего лица, он пожалуй больше боится даже расстроить меня, чем разозлить. Какое там "извините" - за идею спасибо да и мнение людей, которые сталкивались с такими же проблемами мне услышать необходимо. А вот по-поводу как ребенок реагирует на мои огорчения или мой гнев, тут мне самой надо научится контролировать свои эмоции, я очень вспыльчивая и первая реакция - ругать и наказывать. Это я сейчас себя начала останавливать, потому что понимаю, что чаще всего сын делает что-то, что мне (кому-то другому) не нравится, не специально и стараюсь всегда найти причину его поступка, а потом объяснить почему нужно было прореагировать по другому. Иногда я прошу у него прощения за резкость, если сорвалась на какой-то его проступок, а он, не так давно, начал просить в ответ прощения, что довел меня до этого. Но пока, я вижу, что мой гнев останавливает его больше, чем мое огорчение. А хотелось бы наоборот. Цитировать
Мария Дрынова Консультант - психолог Сообщений: 243	Добавлено: 16-02-2005 17:50
	В данном случае советую составить вам списое правил и наказаний в течение дня. вы составляете список для сына, а он для вас. Только вот как правила, так и наказания должны строго соблюдаться без обид и поблажек. Чтобы мальчик лучше дифференцировал эмоции и не пугался, нарисуйте несколько лиц с различными выражениями мимики. Обсудите с ним, какая эмоция соответствует каждому лицу. Когда он испытывал подобную эмоцию, чем хотел бы ее заменить, как часто она возникает. пусть дорисует те лица, которых, по его мнению, не хватает. Цитировать

Страницы: 1

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи