Страницы: 1

Автор	Сообщение
Luna Сообщений: 4	Добавлено: 03-11-2007 11:02
	Здравствуйте!Нас очередной раз попросили уйти со школы(частная школа).Очень тяжело таким детям учиться в обычных школах. Ну я и отдала в частную школу,но на сегодня нас и оттуда попросили На данный момент я уже думаю отдать его в специнтернат для трудновоспитуемых детей,хотя сердце болит от таких мыслей. Или же вообще отказаться от школ. Все говорят конечно,что есть закон об образовании. А учителя не любят и не хотят заниматься с гиперактивными детьми, и ребенок все время остается изгоем. Цитировать
Нина Иванова Сообщений: 1706	Добавлено: 03-11-2007 11:38
	Luna! У нас тоже не сложились ни в 2 частных , ни в массовой даже индивидуальные занятия. Хотела уже вообще отказаться от школ и сдать потом эстерном, так как многие требования школ считаю излишними, даже отупляющими творческого ребенка. Но сейчас ситуация неожиданно для меня разрешилась. Меня саму оформили индивидульным домашним учителем своего сына. Цитировать
Luna Сообщений: 4	Добавлено: 03-11-2007 13:06
	Luna! У нас тоже не сложились ни в 2 частных , ни в массовой даже индивидуальные занятия. Хотела уже вообще отказаться от школ и сдать потом эстерном, так как многие требования школ считаю излишними, даже отупляющими творческого ребенка. Но сейчас ситуация неожиданно для меня разрешилась. Меня саму оформили индивидульным домашним учителем своего сына. Я за Вас рада. Вы наверное сами имеете педагогическое образование и поэтому разрешили. У меня к сожаленью нет педагогического образования.Когда у тебя ребенок гиперактивный,ты в какой-то мере становишься психологом,для того,чтобы понимать и помочь. Меня убивает,что педагоги не читают литературу и статьи про таких детей и как с ними себя вести.В основном получается,что родители пытаются,а учителя не считают это нужным, а образование все должны получить. Цитировать
Ириска (mamavani) Сообщений: 784	Добавлено: 03-11-2007 13:54
	Luna, у нас тоже самое. Родители пытаются искать решение проблемы, а школа заявляет - психов учить не хотим и не будем, забирайте. И никак не хотят понять, что этих детей все больше и больше. Если сегодня не научиться работать, когда в классе он один(хотя на деле оказывается не всегда один, просто конкретного родителя надо запугать), то в следующий набор их будет пятеро, потом двенадцать, и всех не выгонишь, придется или вникать в проблему или уходить. Но когда это случится, мы-то с нашим ребенком будем уже далеко. А пока выживают нас. Мы вот в обычной школе на индивидуальном обучении. Не идеальный вариант, но нас пока устраивает. Совет один - ищите свой вариант. Ребенок не может существовать в ненависти, а многие учителя от бессилия готовы именно ненавидеть. Цитировать
Нина Иванова Сообщений: 1706	Добавлено: 03-11-2007 14:08
	Luna! Нет, у меня высшее техническое плюс курсы педагогов Монтессори(начальный курс для детского сада).Просто, наверно, мягко так достала даму из отдела образования, рассказываля как приходится помогать учительнице провести урок, придумывая что-нибудь интересное. А отказались все близлежащие школы, а у нас их немного. Поэтому , видно, и предложили взять его обучение на себя. А до этого год сидели дома. По мне - так лучше остаться без образования, чем отбить тягу рабенка к познанию нового и самообразованию, запихивая любой ценой в школу. Учить ребенка, конечно же, трудно, я бы предпочла, чтобы это делал квалифицированный специалист, но пока не нашли такого. И Вам желаю найти хорошего учителя. Цитировать
Mayachok Сообщений: 666	Добавлено: 03-11-2007 15:03
	Луна, да что Вы, право, какой специнтернат? Если у Вас нормальные отношения с сыном, а проблемы только с учителями, и думать об этом не стоит! Ну поищите нормального учителя в конце-концов, который возьмется за СДВГ-шку. Я лично, своими глазами видела очень пожилую преподавательницу, которая говорила "а я этих шустриков люблю, они такие сообразительные. И соскучиться не дают" Моего мелкого из двух частных школ удалили. Ну и что? Нашли третью где все в порядке, хотя и требования и уровень обучения у них значительно посерьезнее Или - как выход, индивидуальное... У многих девочек здесь дети так учаться, и ничего Цитировать
Luna Сообщений: 4	Добавлено: 04-11-2007 13:27
	Спасибо всем за понимание!Немного легче,что есть такие люди,которые не просто говорят,а по опыту знают. У нас здесь индивидуальное занятие разрешают только инвалидам(в Казахстане).Страшно за его будущее.Сейчас как раз 13 лет. А у меня уже сил не хватает,хотя конечно берешь себя в руки. Почему не открывают школы для таких детей,ведь сейчас их становится все больше. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 04-11-2007 13:38
	Потому что целая куча таких детей подзаводит друг друга и делается в конечном итоге малоуправляемой, должно быть :) на самом деле - потому, что школа вообще не хочет меняться. Гораздо более осмысленный подход - не распихать всех по спецшколам, а в рамках одной школы подбирать помощь индивидуально. но мы это много обсуждали применительно к коррекционным и интеграционным школам. вообще специалисты, которые ведут какую-то терапию с СДВГ-детьми, стараются не выделять их в особую группу, а смешивать с другими, уравновешивающими их детьми (более медленными, спокойными). Цитировать
Luna Сообщений: 4	Добавлено: 04-11-2007 13:47
	Как Вам везет,если встречали таких специалистов.Психологи в школе, кроме как тестирования не хотять ничем заниматься, а психологи и психиатры рассматривают у нас по крайне мере их больными,предлагают в крайнем случае психотропные лекарства. Я и к психологам и психиатрам обращалась, ну поговорят с ним протестируют индивидуально и потом все. А в обычной школе он ведь все время остается крайним, дети у кого нет таких проблем этим и пользуются, знают как брать.Во всех грехах потом обвиняют его,если даже не виноват,потому что засветился и он виноват. Учителя даже считают,что во всех плохих делах он зачинишик. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 04-11-2007 14:48
	У вас в Казахстане - предлагают психотропные лекарства??? ЭТо какие? ноотропы, что ль? или нейролептики? У нас таких специалистов тоже не сильно много. А что вашему ребенку, собственно, психологи и психиатры рекомендовали? Что могу посоветовать по теме: почитайте ваш местный закон об образовании - в первую очередь. Посмотрите, какие формы образования он предусматривает. Посоветуйтесь - сходите! - с районными образовательными властями - узнайте, какие формы они вам могут предложить. Поговорите с администрацией школы - опишите трудности, расскажите, что вы сами делаете дома, чтобы справиться с проблемами ребенка, что делают специалисты, какая помощь ему нужна в школе - может быть, вам разрешат вот то, что у нас называется индивидуальным обучением - то есть на какие-то уроки ребенок ходит с классом, на какие-то отдельно, занимается наедине с преподавателем (10 часов в неделю). А экстернат у вас есть? иногда проблемы можно решить просто за счет экстерната, знаю и такие случаи. Нам трудно советовать, поскольку мы не знаем ваших реалий, и людей из Казахстана на форуме не так уж много - а если и есть кто, заходят нерегулярно. Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 04-11-2007 20:24
	Да,обьединять таких детей не стоит.Если 1 в классе мешает,представть что весь класс сдвг.Мой на семейном учится,все устраивает. Цитировать
Mayachok Сообщений: 666	Добавлено: 05-11-2007 00:50
	А мне кажеться очень даже можно объединять В Штатах целые колледжи есть для СДВГ, и ничего, все живы. Допустим, если класс состоит из семи-восьми СДВГ-шек, то учитель может просто учитывать их особенности. Делать меньше уроки, разбивать задания на части и т.п. Ну как нас учили И дети не будут ощущать себя "психами", "тупыми" и проч. пытаясь угнаться за другими, "соотвествовать" всем требованиям... Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 05-11-2007 07:32
	Luna, ну, специнтернат для трудновоспитуемых - это уж совсем какой-то гиблый вариант. Даже не знаю... я бы вообще не думала о нем. За лечение говорить не буду, не та компетенция. А вот насчет психологической адаптации - здесь ничего невозможного нету. 1. даже не пытаться цепляться за места, где вы нежеланны, откуда вас выживают. Ничего хорошего не получится, ребенок будет изгоем, и его постоянно будут в это тыкать. Если вы еще присоединитесь к этому хору из лучших педагогических соображений и начнете вместе бороться против ребенка (подростка!), вы его гарантированно потеряете. Может, он и не станет потерянным членом общества, в конце концов выпрямится и многое поймет, и жизнь свою наладит, но на ваших взаимоотношениях можно будет ставить крест. Поэтому ни при каких обстоятельствах не отказывайте ребенку в поддержке и будьте с ним рядом в любых передрягах. Вы с ним - вместе, а не вы одна (плюс армия педагогических кадров) - против него. 2. Ищите место, где примут. Это может быть необязательно школа. Кружок, сообщество по интересам, где заняты какой-нибудь продуктивной деятельностью, и чем можно было бы вашего сына увлечь. Увлечь по-настоящему, чтобы он считал, что это очень важное занятие, чтобы оно стало, как говорят, смыслообразующим в его жизни. Это поможет с социальной адаптацией. Если вам не удается найти такую школу, то и плюньте на нее. В России сейчас можно формально приписать ребенка к школе, а потом туда и не ходить (семейное обучение). С аттестацией договориться, даже оставить на второй год... во всем этом нет ничего страшного. Упустить ребенка - страшнее. Если всяческие врачи-педагоги не могут вам помочь, то берите это дело в свои руки. 3. Много общайтесь просто так, не по обязаловке. Обсуждайте книги-фильмы-игры. Ходите в походы, отправляйтесь в турпоездки. Беседуйте о жизни, рассказывайте о своем детстве (особенно если в нем случались эпизоды, происходящие и с вашим сыном - т.е. то, что может вас объединить). Делайте что-нибудь вместе (например, ремонт). То есть старайтесь по максимуму жить полноценной жизнью, отодвинув на задний план то, что пока не получается. Вы вернетесь к этому, когда состояние ребенка наладится. Цитировать

Страницы: 1

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи