Страницы: 1

Автор	Сообщение
Elena36 Сообщений: 50	Добавлено: 15-11-2007 16:12
	Хотела спросить у психолога, сыну 6 лет и мне не нравится, что он может иногда обозвать, ударить меня, бабушку, отца,(папа у нас очень мягкий).Я пытаюсь себя сдерживать, чтобы не напороть его, объясняю что это плохо, меня обижает и т.д.Он кажется понимает, но потом опять.Хотя меня любит, постоянно это говорит, обнимает.Что это такое и что мне делать? Муж говорит, что когда сын вырастет, будет еще хуже. Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 16-11-2007 10:42
	Елена, у вашего ребенка к вам так называемое амбивалентное отношение: с одной стороны, он конечно же, вас любит, эмоционально привязан, с другой - явно испытывает какие-то негативные эмоции по отношению к вам. Осталось догадаться - почему? Что вы такого делаете, что может раздражать, злить вашего сына? Дети агрессивно реагируют либо на несправедливость (чувство несправедливости бывает развито даже у самых маленьких), либо на непонимание (если родители приписывают ребенку неверные намерения, если не понимают его, если его интересы им неблизки, а реальные потребности - непонятны, скрыты...) У вас сквозь строк читается признание, что сын вас временами раздражает. Отчего это? Папа мягкий, но боится, что "будет хуже"? здесь тоже сквозит намек на неприятие ребенка, на непонимание мотивов его поведения. Попытка... как бы это... отмежеваться, что ли? Мягкий-то он мягкий, но, видимо, далек от ребенка. Это только самое общее, контур. Что конкретно вы делаете неправильно, от чего именно ребенок так реагирует, нужно разбираться более конкретно. Цитировать
Elena36 Сообщений: 50	Добавлено: 16-11-2007 15:05
	Муж говорит что я через чур сына балую и потом за это буду расплачиваться, что сын будет даже меня бить и.т.д.Но я вижу как сын одинок и считаю что моя безграничная любовь поможет ему одаптироваться в этой жизни, я чувству,что моя любовь ему очень нужна и поэтому я ее не ограничиваю.Я постоянно с ним играю , занимаюсь, гуляю, читаю книжки, покупаю ему все, вообщем стараюсь чтобы сын видел во мне опору и друга.Сын часто говорит что меня любит, целует, обнимает, но иногда когда что-то ему не нравится или он злится на что-то, он может меня обозвать или ударить, это конечно меня огорчает. Я думаю, что я делаю не так? Цитировать
Rinida Сообщений: 821	Добавлено: 16-11-2007 16:27
	Девочки, у меня есть буклетик "Агрессивные дети", могу только перепечатать, может, для кого-то окажется полезным. ПОРТРЕТ АГРЕССИВНОГО РЕБЕНКА Он нападает на остальных детей, обзывает и бьет их, отбирает и ломает игрушки, намеренно употребляет грубые выражения, одним словом, становится грозой детского коллектива, источником огорчений воспитателей и родителей. Этого ершистого, драчливого, сердитого ребенка очень трудно принять таким, какой он есть, а еще труднее понять. Агрессивные дети очень часто подозрительны и насторожены, любят перекладывать вину на других. Такие дети часто не могут сами оценить свою агрессивность. Они не замечают, что вселяют в окружающих страх и беспокойство. Им самим, напротив, кажется, что весь мир хочет обидеть именно их. Таким образом, получается замкнутый круг: агрессивные дети боятся окружающих, а те, в свою очередь, боятся их. ПРОЯВЛЕНИЕ ДЕТСКОЙ АГРЕССИВНОСТИ 1. Импульсивность: вспышки раздражительности; драчливость и жестокость. 2. Словесная агрессия: косвенные угрозы ("Сейчас придет Бабай и тебя заберет!"); оскорбления и угрозы ("Ты - уродина!", "Ну ты и дурак!", "Сейчас как дам больно!"). 3. Физическая агрессия: разрушение и порча чужих игрушек, вещей, одежды сверстника; дети бьют сверстников по голове или лицу, кусаются, плюются. КАТЕГОРИИ АГРЕССИВНОСТИ Ребенок часто: - теряет контроль над собой - спорит и ругается со взрослыми - отказывается подчиняться - как будто специально раздражает людей - винит других в своих ошибках - сердится и отказывается что-либо делать - импульсивен, сразу, без раздумий, дает реакцию (словесную или физическую) на раздражитель. ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕТСКОЙ АГРЕССИВНОСТИ - неумение контролировать свои эмоции - стремление привлечь к себе внимание сверстников - стремление получить желаемый результат - стремление быть лидером, используя силу - стремление ущемить достоинство другого с целью подчеркнуть свое превосходство - неумение соблюдать принятые правила в общении, совместной деятельности, игре - низкая самооценка, неуверенность в себе - плохие отношения со сверстниками ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ - неблагоприятные бытовые условия жизни - невнимание детского сада, школы к эмоциональному состоянию детей - патологии развития - средства массовой информации, пропагандирующие агрессию и насилие - семейные неблагоприятные условия - семейные неблагоприятные обстоятельства. СТИЛИ ВОСПИТАНИЯ И ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ АГРЕССИИ 1. Родители применяют слишком суровы, не соответствующие проступку, наказания - ОТВЕТНАЯ АГРЕССИВНАЯ РЕАКЦИЯ У РЕБЕНКА ПРОЯВИТСЯ В ИСКАЖЕННОМ ВИДЕ (САДОМАЗОХИСТСКИЕ ВЛЕЧЕНИЯ) 2. Родители не обращают внимание на агрессивное поведение ребенка и не учат ребенка справляться с гневом - В СИТУАЦИИ БЕСКОНТРОЛЬНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ И ВСЕДОЗВОЛЕННОСТИ У РЕБЕНКА ФОРМИРУЕТСЯ ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ И НЕУПРАВЛЯЕМАЯ АГРЕССИВНОСТЬ. 3. Родители подавляют и запрещают любые формы проявления злости - РЕБЕНОК ПРОЯВЛЯЕТ ВНЕЗАПНЫЕ ВСПЫШКИ ГНЕВА, ВОРУЕТ, НАСМЕХАЕТСЯ И ОБИЖАЕТ, А ТАКЖЕ ПРОВОЦИРУЕТ ОКРУЖАЮЩИХ НА АГРЕССИЮ. 4. Родители систематически проявляют физич. или словесную агрессию по отношению к ребенку - РЕБЕНОК ЧАСТО КОНФЛИКТУЕТ, ДЕРЕТСЯ, В КОЛЛЕКТИВЕ ВЕДЕТ СЕБЯ ВЫЗЫВАЮЩЕ И Т.Д. 5. Родители проявляют агрессию по отношению к окружающим в присутствии ребенка - У РЕБЕНКА ФОРМИРУЕТСЯ НЕГАТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ И УВЕРЕННОСТЬ, ЧТО ЛЮДИ ЯВЛЯЮТСЯ ВИНОВНИКАМИ ВСЕХ ЕГО БЕД. 6. Конфликтные отношения между родителями - ФОРМИРУЕТСЯ ДЕМОНСТРАТИВНАЯ АГРЕССИВНОСТЬ (ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ К СЕБЕ). ВОЗРАСТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ПРОЯВЛЕНИИ ДЕТСКОЙ АГРЕССИВНОСТИ 1. Агрессия детей от 3 до7 лет: общаться по правилам еще не умеет, не умеет управлять своими желаниями, при этом часто старается занять лидерские позиции или добиться своего с помощью агрессивных методов. 2. Агрессия детей от 7 до 11 лет: инициаторами агрессии чаще бывают группировки ребят, желающих причинить обидчикам вред и получить от этого удовольствие. Жестокость, агрессивность резко возрастают в этот период. 3. Агрессия в подростковом возрасте (проявляется двумя способами) - открытая агрессия: подросток либо добивается авторитета, престижа и самореализации, либо "ломается" - подавленная агрессия: подросток становится послушным пай-ребенком, а подавленная агрессия проявляется в неврозах и болезнях. Если в семье двое подростков одного пола, то один из них (чаще старший) идет по пути открытой агрессии, а другой - по пути подавленной агрессии. СКОРАЯ ПОМОЩЬ ПРИ АГРЕССИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЯХ - полное игнорирование реакций ребенка - выражение поддержки ребенку:"Конечно, я понимаю, что тебе обидно..." - переключение внимания на другую деятельность: помоги мне, пожалуйста, достать посуду с верхней полки, ты ведь выше меня... - сказать ребенку о его поведении: "Ты ведешь себя агрессивно". Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 17-11-2007 01:32
	Елена, вы пишите о безграничной любви и о том, что вы постоянно занимаетесь с ребенком и все ему покупаете. Возможно, я ошибаюсь, но это наталкивает меня на следующие мысли. При всей любви ставите ли вы ребенку границы? Не считает ли он себя пупом вселенной, которому близкие должны постоянно оказывать внимание и выполнять все его желания? Кроме того, порка и упрашивание "не надо" в ответ на агрессию - это две крайности. Если ребенок поднял руку на кого-то из вас, это надо жестко останавливать и учить в адекватной форме выражать свои эмоции. Останавливать можно разными способами. Например, отвести ребенка в отдельную (его) комнату, вкратце объснить неприемлемость подобного поведения, и оставить его ненадолго там подумать: "Подумай, как тебе нужно было повести себя и надо ли извиниться. Когда решишь, можешь выйти из комнаты и прийти ко мне". Или: "Мне больно и неприятно, когда меня бьют, тем более человек, которого я люблю. Я очень хотела сегодня поиграть с тобой (или - любой другой вариант приятного совместного времяпровождения), но сейчас мне этого уже не хочется". А учить ребенка реагировать без драки надо в соответствии с конкретными ситуациями: выражать словами свои эмоции и договариваться. И обязательно хвалить и закреплять спокойное поведение. Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 17-11-2007 10:19
	А учить ребенка реагировать без драки надо в соответствии с конкретными ситуациями: выражать словами свои эмоции и договариваться. И обязательно хвалить и закреплять спокойное поведение. Это верно, конечно. В любом случае ребенок должен знать, как нужно правильно выражать свои негативные эмоции. Но ведь возникают же они отчего-то... Вот в этом и нужно разобраться. Я думаю, что я делаю не так? Нет ли попустительства с вашей стороны (может, СДВГ мама, ты это хотела сказать?) На самом деле, попустительство (когда ребенок становится маленьким тираном в семье) не имеет ничего общего с настоящим пониманием, принятием ребенка. Более того, оно ему вредит, т.к. вызывает тревожность (подсознательный страх, что родители не смогут остановить его плохое поведение, поэтому на них нет надежды). Понимание и принятие, внимание к внутреннему миру ребенка должны сопровождаться установлением достаточно жестких границ в поведении: мы тебя любим, и понимаем, что иногда ты можешь сердиться, но обижать нас мы тебе не позволим. Эти границы существуют для всех в семье: и для детей, и для взрослых. Еще нужно учить ребенка отдавать себе отчет в своих чувствах (т.н. рефлексия) - т.е. понимать, какое чувство и почему он сейчас испытывает. Полезно говорить с ним об этом. Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 17-11-2007 11:55
	Нет ли попустительства с вашей стороны (может, СДВГ мама, ты это хотела сказать?) Именно. Цитировать

Страницы: 1

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи