[ На главную ] -- [ Список участников ] -- [ Правила форума ] -- [ Зарегистрироваться ]

Посоветуйте: индивидуальное обучение

On-line:

Форум родителей детей с СДВГ переехал на http://adhdkids.forumgrad.ru/ (http://www.sdvg-deti.com/) / СДВГ и школа/детский сад / Посоветуйте: индивидуальное обучение

Страницы: 1

Автор

Сообщение

glu-mmd

Сообщений: 28

Добавлено: 03-10-2007 01:35

Здравствуйте, это первый мой пост на этом форуме (но я по нему предварительно полазила).

Я мама почти уже 9-летнего мальчика с ММД (минимальная мозговая дисфункция). Благодаря изученной литературе, я так понимаю, это и есть СДВГ. Только мой не гиперактивный, а наоборот - вялый. И да, у него дефицит внимания. В школе настоятельно рекомендуют перевести ребенка на индивидуальное обучение. Это связано с тем, что он на уроке не работает, не пишет и не слушает, а лежит на парте, "свернувшись калачиком" (с. Наша школьная учительница). При этом по всем предметам более-менее успевает (я имею в виду, что пятерок у него пока больше, чем двоек). Домашнюю работу под моим чутким руководством делает нормально, а классная представляет собой надпись "Классная работа" и еще три или четыре буквы, и так всегда. Показывала ребенка куче специалистов, все они дружно говорят: он не виноват - так устроен его мозг, не сформирован центр, отвечающий за регуляцию произвольной деятельности, поэтому при его обучении нужно дополнительно организовывать внимание, а проще говоря, каждые полторы минуты говорить: "Андрей, пиши", что в школе, понятно, делать ни у кого желания нет. В принципе, требование перевести на индивидуальное обучение мне понятно, и я с ним срогласна, но есть одно большое "но", а то и несколько:
- Достаточно ли тех немногих часов в неделю (восьми, по-моему) для получения необходимых знаний?
- Что ребенку делать в остальное время? Самостоятельные задания, 3-4 кружка - но ведь все равно еще останется уйма времени. Мой не может изо дня в день по несколько часов складывать пазлы или играть в конструктор. Не скатится ли все к многочасовому просиживанию за компьютером или у телевизора? Как организовывают свой день другие обучающиеся индивидуально?
- Что с социализацией? Каково будет потом вернуться в школу в тот же класс, когда этот мозговой центр наконец сформируется?
Буду очень благодарна за любые другие комментарри о плюсах и минусах индивидуального обучения. Очень прошу, тех кто имеет соответствующий опыт проконсультировать меня.
Я в полном раздрае. С одной стороны, посещение уроков моему ребенку ничего не дает - он отсутствует, присутствуя, мы все учим дома. С другой стороны - но ведь он пока еще успевает,

не так, как бы хотелось, но... Я сама не до конца понимаю всех причин, по которым мне страшно решиться на этот шаг.
Заранее спасибо за ответы.

Цитировать

Musca

Сообщений: 780

Добавлено: 03-10-2007 02:07

Я открывала подобную тему, посмотрите.

Цитировать

glu-mmd

Сообщений: 28

Добавлено: 03-10-2007 02:28

Я открывала подобную тему, посмотрите.

А... Спасибо большое. Я вроде смотрела, но почему-то не заметила. Наверное, у меня тоже дефицит внимания.

Пошла читать.

Цитировать

Musca

Сообщений: 780

Добавлено: 03-10-2007 02:36

Достаточно ли тех немногих часов в неделю (восьми, по-моему) для получения необходимых знаний?

По опыту 9 класса (11 часов в неделю), могу сказать, что достаточно. Это ведь основные предметы (без пения, физкультуры и тд). Занимался дополнительно только английским. На информатику, которой не было в плане, с классом ходил. Индивидуальные занятия идут очень интенсивно, за урок многое успевают.

Что ребенку делать в остальное время? Самостоятельные задания, 3-4 кружка - но ведь все равно еще останется уйма времени.

Мой сын ходит в художественную школу. Это 4 дня в неделю по 4 часа. Еще спортивная секция и все, свободного времени нет. Можно спокойно(!!!) укладываться спать в 21 ч, что важно для здоровья

Что с социализацией? Каково будет потом вернуться в школу в тот же класс, когда этот мозговой центр наконец сформируется?

У моего сына проблем с социализацией не было, сказать ничего не могу. Я была рада, что его "социализация" на инд. обучении была ограничена. Меньше замечаний и травм. Внешкольное же общение с одноклассниками осталось прежним, он участвовал в жизни класса как и раньше, и на экскурсии ездил, и тп.

Цитировать

glu-mmd

Сообщений: 28

Добавлено: 03-10-2007 02:59

Везет вам. А мой робкий, нерешительный, с низкой самооценокой,ему и в школе плохо, и дома, боюсь, последние навыки общения растеряет. Он тоже ходит в различные кружки и секции, но там разговоры (общение) не поощряется. На плавании так вообще гоняют, так что еле успеваешь дышать, не то что говорить (что, конечно, оправдано). И ложится он в девять, а сегодня, представьте - такое вообще когда-нибудь бывало в истопии мира?! - ребенок попросил, чтобы его отправляли спать пол-девятого! Сам попросил - очень устает.

. И все равно каждый день он находит не менее двух часов для телевизора и компьютера. Я не в силах запретить - это единственная отдушина в жизни, особенно компьютер. Но больше уже нельзя - куда больше?

Цитировать

Лягушкина

Сообщений: 2671

Добавлено: 03-10-2007 09:05

А детей в гости по выходным - для общения?

Цитировать

glu-mmd

Сообщений: 28

Добавлено: 03-10-2007 15:38

А детей в гости по выходным - для общения?

Вариант, конечно, только надо сначала найти, кого можно пригласить. Друзей-то нет.
Musca, я почитала по ссылке. Как раз то, что я хотела узнать. Еще раз спасибо.

Цитировать

Лягушкина

Сообщений: 2671

Добавлено: 03-10-2007 17:52

Гостей можно завлекать чем-то интересным. Да хоть на компе поиграть для начала. Приглашать по одному.

Цитировать

Ириска
(mamavani)
Сообщений: 784