Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Next>>

Автор	Сообщение
Меламори Сообщений: 670	Добавлено: 15-01-2008 11:17
	Нам завтра в сад...Поскорей бы поактивней прошло.А санаторий что такое??? Ну т.е. я знаю что такое санаторий вообще но вот про логопед. первый раз слышала. Неужели никто не ездил??? Может так теперь логопед. сады называют?? Цитировать
Трюля-ля Сообщений: 13	Добавлено: 16-01-2008 02:50
	не ест, не играет с детьми, не слушается, несамостоятельный. Я принесла справки от невролога и психиатра, где обязательно была формулировка, что детсад посещать может (по-моему, психиатр написал что-то типа не противопоказано...). Главная моя фишка была в том, что я говорила: детей не обижает - не кусает, не бьет и т.п...? А все остальное - ваши проблемы. Воспитатель должен уметь найти подход к ребенку. И если в саду нет профессиональных воспитателей - вопрос к заведующей, значит, она не выполняет своих обязанностей. И очень рекомендую почитать договор с садом. Там обязательно есть слова насчет индевидуального подхода, учета психологических и эмоциальных особоенностей детей и т.п... Тогда можно просто потребовать сних выполнения условий договора. возьму на вооружение! Девочки, нужен совет в отношении к воспитателям. У нас их две-от одной никогда окрика не слышала на детей, но она рекомендовала перевести ребенка в спец.детсад. Вторя-тетка вроде толковая, но лсышу постоянный ор от нее и вечные жалобы на моего ребенка-не выполняет заданий, не делает то, не спит и т.д. И всегда называет его по фамилии в оглушительном крике.Я просила неоднократно называть его по имени, он прекрасно на него реагирует, но все безрезультатно. Замечала что она лупит детей, думаю что моему вертихвосту тоже достается, но ни разу не попала на этот момент. что ей,морду набить? Цитировать
Линка Сообщений: 62	Добавлено: 16-01-2008 06:59
	Если такая воспитательница, то нужно или группу менять, или сад. В идеале. Потому что она (воспитательница) принципиально не изменится - в лучшем случае будет сдерживаться с вашим ребенком, но гарантии в этом - никакой. И то, что вас возмущает - лишь цветочки, т.к. без родителей, я уверена, она еще хуже себя ведет с детьми. А если нет возможности перевестись - беседа с психологом в детском саду насчет взаимоотношения воспитателя с вашим ребенком (надо бы просто про воспитателя, но не стоит обострять отношения), а затем при необходимости - с заведующей. Цитировать
Меламори Сообщений: 670	Добавлено: 16-01-2008 13:45
	Первый день в саду (после болезни) - пришло много детей - воспитательница сказала забирать в 10 ( я про себя повозмущалась - в коридоре было много родителей).Когда придет вся группа, будем ходить по часу??? Когда забирала из сада, выяснилось, что ребенок сам ел кашу и сидел почти все занятие - видимо, сегодня нашей воспитательнице было в лом работать - вид у нее, правда ,утомленный. Если так и дальше пойдет, придется решать вопрос об уменьшении платы за сад. Кстати, где-то в начале февраля собираюсь сказать, что с марта выхожу на работу на полдня (с 8 до 12). Как это сказать вежливо и ,главное, как отвечать на все стоны о том что мой ребенок просто ужасен и страшен в поведении? (Хотя сегодня, я думаю, он вел себя не хуже других)Как разговаривать с заведующей по этому вопросу - а разговора не избежать - ведь заведующая сказала ходить ребенку по 2-3 часа в сад, а воспитатель, видимо, сама ничего решить не может . Пойдем с мужем. Грозит ли нам комиссия??? Да кстати ходить будем 3 раза в нед - 2 раза ходим к психологу. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 16-01-2008 14:09
	Трю-ля-ля, ну зачем же морду? Написать спокойную, взвешенную жалобу, отметив факты рукоприкладства и непедагогичного поведения (можно процитировать особо колоритные реплики), подать жалобу заведующей, указать на статью из закона об образовании что "все обучение должно производиться методами, не унижающими человеческое достоинство учащегося" и потребовать принять меры. Не примут -жаловаться в районное управление образованием. Никоим образом не оставлять так. Это вообще должностное нарушение, и ее должны наказать по службе. Вообще же жаловаться следовало в первый же раз, как вы заметили, что она кого-то ударила. А еще хорошо бы садик поменять, конечно. Цитировать
buen-dia Сообщений: 245	Добавлено: 16-01-2008 14:48
	Меламори, а что говорит ваш психолог по поводу посещения сада? какое количесвто часов считает нормальным для Макса? Потому что заведующая и уж тем более воспитатель категорично запретить находиться в саду полный день не могут. могут только посоветовать, но это будет их личное мнение. а мнение психолога не только личное, но и порфессиональное. кстати, в саду психолог есть? Цитировать
Меламори Сообщений: 670	Добавлено: 16-01-2008 15:04
	Мы были у психологп всего 1 раз - по поводу сада разговора еще не было,т.к. ребенок заболел и мы больше месяца не могли ходить (в смысле дома сидели). По поводу воспитателей и заведующих почитай мои посты где-то на 2 стр или 3. Запретить то они не могут, но вот если восп. поставит вопрос ребром - или я или ребенок??? а еще лучше науськает родителей заявы написать. Комиссия смотрит ребенка 15 мин - как себя поведет, так и напишут. А как ребенок себя может повести в присутствии 10 незнакомых теток грозного вида, которым все до одного места, поскорее бы уйти??? Но до такого, надеюсь,не дойдет. И вопро или он ,или я пока не стоит. Воспитатель производит впечатление интеллигентного чел-ка, а что окажется на самом деле - неизвестно Вот завтра и спрошу у психолога. По поводу дет. садовского скорее всего нету т.к. при разговоре он не присутствовал(это который в декабре был) а только зав педиатр и мед.сестра. Вообщем как культурно отбиваться от жалоб при выходе (пока фиктивном но в июне -то уже настоящем) на работу ??? Цитировать
diana05 Сообщений: 1352	Добавлено: 17-01-2008 03:37
	Трю-ля-ля, ну зачем же морду? Написать спокойную, взвешенную жалобу, отметив факты рукоприкладства и непедагогичного поведения (можно процитировать особо колоритные реплики), подать жалобу заведующей, указать на статью из закона об образовании что "все обучение должно производиться методами, не унижающими человеческое достоинство учащегося" и потребовать принять меры. Не примут -жаловаться в районное управление образованием. Никоим образом не оставлять так. Это вообще должностное нарушение, и ее должны наказать по службе. Вообще же жаловаться следовало в первый же раз, как вы заметили, что она кого-то ударила. А еще хорошо бы садик поменять, конечно. Мой случай, который не увенчался успехом, только переписка... Цитировать
Меламори Сообщений: 670	Добавлено: 20-01-2008 16:52
	Так, буду писать по порядку, а то голова от умных мыслей пухнет. Были в субботу у психолога втроем - я ,Макс, и наш папа. Разговор, естественно, велся с нами. Прежде всего, сказали, чтобы мы воспринимали своего ребенка таким, какой он есть.Ну, вообщем-то, для многих(как и для меня не новость.И что ребенок наш такой же нормальный, как и все остальные. Потом психолог сказала, что есть гипердинамический синдром (она называла его только так. Еще путалась немного в терминологии и говорила, что гиперактивность и дефицит внимания - это одно и то же), который протекает по типу возбуждения ,а есть который - по типу торможения (Гипертормозимость какая-то получается ). Вот такое я слышу первый раз. Как гиперактивность может быть по типу торможения??? Не пойму . Сказала, что это не болезнь, на исследованиях (томографии и ЭЭГ) она не выявляется - хотя где-то на форуме кто-то писал, что там какие-то усиления в волнах появляются. И еще те же нейропсихологи, которые после 5 лет делают ЭЭГ детям с СДВГ, и чего-то там все-таки есть). Вообщем, пришла я к выводу, что в медицинских аспектах она не очень разбирается. Зато надавала кучу полезных советов именно по своему профилю ,именно для нашего случая. По поводу сада сказала, что ходить надо, но не больше чем на 4 часа. Пока. Собственно говоря, мне пока больше и не надо. Ребенок во время консультации бесился.А я-то понаписала в теме про гомеопатию, что стал спокойнее. Он стал спокойнее и стал более послушным ,но дома А еще мы всего 6 день пили Когитум на тот момент. Может, это он, т.е. Когитум, "виноват" . Порекомендовали пока развивающие занятия проводить индивидуально, т.к. еще не готов работе в группе. Хотя в саду на занятиях начал сидеть. Хоть ничего и не делает ,но все-таки какое-то время сидит. Раньше даже не садился. Т.е. к саду и его распорядкам начал привыкать. Ну что ж попробуем индивидуальные занятия. Пока так. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 20-01-2008 20:21
	Психологов где-то специально учат про гипердинамический синдром, вот Мурашова в "тюфяках и катастрофах" тоже про это пишет. По-нашему, по-простому - это дефицит внимания С гиперактивностью и БЕЗ гиперактивности. Цитировать
Меламори Сообщений: 670	Добавлено: 21-01-2008 08:53
	По-нашему, по-простому - это дефицит внимания С гиперактивностью и БЕЗ гиперактивности. Мышка но мне же писали что дефицит внимания после 5. Или у большинства у кого есть гиперактивность все-таки с дефицитом??? Во мне живет слабая надежда на то что может избежим дефицит Цитировать
Меламори Сообщений: 670	Добавлено: 21-01-2008 09:23
	Объясните мне пожалуйста что такое задержка психического развития. В чем она проявляется. Я ужасно мнительный человек. Нам психолог дала почитать книгу "Аномалии родительской любви" автор - игумен Евмений. Много нового просебя узнала. Рекомендую почитать. Еще заказала себе книгу "Дети-тюфяки и дети-каткстрофы" после прочтения статьи "Дети-катастрофы". Жду!!! Да кстати. Обманула сегодня воспитательницу и сказала про работу. На этой неделе будем пробывать на обед оставлять. Детей мало - в субботу выпал снег - все пошли кататься и многие заболели видимо. Когда я привела его в сад было (с ним) в сего 3 человека. Цитировать
diana05 Сообщений: 1352	Добавлено: 21-01-2008 10:48
	По-нашему, по-простому - это дефицит внимания С гиперактивностью и БЕЗ гиперактивности. Мышка но мне же писали что дефицит внимания после 5. Или у большинства у кого есть гиперактивность все-таки с дефицитом??? Во мне живет слабая надежда на то что может избежим дефицит После 5 его официально диагностируют, кажется так. А до этого мамы замечают или нет, может его и не быть... У нас гиперактивность сошла почти, а вот диф. внимания - просто в цвете, особенно сейчас заметно, когда научить пытаюсь буквам и др. не интер. фигне... Цитировать
diana05 Сообщений: 1352	Добавлено: 21-01-2008 10:53
	ЗПР ставят практически всем малышам, у которых с речью проблемы, с вниманием, с утомляемостью, невролог. проблемы, в чем -то отстает от стандарта, но пока не ясно в чем и др. Это стоит у всех в детском возрасте под вопросом, т.к. в этом возрасте трудно проверить. Чпще всего это просто перестают писать годам к 5-6, т.к. уже понятно что ребенок и как понимает, адекватность реагирования и пр. Цитировать
diana05 Сообщений: 1352	Добавлено: 21-01-2008 10:53
	Мышка, поправь, если что не понятно написала... Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 21-01-2008 11:15
	После четырех, когда появляется способность произвольно (то есть по собственному желанию) сосредотачиваться на чем-то - тогда уже и можно говорить о дефиците внимания. СДВГ бывает разных типов - с преобладанием гиперактивности и импульсивности, преимущественно невнимательный тип и комбинированный (у меня вот экземпляр этого последнего типа, кажется). До тех пор - видна только импульсивность и гиперактивность. Вот тот самый "гипердинамический" или "гиперкинетический" синдром. Но я еще слышала выражение "гиподинамический". Вообще я не настаиваю на своем толковании, в наших российских рабочих терминах черт ногу сломит, у психологов один язык, у неврологов другой, у психиатров третий, даже какое-нб ММД, и то трактуют каждый по-своему, так что просто: не заморачивайтесь Про задержку псих. развития Диана написала, я добавлю - тоже рабочий термин, означающий, что какие-то из высших психических функций (память, внимание, мышление, воображение, восприятие, еще чего-то) отстают в формировании. А какие - надо конкретизировать, потому что под это понятие можно подтянуть и дефицит внимания, и умственную отсталость, а это все-таки разные состояния. Цитировать
buen-dia Сообщений: 245	Добавлено: 21-01-2008 17:30
	Мышь, а можно ли говорить о преобладании невнимательности до 4-х лет? Потому как в наличии гиперактивности у нас все больше сомнений (и у родителей, и у специалистов)? Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 21-01-2008 17:34
	с бытовой точки зрения - можно, наверное, а с точки зрения официального диагноза - вряд ли :) такие вещи действительно уже ближе к школе наружу вылезают, хотя во младенчестве тоже что-то на это указывает, несомненно. Но у вас еще такое маленькое существо, что судить очень трудно. Про внимание становится понятно, когда с ребенком уже начинаешь книжки читать всерьез, а не картинки показывать, играть в какие-то содержательные игры... а в вашем случае я не берусь судить :) На што жалуетесь, больной? :) Цитировать
Меламори Сообщений: 670	Добавлено: 21-01-2008 17:39
	ЗПР ставят практически всем малышам, у которых с речью проблемы, с вниманием, с утомляемостью, невролог. проблемы, в чем -то отстает от стандарта, но пока не ясно в чем и др. пО ПРИНЦИПУ - пришли жаловаться - получите диагноз Мож ребенок сказать не может а думает правильно и делает как надо. Нда представляю что напишет наш поликлинический врач-невролог. Цитировать
buen-dia Сообщений: 245	Добавлено: 21-01-2008 17:58
	На што жалуетесь, больной? :) не может долго играть в "умные игры", в саду на занятиях ворон считает. воспитатели сначала думали, что она вообще не понимает, о чем ее спрашивают. я удивлялась, говорила, что дома она все это делает. потом они заметили, что она понимает и умеет все, что ей важно или интересно. если нет - все:"я никто и звать никак" хотя сейчас отмечают явный прогресс: и по цветам стала ориентироваться, и пазлы собирать. может, когитум помог (пьет 3-ю неделю), может, сама доросла. Цитировать

Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи