Страницы: 1 2 Next>>

Автор	Сообщение
психолог Сообщений: 39	Добавлено: 24-04-2005 12:52
	Здравствуйте дорогие родители. Последнее время тут поднимается много тем о том, что родители тоже должны меняться, пересматривать свою точку зрения, менять свое поведение. Мне такие слова как бальзам на душу. У меня как у школьного психолога в работе много детей с СДВГ, но моя главная проблема это не дети - это родители, а потом учителя (но на них я хотя бы могу влиять административными методами). Хочу поделиться теми проблемами, которые у меня возникают в работе с родителями, скорее всего к большинству из посетителей форума это мало относится (вы ведь уже на форуме, вы уже меняетесь), но все же, иногда у меня опускаются руки. Недавно, приходит на прием девочка 7 лет, диагноза СДВГ у нее нет, но и он а ни разу в жизни не была у соответсвующего врача, хотя поведение у нее однозначно как у ребенка с СДВГ, в свои 7 лет она матерится как тетка на дешевом рынке, с мамой общается как с лучшей подружкой, может сказать ей "заткнись", а мама при этом улыбается и говорит, что у нее современный ребенок. Или есть мальчик, которые абсолютно не держит дистанцию, также ругается матом, употребляет жаргонные слова, откликается на свою домашнюю кличку "бревно", "чурбан". Обе эти мамы очено любят своих детей. Просто куча детей, которые цитируют фильмы, в основном боевики, ужастики, есть такие, которые смотрели и порнофильмы, я молчу о реализации в играх компьютерных игр с убийствами и т.п. Приходит такой ребенок в школу, конечно же сразу неуспехи в учебе и пр (не мне вам рассказывать). Родители со слезами ко мне, начинаем разбираться. Я объясняю, что такое СДВГ, в чем корни нарушения, подчеркиваю, что такие дети как губка впитывают все плохое, или вернее мы сами закрепляем такое плохое поведение, своими наказаниями. Соответсвенно в первую очередь рекомендую наладить режим дня, гулять не менее 2-х часов (большинство мам домохозяйки), ложиться вовремя спать, а не в 11 вечера, ответы, которые я получаю из раза в раз: это я не могу обеспечить (мне надо убраться, приготовить, поддтекст, а также поболтать по телефону с подружкой, посмотреть сериал и т.п.), спать уложить не могу, папа тв смотрит, ну и куча других отговорок, или обещают все выполнять, а на деле... Ведь все равно я у ребенка узнаю, выполняют родители мои рекомендации или нет. ТВ - проблема, отключите антену, ребенок еще маленький, не догонит как починить (если конечно не делать это у него на глазах), ответ: а как же мы, мы вечером вместе "дом 2" смотрим. Мат - обвиняют кого угодно, в том, что ребенок знает эти слова, даже если лично вы не употребляете этих слов, то не ходите мимо пьяных дядек, обойдити, нет, опять 25. Про порно я молчу :( Это еще ладно. Беру ребенка на занятия, я занимюсь нейропсихологической коррекцией СДВГ, она реально дает результаты, но при условии, что ребенок регулярно посещает занятия, и дома родители выполняют все упражнения (на которые уходит всего то 15 мин). "Ой, а я забыла, что он по пн ходит к вам на занятия, я его в следующий раз приведу", "Ой, а нас папа сегодня на машине забирал, а после занятий он не может на машине, нам бы пришлось пешком ехать", "Ну да, выполняем Д/З, когда у меня время есть, но это так тяжело, то обед, то уборка" (повторюсь, на выполнение всего д/з требуется 15 мин, и это игра). А если ребенок заболел, то все, начинай все сначала, весь труд прахом, "Вы же не сказали, что надо заниматься, когда он болеет". Самое обидное, что видимоо из-за того, что я работаю в школе и мои занятия бесплатные именно поэтому к ним так относятся, бывает, что приходят родители, которые за точно такие же занятия выложили кучу денег, они ценят больше, но их очень очень мало. В общем, я хочу сказать, что эффективность коррекции СДВГ в первую очередь зависит от отношения родителей к занятиям, к рекомендациям (при условии, что попался хороший специалист, который может все это объяснить). МНе очень приятно работать с заинтересованными родителями, я радуюсь когда вижу результат. Я уверена, что СДВГ это тот синдром, который поддается коррекции. Но в работе именно в школе, чаще всего я как рыба бьюсь об лед, а многие родители ждут от меня чуда, не желая ударить палец о палец. Поэтому, темы о том, что коррекция СДВГ начинается с изменения себя меня очень трогают. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 24-04-2005 18:13
	Все правильно. Абсолютно. И самое ужасное, что это все потом ударяет по нам, сознательным родителям, в которых учителя, врачи, психологи заранее видят любителей "Дома 2" и заранее уверены, что ты хочешь только заплатить, чтобы они сделали чудо -- и устраниться, и бегом к телевизору... Слушайте, а вы нам не расскажете как-нибудь, как все-таки правильно вести себя с педагогами? Это для большинства мам школьников проблема №1 Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 24-04-2005 21:29
	Каждый день 15 минут. У нас утренняя зарядка 4 упражнения. Иногда уговариваю по полчасу. Полноценные занятия получаются только если после допустить к компьютеру. А это плохо. Цитировать
igrigori Сообщений: 220	Добавлено: 24-04-2005 23:05
	Согласна с Медовой с перцем! Наверное, есть и ленивые родители, но дело не только в этом: У Илюши насморк, надо капать лекарство, промывать, смазывать изболевшийся нос. Все это не больно или больно не очень. НО! Я каждый раз должна готовить себя психологически к этой процедуре, т.к. начинается сопротивление, крик, уговоры, сказки (Касперского к твоим вирусам применим !). Столько времени и сил на все это уходит... Что уж говорить о других, более тонких и сложных воздействиях! Цитировать
Краса Сообщений: 161	Добавлено: 25-04-2005 05:10
	А нам на дом задания не задают... Из ребенка только вытягиваю-чем вы занимались с психологом. Вот только игра по карточкам: на них написаны ситуации, и если вытягиваешь карточку с какой-то подходящей себе ситуацией-рассказываешь ее, почему она тебе подходит или нет. Очень много интересного узнаешь о собственном ребенке..:))) Я оказывается, никогда не думала. что в нем так много хорошего и уж точно, не я все это хорошее туда заложила..:))) А еще он поразил меня трезвостьию и разумностью суждений.... Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 25-04-2005 07:26
	Мы ходили на занятия с психотерапевтом, тоже бесплатные, но не в школе, центре помощи детям и подросткам. Врач-психиатр, кандидат наук, по-моему, грамотная. Она не корректировала синдром, а пыталась снять напряжение у ребенка (возможно, коррекция синдрома не ее профиль). На занятия сын ходил с удовольствием. Я сама немного пытаюсь что-то делать по книге А.В. Семенович "Нейпросихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте". Но проблема в том, что у меня нет системы, я не знаю, что должно получиться и вообще как выполнять упражнения. Психолога понимаю отлично, сама сколько раз наблюдала, как люди общаются даже с вполне нормальными детьми. Горько думаю: "А потом будут гадать, откуда что взялось..." Цитировать
Эльвира Сообщений: 733	Добавлено: 25-04-2005 11:42
	Да, пожалуй, таких мам, о которых Вы говорите, здесь нет. И очень жаль, что таких, как Вы, психологов, болеющих за ребятишек, так мало. А еще меньше таких учителей. Но, если бы родители, так же как и учителя, были бы хотя бы немного более просвещенными в вопросе о наличии образовательных трудностей у детей, наверно, было бы немного лучше. Ведь такое отношение, как Вы описываете - больше от невежества (именно в этой области, не в принципе), чем от лени или безалаберности. Может быть, школы должны проводить психологические семинары для родителей, причем, для всех - и столкнувшихся, и нет, где учились бы не только тому, как работать с собственным ребенком, но и терпимо относиться к чужим детям, имеющим такие проблемы. Может быть, я идеализирую ситуацию, но мне кажется, что это было бы интересно родителям, и они бы меньше боялись того, что обращение к психологу повлечет какие-то ярлыки ребенку со стороны других. Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 26-04-2005 07:29
	Когда я думаю о нашей учительнице (между прочим, две недели назад получившей титул Лучшего учителя 2005 года), не имеющей представления ни об СДВГ, ни о приемах, с помощью которых нужно работать с такими детьми, я прихожу к выводу, что в педвузах необходим такой курс (про детей с особенностями: леворуких, медлительных, астеничных, гиперактивных), а пока в рамках факультетов повышения квалификации хорошо бы вводить такие семинары. Кому бы подать идею... Цитировать
memama Сообщений: 191	Добавлено: 26-04-2005 09:47
	На самом деле, в институтах уже усть такой курс, правда, его читат факультативно, но девочки ходят с удовольствием - со слов студентов-вечерниц педагогических институтов. Тут может быть все дело в том, что на вечернем, как правило, учатся люди, которые параллельно работают в школе либо воспитателями продленки, либо еще кем-то. И с нашими детьми они уже встречались в своей работе, поэтому они и "пытают" преподов в ВУЗе, как бороться с этим явлением, что они могут сделать, а желание + энтузиазм = результат. Что касается тех учителей, кто уже закончил институт - им нужно напрягаться, в свое свободное время ездить на семинары и т.п. - и сразу возникает вопрос - а им это надо, если за это не приплачивают. Ведь гораздо проще обвинить родителей в отсутствии воспитания у детей + наехать на ребенка, что он придурок. И самой чувствовать себя на высоте. Цитировать
Vesna Сообщений: 2565	Добавлено: 26-04-2005 19:18
	психологу.... Увы, не все понимают, что значит - менять себя! Речь снова сходит к упражнениям... А речь не об этом... Вот в смайликах я изменилась... Цитировать
Vesna Сообщений: 2565	Добавлено: 26-04-2005 19:25
	Ведь здесь на форуме - все, как одна, уверена, умные, энергичные, предприимчивые, сильные, самостоятельные, решительные мамы, готовые все отдать для победы... для ребенка... Иногда слишком готовые ... на жертву, или слишком... умные... Или слишком... забывшие, что значит любить себя и принимать такой какая есть... Ведь дело в этом?! Цитировать
психолог Сообщений: 39	Добавлено: 26-04-2005 20:19
	Спасибо всем, мне тоже хочется знать точку зрения родителей и Ваше мнение, на приеме это выглядит несколько иначе. 2 Мышь: как вести себя с учителем, большой вопрос, здесь многое зависит от личности учителя, но я всегда изначально призываю не идти на конфликт. 2 Краса: занятия бывают разные, в мои входит домашнее задание, когда я работаю именно на устранение СДВГ, если над чем-то другим, то д/з чаще не бывает. 2 Эльвира:здорово, что Вы понимаете других людей, у которых тоже нездоровые дети. Мой каждодневный пример говорит мне обратное, работаю в школе надомного обучения, где каждый ребенок серьезно болен, у нас встречается все - от внешне выраженной генетики, до плохого поведения и психиатрии, так вот, многие родители (замечу - многие) у которых свой больной ребенок нередко кричат на других детей нашей школы "ты дебил, псих, тебя лечить надо, передай родителям, чтоб таблетками тебя попоили", или деткам своим говорят "ты с ним не дружи он псих, или странно выглядит" и т.п., спокойные беседы с родителями мало что дают, "но ведь он правда псих или у моего другое заболевание, мой хороший ", или в крайнюю бросаются "ой ты мой бедненький больной" и т.д., заткнуть таких родителей помогает только директивный тон общения, только после этого я становлюсь плохой, но мне намного больше жаль того ребенка, который после таких оскорблений прибегает, плачет и спрашивает, что означали их слова. Кстати, пыталась делать семинары для родителей - те же отговорки - некогда, я была готова работать даже и в сб и в вс., те кто заинтерисовался приходят ко мне сами, или как Вы, ищут инфу в нете. 2 Nancy: есть курсы повышения, но по законадательству учитель имеет право прохдить курсы повыш квалиф раз в 5 лет (в Москве чаще, но школа будет против, как правило это с отрывом от производства), конкретно сегодня видела мучения учителей, желаний много, хороших и полезных курсов много - а выбрать можно только одни. 2 Vesna: я сразу оговорилась, что те кто здесь, уже ищут выход, а жертвовать не стоит, жертва отнимает слишком много сил, а чтобы бороться с недугом недо иметь много сил и не винить сбея. Цитировать
Марийка Сообщений: 404	Добавлено: 26-04-2005 23:48
	Какая Вы молодец!Как я Вас хорошо понимаю!!! ...(Вероятно, не совсем удачный пример.)... Сколько раз за последние пять лет рассказывала людям, которые жаловались мне на плохое самочуствие, на жуткую боль в спине, в голове, в ногах, руках, на проблему со здоровьем ребенка, на энурэз, на плохое поведение и т.д., так вот, рассказывала (ни в коем случае не принуждая и затягивая на аркане - я не рекламное агенство) о тех моих знакомых врачах, которые могут избавить от боли и проблем без лекарств.Я и мой ребенок - тому яркий пример. Конечно, прежде, чем что-то пояснять пытаюсь всегда понять действительно ли человек нуждается в совете или это просто желание пожаловаться и опять сесть смотреть дальше ДОМ-2. Так вот, картина, как правило, была: да-да, обязательно сходим...да, но сейчас вот времени что-то нет, ой, не дозвонились, ой работы много, и т.д., да я анальгинчику приму, ребенку всыплю по первое число чтобы вел себя как следует и т.п.. Наверное, из сотни, вроде как и просящих совета (помощи?), попробовали сходить на прием лишь человек 5.Если не врут, то нравится и помогает. Конечно, положить в рот таблетку намного легче, чем сдвинуть свою попу с дивана и отнести ее на другой конец города. Мне кажется, что это как дорога к Богу, чтобы её найти и встать на нее, надо "дорасти" и созреть.Надо сильно изменить себя и свою жизнь ради результата.А лопать макароны с котлетой перед телевизором, ведь гораздо проще? И полностью в очередной раз соглашаюсь с тем, что проблемы детей - в первую очередь в родителях. Сейчас вспомнился недавний случай с одной мамой ребенка - аутиста. Познакомились тоже на форуме, а я знала одного психолога, спеца по таким детям.Но телефона и места координат приема у меня не было.Знала только, где она бывает 2 раза в неделю и читает студентам лекции.На другом конце города.По типу пойди туда, не знаю куда... Так на мое полное удивление, та мама нашла-таки ЕЁ! В нашем большом городе! Сходили нам прием, очень понравилось. Цитировать
Эльвира Сообщений: 733	Добавлено: 27-04-2005 15:32
	Психолог, очень грустно читать, что мы в своей массе столь бездушны, и если свои проблемы еще способны воспринимать адекватно, то уж чужие - в редчайших случаях. Какой-то порочный круг получается- никто не хочет ничего понимать и принимать. Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 27-04-2005 22:30
	Мне вот психолог из школы,куда я только собираюсь перца сдать после собеседования заявила, что я неправильно с ребенка воспитываю. Надо с ним сторже. Что именно строже не сказала. Наверное бить (помогает недолго и плохо). Я ничего не могла лучше придумать как сказать ей, как трудно мне его такого воспитывать. Наверное тоже думает, что я целыми днями телевизор смотрю. Может и родители из Вашей школы неплохие, просто они очень устали от своих чад и жизни. Уже тот факт, что они нашли эту школу, а не отдали детей в дворовую говорит, в их пользу. ИМХО Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 27-04-2005 22:33
	А где Ваша школа находиться? Может стоит попытаться детку туда устроить? Цитировать
Vesna Сообщений: 2565	Добавлено: 28-04-2005 11:39
	Медовая, все верно - как написал один умный человек - кому-то надо пройти воду, кому-то огонь, кому-то медные трубы, а кому-то рано вообще что-либо проходить. У каждого своя ступень. свое время. Цитировать
психолог Сообщений: 39	Добавлено: 28-04-2005 22:20
	2 Медовая. Ну в принципе психолог не может говорить как воспитывать, я так не говорю и понимаю, что у родителей много проблем, но сведения о том как влияет то или иное воспитание на ребенка - даю. Во-вторых, я рассказываю о тех родителях, с которыми я беседовала не один раз, а достаточно много, которые мило смотрят каждый раз, улыбаются, но ничего не меняется. Обычно я говорю, что главная Ваша задача - любить своего ребенка и защищать, больше никто кроме Вас этим заниматься не будет. Конкретный пример, с чем я имею дело, ребенок, 1 класс, астено-невротический синдром, в школу встает 5.30 утра, на дорогу до школы тратит 2 часа, долго при этом стоят в пробках, уже с первых месяцев обучения у него начались проблемы, сейчас ребенок на грани срыва, бесконечно веду беседы о переводе ребенка по фактическому месту жительства (к нам они попали из-за прописки), не хотят, маме так удобней, чтобы ребенок ходил в школу, которая рядом с ее работой. Она его забирает после уроков и на своей работе сажает за компьютер, В 6 вечера едут домой, в 8- делают уроки и так каждый день. Ребнку помочь легко - сделай нормальный режим и все, нет, никого не слушает, а продолжает мучить. В таких случаях я злюсь на родителей, говорю откровенно. На счет поступления в школу надомного обучения. Я конечно не могу говорить не видя ребенка, но если только СДВГ, то лучше искать учителя в обычной школе, в школы моего типа принимают детей с хроническими заболеваниями, СДВГ не показатель, у нас их конечно навалом, но это как сопутствующее заболевание, хотя психоневролог может рекомендовать обучение в школе такого типа. В третьих, все эти школы принимают строго по районам, у Вас какой район? Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 28-04-2005 22:50
	В таких случаях я злюсь на родителей, говорю откровенно. А я сразу понимаю что у моего сынульки мама супер счет поступления в школу надомного обучения. то лучше искать учителя в обычной школе, хотя психоневролог может рекомендовать обучение в школе такого типа. В третьих, все эти школы принимают строго по районам, у Вас какой район? С учителем в школе как-то не сложилось. К ней мы 37 по списку. Округ у нас Северный. У психоневролога на учете состоим. Может посоветуете что делать. Цитировать
психолог Сообщений: 39	Добавлено: 28-04-2005 22:58
	Искать другую школу, вернее другого учителя. Про школы надомного обучения в САО смогу выяснить только на следующей неделе, сразу что-то не вспоминается. Но не могу дать гарантии, что там будет хорошо, наши школы друг от друга здорово отличаются. Рядом у Вас какое метро, м/б в целом поспрашиваю про школы и учителей. Цитировать

Страницы: 1 2 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи