Страницы: 1 2 Next>>

Автор	Сообщение
Wjq Сообщений: 41	Добавлено: 23-04-2008 16:32
	Здравствуйте, уважаемые форумчане! Столкнулась с проблемой и в поисках ее решения "наткнулась" на этот форум. Почитав сообщения, поняла, что и родителям детей, не страдающих гиперактивностью он во многом может быть полезен. Начну немного издалека: произошел конфликтс воспитателем в д/с (ударила сына). МЫ С НЕЙ ПОГОВОРИЛИ, И В ЕЕ РАЗГОВОРЕ ПРОМЕЛЬКНУЛО, ЧТО СЫН У МЕНЯ НЕ НОРМАЛЬНЫЙ. ПОТОМ ПОПРАВИЛАСЬ, ЧТО ИМЕЛА В ВИДУ, ЧТО СЕЙЧАС ВСЕ ДЕТИ ГИПЕРАКТИВНЫЕ И Т.П. После этих слов, чтобы в дальнейшем мне такое не говорили, сводила сына (тогда было 5 лет) к неврологу. врач проверив рефлексы, понаблюдав его поведение во время приема, выдала справку, что ребенок здоров, все соответствует возрастным нормам. Потом себе делала УЗИ головного мозга, сводила и ребенка сделать УЗИ и ЭКГ мозга. Кровоток с одной стороны немного больше, чем с другой. Врач, кот. делала УЗИ сразу "увидила" что была кривошея (а она была в 3 мес., но на следующем приеме "выровнялась"), дала рекомендации не травмировать шею, не вставать на голову и т.п. Очаговых поражений мозга не выявлено, все в пределах возрастных норм. Это конечно не может меня не радовать, НО поведение.... В 2 года думала, что глухой. Говоришь-никакой реакции. Стала дома проверять, шепчу за спиной: конфетку хочешь? Конечно же все слышит. И так до сих пор. "Избирательная" что ли глухота. Активный, может и через чур. Но это все по отзывам воспитателей. Конечно активный, если она сидит в теньке на лавочке, а дети, которые захотели в песочницу или на лесенку полазить - "активные". Извините, что долго, нашла "родне души". Перечисляю дальше: с рождения спит плохо, может и сама виновата, но мне проще было его к себе под бок положить, чем вставать как зомби. До сих пор (6 лет, 2 мес) просит перед сном полежать с ним и подержать за ручку. Ночью может к нам спать прийти, хотя спим в одной комнате. Очень тяжело переключается, например, зову есть. Не доиграл еще. Говорю: ну давай, 5 мин, суп остынет как раз и приходи. Ждать можно до бесконечности. Или пойдет руки мыть и пропал. Заглядываю: ты чего? Он: мам, я заигрался. Детские веселья не любит. Утренники в саду еще как то, а вот на ДР, да еще если приглашают клоунов-категорически нет. Смотришь на других, все рвутся в конкурсах учавствовать, а он сядет в сторонке, будет своим делом заниматься. Теперь из сада настойчиво отправляют в школу, так как 26 августа будет 6,6. Психолог садовский говорит, что он готов. Он и действительно "по уму" готов, парень развитый, сообразительный. Но по поведению... Психолог просит меня придти на беседу, так как у ребенка сначала была агрессия, которая, как она сказала прошла, а теперь другое (не телефонный разговор, как она сказала), но ее настораживает, что это может стать чертой характера. И постоянно называет его гиперактивным Читала, что у гиперактивных детей нервная система "созревает" годам к 8-9. А психолог мне говорит, зачем его в саду держать, гиперактивность никуда не уйдет, а что он в 7,6 будет в школе делать. Такое ощущение, что правда, из сада хотят выпереть. В школу мы собирались, но я передумала, не самостоятельный ребенок. Сам не соберется. Подскажите, что делать? Может я гиперактивная мама, как психолог садовский сказал, боюсь его от юбки оторвать? И может психолог поставить диагноз "гиперактивность"? Цитировать
Venera Сообщений: 494	Добавлено: 23-04-2008 17:09
	Wjq похоже, что Ваш мальчик "наш" человек. Хотя СДВГ может диагностировать только специалист невролог или психиатр. На этом форме очень часто обсуждалась тема с какого возраста лучше отдавать ребенка в школу 6, или с 7, или с 8. Почитайте раздел СДВГ и школа/детский сад, там есть несколько тем где мамы делились опытом. Теперь что касается специалистов. Администраторы этого сайта Мышь и СДВГ-мама провели титаническую работу и сделали раздел "Обязательно читать". Там все очень подробно написано про специалистов которые помогут Вам в педагогической работе и воспитании сына. Цитировать
Wjq Сообщений: 41	Добавлено: 23-04-2008 17:18
	Venera, спасибо за ответ! Ждала с нетерпением, если честно. Не зря я сказала, что нашла родные души. Прочитала тему: СДВГ и школа/детский сад/проблемы в д/с-да, это про моего Вову. Еще раньше поняла, как же много зависит от воспитателей! не было проблем в яслях, воспитателям искренне благодарна. находили подход. Приходила наша ясельковая воспитательница на подмену, вышла с благодарностью: ваш Вова сегодня с ребятами весь снег почистил на участке. Спасибо ему большое! Представляете, я чуть не расплакалась. И никто у нее не подрался, не обозвал другого. А что это за воспитатель (причем с образованием педагог-психолог), котрорая бьет ребенка, за то, что он ее достал. Но это уже в другую тему. Как хорошо, что я вас всех нашла!!! Цитировать
Venera Сообщений: 494	Добавлено: 23-04-2008 17:20
	От воспитателя зависит не просто много, а очень много. Ну и похвала конечно, не последнюю роль играет Цитировать
troya Сообщений: 917	Добавлено: 23-04-2008 17:25
	Хочу рассказать про "выпихивание" из д/сада. Моей дочери 7лет исполнится 19.07.08. Но уже в 20-х числах сентября 2007г. меня "порадовала" д/садовский психолог: было проведено тестирование "подготовишек", и на основании результатов тестирования мне предложили уже тогда перевести ребенка в школу. Я в шоке была, я же ЗНАЮ, как на самом деле деле всё обстоит."Отбрыкалась" тогда только тем, что учебный год уже начался,классы укомплектованы, и в школу её не возьмут.Согласились тогда продержать её ещё 1год, но не больше. Теперь вот "выпускают" со штампом"готова к школе", хотя независимый специалист мне сказал, что уровень развития у неё соответствует 4годам. С ней в одной группе был мальчик-гипер, старше её (д/р в январе 2001г.), так его торжественно "выпустили" из старшей группы д/сада в школу в 6,6лет. Заявили матери:по Закону об образовании в школу в 6,6лет обязаны принять, следовательно, в саду ему уже делать нечего. Теперь его мать в трансе:ребенок к школе не готов, учится... Ну, в общем, совсем не учится. Т.е., неудобных детей в садах объявляют "особо одаренными" и выпускают "условно-досрочно"... Цитировать
ТатьянаВ Сообщений: 398	Добавлено: 23-04-2008 21:17
	Вчера разговаривала с заведующей д/с ,в который ходят мои девчонки,так она сказала,что если на 1 сентября ребенку нет еще 7 лет,его не имеют права "уходить" из сада!Даже если 7 исполняется 1 сентября!Моей старшей 7 исполнится 24 августа,но в саду она будет еще год,по причине психологической неготовности к школе. Цитировать
Vita70 Сообщений: 2420	Добавлено: 23-04-2008 22:51
	Wjq, добро пожаловать! Я бы подержала ребенка еще год в саду (год в этом возрасте очень большой срок), а за это время постаралась бы обследовать его у нейропсихолога, "подтянуть" учебные навыки. Никто не имеет права выгонять вас из сада в 6 лет (пусть и с половиной). Цитировать
Бирма Сообщений: 487	Добавлено: 23-04-2008 23:44
	В 7,6 в школу совсем не поздно, у нас полкласса таких, в основном мальчики. И "старшие", как правило, успешнее и авторитетнее шестилеток. Вас выпихивают, видимо, из-за конфликта с воспитательницей. А насчет гиперактивности - мне что-то по вашему описанию мальчик не показался особо гиперактивным. "Тяжело переключается"- это только в играх, или в любой деятельности? И сидеть в сторонке на праздниках - тоже, по-моему, не характерно для СДВГ-шек. Цитировать
Anya Vlassova Сообщений: 409	Добавлено: 23-04-2008 23:47
	Мой очень похож на вашего по описанию. Я отдала его в школу в 7 лет и 5 мес. Конечно, год назад он тоже был готов (в том смысле, что соображал быстро, читал, писал). Но очень-очень рада, что подождали годик. У нас и сейчас проблемы с почерком и желанием учиться, не знаю что было бы год назад. Я бы подержала ребенка еще год в саду (год в этом возрасте очень большой срок), а за это время постаралась бы обследовать его у нейропсихолога, "подтянуть" учебные навыки. Никто не имеет права выгонять вас из сада в 6 лет (пусть и с половиной). Полностью согласна. Очень жалею, что год назад не знала о нейропсихологах ничего. Уверена, проблем со школой сейчас не было бы. Цитировать
Wjq Сообщений: 41	Добавлено: 24-04-2008 09:32
	Спасибо за поддержку! А насчет гиперактивности - мне что-то по вашему описанию мальчик не показался особо гиперактивным. "Тяжело переключается"- это только в играх, или в любой деятельности? И сидеть в сторонке на праздниках - тоже, по-моему, не характерно для СДВГ-шек. так нам ее никто и не ставил, кроме садовскаого психолога. Переключается так во всем. Отвлекается на все. Пример:сидит в саду, натягивает носок. Пришли мама с ребенком, поздоровались, сидят в другом углу раздеваются. Общаются между собой. Вовка отвлекся и забыл, что носок одел. Может его обратно снять. Когда устает, у него начинается "беша" (ну решили так назвать), т.е. он начинает мотать руками, трясти головой и орать. Раньше я бесилась, а сейчас наоборот ему говорю, ну давай делай "бешу" и успакаивайся. Понимаю, что читая мед. справочник, найдешь у себя все болезни. Вот читаю сообщения, и все больше склоняюсь к тому, что и правда ребенок мой гиперактивный. Цитировать
TaTiTa Сообщений: 1450	Добавлено: 24-04-2008 12:50
	Wiq, обязательно сходите к неврологу или психиатру детскому. У меня сын пошел в 1 класс в 7 лет 6 мес. хотя мне хотелось его отдать на год раньше. Как хорошо, что не пошли! За этот "резервный" год перед школой ребенок подтянулся, окреп морально и психологически просто очень заметно. Тем более, что за этот год мы поработали на славу с нейропсихологом по коррекции и пролечились у невролога. Сейчас в школе тьфу-тьфу. Год назад я бы уморила ребенка нагрузками. Да и проблема готовности - большое дело. Садовский психолог говорит, что готов? А у вас есть сомнения? Тогда сходите еще к психологу, а лучше всего к нейропсихологу. Потому что готовность ребенка к школе - это не набор знаний, а именно ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ готовность, сформированная МОТИВАЦИЯ к обучению, определенная зрелость. По всем признакам, что вы описываете - очень "наш" ребенок. Действительно тем на форуме очень много по поводу готовности ребенка к школе в 6 и 7 лет. Почитайте, подумайте. А по поводу диагноза - он может стоять или нет - если у вас есть основания думать, что ребенок с дефицитом внимания, вы скорее всего правы, потому что врач и психолог не могут знать вашего ребенка так хорошо. Доверяйте своей интуиции! Это не навешивание ярлыков - СДВГ или нет, главное - проблему заметить и вовремя подкорректировать Цитировать
troya Сообщений: 917	Добавлено: 24-04-2008 13:03
	ребенка к школе - это не набор знаний, а именно ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ готовность, сформированная МОТИВАЦИЯ к обучению, определенная зрелость. Золотые слова! Нашим бы садовским "педагогам" их запомнить и понять... Цитировать
cindy Сообщений: 276	Добавлено: 24-04-2008 14:59
	Wjq а ,может, вы зря волнуетесь и все не так плохо? ну как ребенок может хотеть в школу, если он даже не знает, что это такое. а неизвестное и пугать может вероятно даже, что пойдет в школу, за детьми тянуться будет, друзей найдет и все получится. по-моему, в школе даже лучше некоторым детям - не надо режим соблюдать, никто спать не укладывает, отучился-отстрелялся и иди домой! вы бы в школу на собеседование ребенка сводили, там посмотрите как он себя вести будет, с задяниями справлятся. удачи! мне наоборот видится хороший признак в заключении педагогов, что ребенок к школе готов. могли бы и наоборот написать - НЕ гтов к обучению в школе обычного профиля а про СДВГ-шек здесь почитайте (у нас, например, сходится ВСЁ ) http://adalin.mospsy.ru/l_02_00/l_02_07b.shtml Цитировать
troya Сообщений: 917	Добавлено: 24-04-2008 15:25
	мне наоборот видится хороший признак в заключении педагогов, что ребенок к школе готов Синди,так ведь ВРУТ ОТКРОВЕННО, только чтоб от ребенка избавиться!Ну, вот как в школах(где-то в постах было) говороят, что, мол Ваш ребенок СЛИШКОМ ХОРОШ для нашей школы. Так же и в д/садах: "записывают в одаренные дети"- и вперед! Я же знаю, почему моя дочь "БЛИСТАЛА" во время того сентябрьского тетирования: её попросту НАТАСКАЛИ НА ТЕСТЫ.Уже проверено: знакомые тесты у неё от зубов отлетают, а на такие же по сложности, или даже легче, но НЕЗНАКОМЫЕ, она вообще не отвечает. Т.е. даже не задумывается! "ТИЛИ-ТИЛИ, ТРАЛИ-ВАЛИ, ЭТО МЫ НЕ ПРОХОДИЛИ, ЭТО НАМ НЕ ЗАДАВАЛИ!"- вот и всё. Ну, вот, напр., их натаскали на такой тест: послушать короткий рассказ и повторить его. И вот она повторяет всё, что ей ни дай! Т.е. нужно, напр, послушать рассказ и ответить на вопросы, а она просто шпарит наизусть услышанное и даже не задумывается над заданием.Я вот почитала, какие тесты дают детям на собеседованиях в школах (напр., про больного мальчика и маму с зонтиком, или задачки типа "на рябине выросло 3апельсина и 2 мандарина").Ну вот не ответит она правильно на такие вопросы! НЕ ПРОХОДИЛИ. А у психолога были такие вопросы: -Для чего машине нужны тормоза (не ответила) -почему шлагбаум закрывается перед приближением поезда (не ответила, хотя мы у переезда живем, и закрывающийся-открывающийся шлагбаум постоянно видим) Скажете, вопросы скорее для мальчиков? Согласна, но она не ответила и на такой вопрос: ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СТАРЫЙ ЧЕЛОВЕК ОТ МОЛОДОГО? Ни одного признака не назвала. А вот, что "Небо голубое, а трава зеленая", знает, т.к. ВЫУЧИЛА. А самостоятельных наблюдений-открытий нет, т.к. НЕ ДОРОСЛА ЕЩЁ. Ну, и о какой школе в сентябре 2007г. можно было говорить? Так, пытались играть на родительских амбициях Цитировать
Wjq Сообщений: 41	Добавлено: 24-04-2008 15:28
	cindy, ходили на подготовишки в школу. И в хоровую школу он у меня ходит 2 года. Учителя "жалуются" :активный. В школе, учительница даже приглашала прийти посмотреть как ребенок занимается, так как половину занятий под партой мог просидеть. Когда пришла посмотреть (смотрела из "тайной" комнаты, и ребенка не предупреждала)-вел себя как ангел, много лучше других детей (чувствовал меня что ли). НО: сидит на последней парте, руку тянет на все вопросы, когда спрашивают-отвечает, когда не спрашивают-теряет интерес тут же, начинает на стуле качаться, тетрадку листать. В хоровой школе-постоянно "попадает на глаза". Учительница выходит: Вова Катю весь урок толкал. Спрашиваю: Вов, ну ты чего? Зачем? Он:мам, она мне постоянно руку трогала, а мне не приятно... Зато учительница, которая баян преподает, души в нем не чает. Выдит с занятий и нахваливает: молодец, и песни выучил, и с листа играет. Причем по первости я с ними на уроке сидела, что Вова творил (думаю, представляете), думала выгонят. Не, учительница с ним: тю-тю, устал, сходи в окошко посмотри, и т.п. Я первой не выдержала, не стала с ними в классе сидеть. И Вова изменился. Может, потому что интересно стало самому. Цитировать
Wjq Сообщений: 41	Добавлено: 24-04-2008 15:43
	И еще вопрос в догонку: как ваши дети ведут себя, если дома мама, и в гости например бабушка приходит? Меняется поведение? У Вовки просто раздрай чувств случается. Редко коглда вечер без слез заканчивается. Нужно внимание всех сразу, то наоборот уйдите все. То к маме, то к бабушке. И это при том, что бабушку почти каждый день видит. Так как она его из сада забирает. Папу и то видит реже. Но и папа приезжает, тоже такое случается. А если кто то один с ним, я, бабушка, папа-нормальный ребенок. Цитировать
cindy Сообщений: 276	Добавлено: 24-04-2008 16:12
	бывало-бывало, например, ситуация мама-папа дома, ребенок ведет себя УЖАСНО. а мне уйти срочно, я даже боюсь их оставлять..прихожу вся перепуганая - ну, как, справился? а муж удивляется, говорит, что все спокойно было, вообще без проблем. и наоборот бывало, дверь за папой закроется - все, ребенок пошел спокойно играть с игрушками, а я по своим делам. даже бывало ждала, что сходил куда-нибудь и самое прикольное, что потом мы с мужем друг другу не верим, что вдвоем с ним спокойно все было. или на улице тоже - с кем-то одним пойдет гулять - все в попрядке, семьей - а если еще и бабушку примешать - то вообще кашмар! она его реально балует, защищает, он просто выводить начинает нас с отцом, мы срываемся, он идет на нас жаловаться, бабушка успакаивает....непередаваемо... но самым невероятным образом где-то с пол-годика сын начал нормально вести себя с нами дома, но дома произошли серьезные изменения - родилась сестра, а бабушка временно уехала.... рамки строгие, внимания избыточное я ему реально уделять не могу, может, с этим связано. и когда мы с мужем дома вместе или по отдельности - разниц в поведении нет. и вспышки бешенство зависят теперь не от того, что мы оба дома или нет, а от других причин как обычно вот мне самой интересно - чего ребенок пытался добиться, когда с двоими родителями вел себя ужасно? может, внимание привлекает... а не может быть такого, что вы часто спорите, и поэтому когда 2 взрослых вместе, ребенок постоянно ожидает ваших ссор и психует, а когда взрослый один - ругаться-то ему не с кем Цитировать
Nell.69 Сообщений: 3571	Добавлено: 25-04-2008 10:52
	И еще вопрос в догонку: как ваши дети ведут себя, если дома мама, и в гости например бабушка приходит? Меняется поведение? У Вовки просто раздрай чувств случается. Редко коглда вечер без слез заканчивается. Нужно внимание всех сразу, то наоборот уйдите все. То к маме, то к бабушке. И это при том, что бабушку почти каждый день видит. Так как она его из сада забирает. Папу и то видит реже. Но и папа приезжает, тоже такое случается. А если кто то один с ним, я, бабушка, папа-нормальный ребенок. Сын до сих пор так себя ведет, а ему уже 9.5. Вик, набирайтесь терпения: нервная система будет созревать лет до 20, и это в неплохом, скажем так, случае. Обязательно ищите хороших врачей, обязательно педагогическая коррекция, и процесс созревания можно сгладить и облегчить, так что не переживайте, просто действуйте. Прочешите хорошенько весь сайт, тут много полезного. А в школу мой сын пошел почти в 8 лет. Ну ничего страшного в этом нет! Главное--не бойтесь отличаться от окружающих. Цитировать
Wjq Сообщений: 41	Добавлено: 25-04-2008 11:46
	Nell.69, и всем! спасибо за поддержку, внимание и понимание!!! Уже подругам своим ссылку на этот сайт отправила. Цитировать
Мамадена Сообщений: 3030	Добавлено: 25-04-2008 13:53
	Девушки, я заметила сдвгшкам видать баян подходит! Уже не первый раз читаю про баян здесь! Цитировать

Страницы: 1 2 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи