Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 Next>>

Автор	Сообщение
Vita70 Сообщений: 2420	Добавлено: 15-05-2007 11:05
	каким образом может быть, что в нумерации тетради использовано 59 цифр Совсем вы меня запутали... Цифр же всего 10 - 0,1,2,3,4, 5,6,7,8,9. А все остальное -числа. Вот и получается - первые девять страниц пронумерованы однозначными числами ( по одной цифре), а следующие 25 - двузначными (по 2 цифры в каждом). Вот и те самые 34 страницы, для нумерации которых использованы 59 значков-цифр. Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 15-05-2007 12:23
	Спасибочки всем,Ю наконец-то я разобралась в этих зхадачках, сегодня же объясню сыну Цитировать
Аля Сообщений: 150	Добавлено: 15-05-2007 15:30
	Это ужас!!! Бедные дети! Как по мне, арабских ЦИФР всего 10 штук, а все остальное - это ЧИСЛА!!!! Может изобрели что-то новое? А вообще, не смотря ни на что, желаем всем деткам и их родителям успехов в конце учебного, а будущим первоклашкам - благополучного поступления! Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 15-05-2007 23:40
	Как по мне, арабских ЦИФР всего 10 штук, а все остальное - это ЧИСЛА!!!! Режет слух "все остальное". Цифра - это знак, а число - понятие, выражающие количество. Как буква и слово. Задачка сформулирована не совсем понятно. Но ведь не сказано "59 РАЗНЫХ цифр", значит, просто 59 раз использовали существующие цифры. Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 16-05-2007 10:06
	СДВГ-мама-спасибо, что все разъяснили, а то я вообще эту задачу не поняла. В латвийских современных учебниках все задания так по-дурацки сформулированы . Дается условие и написано "Реши!" А что решать-догадайся сам Иногда даже родитель не может догадаться... И вообще им выдают только задачник, а учебник, где теория у учителя, в моем детстве в школьных учебниках была и теория и задания. А теперь, если ребенок был невнимательным на уроке, то тему может запросто не усвоить. Пару тему уже таким образом пришлось ребенку объяснять дома (например: задачки на время, это когда один поезд выходит из пункта А и т.д.) Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 16-05-2007 11:29
	Я тоже не всегда понимаю, чего от ребенка хочУтЬ. И не только в математике, а бывают таакие вопросики по языку или природоведению, например, что "чешу тыковку", листаю учебник и рабочую тетрадь, пытаясь понять, были ли подобные задания или как это объяснить... Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 16-05-2007 23:05
	Анжела! Супер! Молодец Арманд! Про олимпиаду. Пусть не расстраивается. Скажи ему,что тут куча умных тёток ,в большинестве своем с высшим образованием,да не с одним, не смогли с его задачами справиться. Все равно он молодец! Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 16-05-2007 23:07
	А еще за Сашку кулачки подержите. Сегодня была последняя репетиция. В пятницу в 16-00 спектакль. Напомню: играют первое действие пьесы Шварца "Дракон". Сашка Ланцелот. (один мальчик). Остальные девчонки,причем старше него лет на 5-6. Волнуюсь. А он по-моему нет. Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 16-05-2007 23:34
	Люба, удачи Саше! Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 17-05-2007 00:12
	Не надо в Сашке сомневаться.Актер прирожденный. Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 17-05-2007 09:29
	Люба, болеем за вас! Все получится! Какой Саша умница! По-моему гиперам вообще полезно заниматься в театральных студиях-они учатся проживать чужие эмоции и одновременно лучатся лучше управлять своими эмоциями. Я уже подумывала о театральной секции, но у нас такие есть только с 6 класса Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 17-05-2007 09:32
	Может кому интересно, выкладываю олимпиадную работу для 3 класса по математике (эта предварительная олимпиада в нашей школе, Арманд только одно задание не решил) Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 18-05-2007 23:38
	Девочки! Всё супер! Отчет в "Похвастаемся успехами!" Спасибо огромное за поддержку! Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 26-05-2007 00:47
	Девочки! С вашей поддержкой все получается. Помогите еще разок. Во вторник с 9 до 13 Сашка будет сдавать экзамены в гимназию.Нужны ваши кулачки! Цитировать
vikig2 Сообщений: 2144	Добавлено: 26-05-2007 07:42
	Девочки! С вашей поддержкой все получается. Помогите еще разок. Во вторник с 9 до 13 Сашка будет сдавать экзамены в гимназию.Нужны ваши кулачки! Уже сжала.Чем дольше держать-тем вернее ! Цитировать
Mirt Сообщений: 451	Добавлено: 26-05-2007 10:50
	Анжела, а почему 3 за первое задание? ведь все правильно! может у вас другая систеа баллов или я чего-то не понимаю? Цитировать
vikig2 Сообщений: 2144	Добавлено: 26-05-2007 10:56
	Анжела, а почему 3 за первое задание? ведь все правильно! может у вас другая систеа баллов или я чего-то не понимаю? Другая,как и у нас в Израиле-100 баллов(максимум) за всю работу суммируются из отдельно оценок за каждую задачку-пример-ответ Цитировать
Mirt Сообщений: 451	Добавлено: 26-05-2007 11:03
	все равно не поняла.А покакой системе оценивается одно из 7 заданий? Цитировать
vikig2 Сообщений: 2144	Добавлено: 26-05-2007 11:25
	все равно не поняла.А покакой системе оценивается одно из 7 заданий? Задания оцениваются по степени сложности.То,что выложила Анжела-там либо не по стобальной системе(??),либо это только часть контрольной. Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 26-05-2007 23:52
	Задания оцениваются по степени сложности. У каждого задания есть свой "удельный вес" от 100% - наивысшей оценки 100. При проверке работы учитель обычно отмечает "птичкой", "крестиком" и "птичкой с перебитым крылом" верно/неверно/частично неверно выполненные задания и возле каждого неверного задания (частично или полностью) пишет "-Х" (Х - количество баллов), т.е. сколько баллов снято. В итоге все эти минусы отнимаются от 100 баллов и получается конечная оценка. Цитировать

Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи