Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 6 7 Next>>

Автор	Сообщение
karinaminsk Сообщений: 1013	Добавлено: 17-03-2006 16:25
	Ох, ну вот и накаркала я... Знаете, мое сообщение будет выпадать из темы - не с 6, и даже не с 7, нам вчера предложили начать с 8 лет... Заведующая отделением неврологии, после того, как я отказалась давать ребенку нейролептик, предложила следующее - в школу идти на общих основаниях, не на домашнее, но... с 8 лет. Основания? Говорит, что интеллект у нас - высокий, даже тестировать не надо - видно , точнее - слышно, наверное... Он с ней обошелся очень сурово - по-взрослому отчитал на хорошем литературном языке (книжном и витиеватом!) за слишком простые вопросы!!! (ну, знаете - какое время года, фрукты-овощи, круги-квадраты), потом высказал несколько своих грустных предположений по-поводу предстоящего лечения типа "залечили совсем, некогда в спортсекцию доползти, так тут с вами, со всеми, ухлопываешься" - словом, был в ударе... Я - выпала в осадок, спрашиваю - не глупо ли терять год, вообще не обучаясь? По-моему, преступно! Да, он не адаптируется в классе, где 20-25 учеников, это и дураку понятно, но на домашнем - может идти по программе, надеясь, что однажды его пригласят в класс... Или - только на домашнем - я не вижу в этом большого горя! (даже теперь уже - мечтаю!!!) Она - для домашнего нужно изменить диагноз, сначала нужно поступить на общих основаниях, а когда.... наше СДВГ проявится во всей красе - у нас поведенческие проблемы, в том числе и агрессия, то и будет собрана комиссия, изменим диагноз - и учитесь дома на здоровье, только после - верьте моему опыту - после домашнего вы не сможете адаптироваться в классе, это редко бывает, и с выбором специальности могут возникнуть ограничения... Мороз по коже - на какой же они изменят диагноз, если такие мрачные перспективы? Знаете, сохраняя внешнее спокойствие, я сказала: Ой, как хорошо, спасибо, убедили, конечно - чем позже, тем лучше, доктор, мы так и сделаем!!! А в душе - раздрай. Я - ничего не понимаю! Мало того, что индивидуального у нас в Белоруссии нет, так еще и непонятки какие-то настораживающие - как это, разве гиперактивность как диагноз недостаточное основание для надомного образования? На какой диагноз ее нужно поменять? И - главное - почему до 8 лет ребенок должен совсем не учиться? Тут, прямо скажу - я растерялась. Цитировать
ludmila Сообщений: 2095	Добавлено: 19-03-2006 01:30
	А я не знаю, что делать.Записала в школу, пойдет в 6,8 лет, да еще к заслуженной учительнице РФ, она нас сама на тестировании выбрала.А что делать, он у меня и так уже год дома со старой бабушкой сидит(из сада год назад настойчиво попросили), больше и она и я не выдержим.Невропатолог в карте для школы написала здоров,хоть были и периодически возвращаются тики;физически и интеллектульно развит старше возраста,учится в мини-лицее ,читает не по слогам,пишет,считает,но он выраженный СДВГшник,со всем букетом в поведении, внимании, перебивании учителя ,конфликтами со свестниками т.д..Так хочется себя успокоить и сказать-Милая,ты во всем права, все равно ведь не получится сделать по другому и прождать еще год! И не пилить потом себя, что,мол,умные люди предупреждали...У кого-нибудь есть положительный опыт учебы их гипера с 6 лет?Кто успокоит мою больную совесть? Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 19-03-2006 02:37
	ludmila! А Вы с этой Заслуженной не говорили о возможных проблемах? Может она заслуженно Заслуженая? Цитировать
ludmila Сообщений: 2095	Добавлено: 19-03-2006 22:59
	С ней напрямую не говорила, но она, кажется, сама все увидела.Тестировала ребенка почти час непрерывно, сказала, что отвлекаем, есть проблемы со вниманием,но что к себе его берет без проблем.Я пришла-то на тестирование не к ней, а к ее молодой коллеге, но сын сам выбрал и пошел к ней, а потом она его забрала.Я поговорила с мамой гипер-девочки, которая сейчас у нее выпускается и девочку я хорошо знаю, мой "монстрик" поуправляемее будет...Девочка у нее в любимых ученицах ходит. Учительница производит впечатление очень спокойного, благополучного, в т. ч. материально, человека.Про его гиперактивность говорить в школе боюсь, тем более, что офиц. она прописана только 1,5 года назад в морозовской поликлинике, по месту жительства он здоров .Страшно совершить ошибку и отдать ребенка в школу не неготового интеллектуально, а незрелого психологически и т. п., но разве "настоящий" гипер становится зрелым для школьного обучения когда-нибудь? Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 19-03-2006 23:18
	Ну раз так дело обстоит,может все же попробовать? Если у нее есть опыт работы с такими детишками? Да тем более положительный. Может Вы как раз и нашли того пресловутого Учителя? Цитировать
ludmila Сообщений: 2095	Добавлено: 19-03-2006 23:51
	Нет шанса не попробовать, ситуация диктует.Школа близко от дома, много плюсов.Мы, правда, к другой учительнице шли, но сын ее выбрал сам, а потом она его. Не знаю, в какую тему поставить-в апреле в Москве вроде пройдет форум по СДВГ с участием американцев, Фонда Горбачева, большое мероприятие, кажется, в Президент отеле. Риталин, кажется, будут тоже обсуждать, это мне на семинаре тут одном женщина - руководитель общественной организации, занимающейся реабилитацией психически, психологически нездоровых детей сказала.Они работают по запатентованному в России некоему методу ПФР - психофизической реабилитации, при работе с детьми СДВГ результат - до 70 % реабилитированных , прошедших курс.Сейчас пробуют получить под этот метод гранты от правительства.Их сайт spoletch.ru.Сайт мне не понравился, а вот женщина - руководитель производит впечатление человека компетентного и от мира сего.Может, кому этот метод поможет? Цитировать
karinaminsk Сообщений: 1013	Добавлено: 20-03-2006 12:14
	Мамочки, я вот представляю своего 8-летнего сына - в первом классе, как он с "увлечением" проходит счет до десяти... и опять учится читать... Думаете, ему будет интересно? Да он, по-моему, слетит с катушек только от сознания, что с 6-летними малышами занимается непонятно чем! Я-то не против 8-ми лет, а вот завуч школы озаботилась... Их такой вариант пугает! Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 20-03-2006 12:37
	Карина,зря переживаете.У меня племянник пошел с 8.Нашим детям есть чему поучиться.Каждая цыфра пишется в отдельной клеточке,расстояние между столбиками определенное.Цыфры они пишут почти все ни с того конца.Читать детей в школе практически не учат,зато учат пересказывать и делать выводы.Я уже не говорю про письмо,правильно соединять буквы очень сложно.Вот тут то ипроявляется наше внимание.Я тут со своим попробовала,была в шоке.И читает исчитает иписменные буквы знает.Акак записать правильно так ужас.Вот смотрю учебник 1 кл.Все просто.Задание решить примеры,пустяк.Но приписка запиши примеры в 2 столбика,а они написаны в 3.Решил то верно,а записал,как .попало.Если бы у меня небыло возможности не работать ни за что не отдала бы в 7.Будем учитьсядома. Цитировать
karinaminsk Сообщений: 1013	Добавлено: 20-03-2006 16:17
	Думаю, да, вы правы, трагедии нет, и чем позже - тем лучше. Я тут еще Basandrin почітала, она даже экстернат рекомендует, как вариант. Ну, только работать тогда мне точно не придется... Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 22-03-2006 07:18
	Думаю, идти в школу надо тогда, когда ребенок к ней готов. И на возраст не обращать внимания. Хотя, как правило, школьная готовность наступает как раз к 7-ми годам. Есть несколько компонентов готовности к школьному обучению и, главное, ребенок должен знать, что такое школа, зачем туда ходить. И должен хотеть туда ходить. То есть он должен подходить к этому сознательно. У меня оба ребенка в 6 лет были не готовы к школе. К 7-ми - более-менее, но это не отменило проблем со старшим, да и у младшего, похоже, они тоже намечаются. Только другие. Насчет 8-ми лет... Все верно, некоторые дети немного отстают в развитии (это не касается интеллекта, сейчас все дети развиты больше, чем требовалось от нас в свое время). Но мне было бы страшно слишком затягивать. Если есть определенная диспропорция развития, то она вряд ли исчезнет и в 8, и в 9, и позже. Думаю, такого ребенка надо не держать дома в напрасных ожиданиях его взросления, а попытаться все же обучать в школе, но с определенной поправкой на индивидуальные особенности. Мне кажется, детей, которые готовы начать учиться в 6 или не раньше 8-ми, очень мало. Цитировать
Руанна Сообщений: 279	Добавлено: 23-03-2006 00:17
	Слушайте, наверное я от жизни отстала, но я думала, что младшая школа в России не может быть по индивидуальной программе на дому. исключения - спортсмены по спецбумажкам и инвалиды. Я ошибаюсь? Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 23-03-2006 00:54
	младшая школа в России не может быть по индивидуальной программе Программа то общая,занятия индивидуальные. Цитировать
karinaminsk Сообщений: 1013	Добавлено: 23-03-2006 14:54
	Ф-у-у-у! Отлегло... Все-таки нам рекомендовали домашнее обучение - прямо с первого класса, с этого года - т.е. мы идем (точнее - к нам идут )с 7,5 лет. Ура!!! Спасибо этой мудрой доцентше, с которой была организована консультация заведующей дневного стационара... Цитировать
Руанна Сообщений: 279	Добавлено: 23-03-2006 23:59
	А мне кажется, от домашнего обучения толку не будет. Потому что не будет хотя бы прмера, духа соревнования. Да и школьные друзья, это здорово. С другой стороны, мы ещё не пробовали никакого обучения, как знать... Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 24-03-2006 00:24
	А мне кажется, от домашнего обучения толку не будет. Не согласна.Пример,дух соревнования,друзья - это в идеале. В реальности все далеко не так безоблачно и очень индивидуально. Цитировать
karinaminsk Сообщений: 1013	Добавлено: 24-03-2006 12:08
	Друзей я, надеюсь, мой заведет в двух спортивных секциях - плавание и ушу, а еще я планирую отправить его в какой-нибудь кружок с поделками... А вот от его "сидения" в классе - это еще будет и не "сидение", а лазанье под партами, наверняка!!! - точно бы толку не было, Руанна! Цитировать
Vesna Сообщений: 2565	Добавлено: 24-03-2006 12:17
	Отроку моему предлагают не дома учиться, также посещать школу, со всеми (иногда, по моему предупреждению, можно пропусить, например, физкультуру), а в дополнение, именно в дополнение - по двум письменным предметам с ним будет заниматься учитель индивидуально, в школе же. Цитировать
Tanya Сообщений: 446	Добавлено: 24-03-2006 22:18
	не будет хотя бы прмера, духа соревнования и это тоже. А некоторым будет еще и ЛЕНЬ! ЛЕНЬ! ЛЕНЬ! (это я про своего ) Цитировать
Natali Сообщений: 181	Добавлено: 25-04-2006 23:16
	Мой сын тоже декабрьский, этой зимой исполнилось 6 лет. Решили еще год подождать со школой (т.е. отправить в 7 лет и 9 месяцев). Диагноз ММД с гиперактивностью. Заведующая детского сада отреагировала сначала очень бурно на наше решение (орала на меня, что я плохая мать, не хочу заниматься ребенком, не думаю о нем и т.д. ). Теперь пытается мягко переубедить, что дескать ему будет неинтересно еще раз по той же программе заниматься, что трудно будет в новой группе адаптироваться. Мы ходили пол года на подготовку в школу. Трудно сыну в классе. Хотя он очень старается. Ему с трудом удается спокойно отсидеть 2 урока. А на то, чтобы внимательно слушать задание и правиьно его выполнять его просто не хватает. Хуже всего, что мы тогда твердо решили - оставить. А теперь я сомневаюсь. А скажите, имеет ли право заведующая отказать оставить нас еще на год в детском саду? Она сказала, что проконсультируется в РОНО. Цитировать
karinaminsk Сообщений: 1013	Добавлено: 26-04-2006 14:32
	Natali, пріветствуем! Сомнения - это нормально, и даже хорошо - значит, думаете, иначе и не может быть. Заведующая не может отказать, только вам нужна справка от врача - с подтверждением того, что ребенку по состоянию здоровья рекомендована отсрочка обучения в школе на год. Нам такую давал терапевт, но не мешает пройти комиссию (ВТЭК) - ничего не потеряете, а может быть и найдете... (имею в виду домашнее обучение) Цитировать

Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 6 7 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи