Страницы: 1

Автор	Сообщение
kulema Сообщений: 33	Добавлено: 20-12-2007 13:51
	Прихожу с работы и с тоской представляю вечер: перекусить, чуть прибрать (не успеваю как следует) и с сыном за уроки на два часа, а то и больше (это при совсем маленьком задании в первом, да еще коррекционном классе). Сперва я пыталась его оставлять, поручила написать строку, пришла через 10 минут, но от этого время еще больше растягивается, а качество падает. И учительница велела мне сидеть неотступно. А он болтает, качается на стуле, пытается играть, нет чтобы за полчасика все написать и избавиться, иногда я таймер беру и ему нравится, работает быстрее, а иногда - нет, просит: не бери таймер и все тут. Скучно и младшей без нас, ей в школу на будущий год, я ей даю задания из его учебников, делает любое в десять минут, и начинает звать его играть, еще даю задание...еше и кот вокруг вертится, ласкается. А я как надзиратель - не вертись, не качайся, допиши слово, оставь кота, не лезь к брату...скучно и грустно мне в такой роли, а что делать - ведь уроки делать надо, надо научиться читать и писать. Думаю, когда уроки устные появятся, станет легче, интерес к знаниям у сына огромный,к чтению (чтобы ему читали) тоже, к технике, к конструированию...а вот к бумаге никакого - даже почти не рисует, а тут бумага, бумага...по три строчки одинаковых букв или цифр, конечно тяжело и скучно (мне тоже в первом классе было ужасно тяжело писать, как сейчас помню, но я была ребенком сверхсознательным, а у него мотивации никакой)...и мне тоже тяжело и скучно - не успеваю пообшаться с детьми просто так, не успеешь оглянуться - пора читать на ночь и спать, хозяйством заниматься не успеваю, мужу уделить внимание не успеваю, для себя почитать, позаниматься - ну совсем ничего не успеваю, а ведь со временем обьем уроков будет только расти...ни у кого из близких абсолютно нет терпения с ним уроки делать, они и не пытаются, а я в пять прихожу; может, перейти на полставки, но ведь и от зарплаты половина останется...или это единственный выход. Ну как сделать этот процесс хоть немного быстрее и веселее ? Цитировать
Venera Сообщений: 494	Добавлено: 20-12-2007 13:55
	Сама мучилась, пока ребенок не осознал, что никуда от домашних заданий не денешься и делась их все равно придется. Но все равно до сих пор (4 класс) делаем их ооооочень долго Цитировать
Mayachok Сообщений: 666	Добавлено: 20-12-2007 15:03
	kulema, это просто пережить нужно Я своего красавца построила, что за компьютер он не садится, пока не сделает уроки. И он их делает быстро, самостоятельно, без особых халтур и нытья. Но это уже пятый класс! А первые три года без содрогания вспомнить не могу. Тааакой ужас был. Без скандалов и истерик ни дня не обходилось Цитировать
roza Сообщений: 34	Добавлено: 20-12-2007 15:08
	попробуйте на 3 свои уроки умножить.Оххх((( Когда детей трое... Цитировать
knv.74 Сообщений: 37	Добавлено: 20-12-2007 15:09
	Добрый день всем! хочу тоже поделиться как мы делали уроки... Тоже постоянно отвлекались, не хотели или не могли думать, буквы писали ужасно, но иногда получалось и ничего, только очень очень медленно. И тогда я сказала - какая красивая буква у тебя получилась, научи меня нак писать... Дочка тут же схватилась за дело. и так и пошло, она меня учила, а я ее... Сидели где-то так занимались пол года, а потом пошло по накатанной. Может и вам попросить сына научить вас чему-нибудь. Цитировать
Елена Иванова Сообщений: 44	Добавлено: 20-12-2007 17:27
	Мы в 5 классе, и так же прихожу с работы ,кушаем и вдвоем за уроки.Сидим до 22-23.Сам мало, что делает.Заставить очень тяжело.И все с большими спорами.Дома не делается почти ничего на буднях, только еду готовлю, зато в выходные начинается разгребание завалов.И в результате в понедельник замученная опять на работу.Жду каникул как чуда! Цитировать
Лягушкина Сообщений: 2671	Добавлено: 20-12-2007 18:46
	Я своего красавца построила, Расскажи, как! Цитировать
Nell.69 Сообщений: 3571	Добавлено: 20-12-2007 19:35
	...по три строчки одинаковых букв или цифр, конечно тяжело и скучно Это в первом классе коррекционки?!! Может, как-то с учителем обсудить, чтоб поменьше? Так же все желание учиться погибнет еще до начала учебы! Или, как Ненси советовала, часть делает ребенок, сколько ему под силу, а часть мама накарябает. Цитировать
Нина Иванова Сообщений: 1706	Добавлено: 20-12-2007 20:07
	Может, интересно кому будет, но я весь первый класс водила в прописях его рукой и часть второго, а потом резко записал сам, как будто всю жизнь писал быстро так. А до этого не хотел просто писать письменными буквами, привык печатными писать. Что мешает помочь ребенку - взять его руку и поводить:"смотри как у нас получается", останется немного:" а теперь ты попробуй". Если нет, то "давай еще покажу". Проблема не из чего, по-моему. Цитировать
Iracheba Сообщений: 3167	Добавлено: 20-12-2007 20:19
	Да уж... совсем не из чего... Я с ужасом думаю о предстоящем на след.год 1 классе... Дом.задание из сада делает минуты 3, потом куча предлогов, чтобы улизнуть Цитировать
kashina Сообщений: 577	Добавлено: 21-12-2007 10:00
	Кулема, как же ребенок может сосредоточиться на уроках, если вокруг вертится кот и сестра? Он же СДВГ-шка! Попробуйте создать обстановку с минимумом отвлекающих моментов. например муж пока занимается с младшей и котом в другой комнате, а вы со старшим делаете уроки. Написали 1 строчку-перерыв (оч помогает пальчиковая гимнастика), потом вторая строчка, опять небольшой перерыв и т.д. так у вас веселее и быстрее дело пойдет. Мы все уроки делаем минут за 30, тоже учимся в первом классе, задают обычно письмо, чтение и математику каждый день. Цитировать

Страницы: 1

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи