Страницы: 1

Автор	Сообщение
Яся Сообщений: 21	Добавлено: 10-04-2005 13:16
	Подскажите как быть? Ребенку почти 9 лет. Когда просишь помочь с домашними делами (вымыть посуду, пропылесосить и т.д., то делает чаще всего кое-как. Лишь бы отстали. Но при этом времени затрачивает на работу немеренно. Заставляли переделывать, но приемлемый результат получается на 3-й раз. Чаще всего не хвататает терпячки и переделываю за него сама. Как научить делать за один раз и хорошо. Беседы и примеры не оказывают дожного воздействия. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 10-04-2005 17:11
	Идеи: -- система поощрений -- разбитие большого дела на мелкие обозримые отрезки: пять минут пылесосим большую комнату, съедаем огромное яблоко, лежим две минуты кверху пузом и с новыми силами приступаем к детской... -- выслушивание предложений о том, какие дела ему максимально приятны -- чтобы закрепить за ним -- предложение двух-трех дел на выбор (надо сходить в магазин, вымыть посуду, запихнуть вещи в стиральную машину и вынести мусор, бери себе любые два, другие два мне). Как продолжение можно предложить посоревноваться на скорость, кто сделает свои дела быстрее и лучше. Кто сделает -- имеет право на что-нибудь (у нас, например, посмотреть свое кино по телевизору или на компьютере). -- переделывать -- вообще фигово. Ненавижу, когда заставляют переделывать. Как вспомню мамино "как ты веник держишь, кто же так подметает" -- дрожь продирает. Искренне не понимала, что плохого в том, как я держу веник и подметаю. Как будто дети рождаются с этим умением. Вы сразу объясните, чего именно вы хотите. Дитя делает по своему разумению, он же не виноват, что его видение порядка не совпадает с вашим :) -- пропишите ясно все задачи: чтобы здесь было то-то, здесь не было того-то... ДО ТОГО, как он возьмется за дело, а не ПОСЛЕ. Еще придумывать или этого пока хватит? Цитировать
Яся Сообщений: 21	Добавлено: 10-04-2005 22:44
	Ой, спасибочки, Мышь за советы. Попробую на своем красавце. Только он у меня странно относится к поощерениям. Сначала загорается. А если не получилось с лету, то затухает. Пыталась ввести очки за быстро и хорошо выполненное задание (очень хотел очередную книжку про Гарри Поттера). На второй день энтузиазм сошел на нет. Нам вообще очень трудно быть хорошим ( в смысле делать хорошо и довольно быстро). После такого геройского поступка уходим в "отрыв" на несколько дней с наплевательским отношением ко всему. Ничего не надо - ни компьютера, ни мультиков ... Но буду пытаться. Цитировать
Мария Дрынова Консультант - психолог Сообщений: 243	Добавлено: 15-04-2005 14:58
	Если мотив деятельности быстро угасает, то нужно превратить его в цель. Цель: уборка, например. Мотив: физическое развитие. В этом случае важно учесть направленность интересов ребенка. Цитировать

Страницы: 1

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи