Страницы: 1

Автор	Сообщение
Vita70 Сообщений: 2420	Добавлено: 14-02-2008 23:06
	Я опять со своими "тараканами"... Просто уже не знаю, что делать с сынулиной тонкокожестью. Сижу сейчас абсолютно измочаленная после совместного выполнения вроде несложного задания по чтению. В учебнике по чтению за второй класс (Горецкий) дается сказка про Красную Шапочку в переводе Тургенева. Не понимаю, почему был выбран именно этот перевод, а не более привычный - много устаревших слов и выражений (деть постоянно спрашивал, что означают какие-то слова и терял нить рассказа). Но дело даже не в том, что там Красная Шапочка раздевается и ложится в постель к волку (?), а в том, что это вариант, который заканчивается тем, что волк всех съел и всё... Никаких дровосеков, никакого счастливого конца. Задание было составить план сказки. Части, где волк съедает бабушку, а затем - и где внучку, мой озаглавил так :"Хитрость волка 1" и "Хитрость волка 2". Когда я стала объяснять, что это не совсем правильно, нужно поконкретней, он стал настаивать на своем. Варианты "Нападение волка на бабушку" и т.п. категорически отверг. И потом добавил :"Если я такое напишу, то точно разревусь..." Тут до меня дошло наконец, что ему просто плохо и от этой сказки, и от этого дурацкого плана. В общем оставили по его. Но (!) последним пунктом плана он все-таки приписал : "Спасение Красной Шапочки и бабушки" и даже картинку нарисовал соответствующую. Интересно, учитель поймет или решит, что деть не прочитал сказку до конца? Вот. И вообще, это только мой такой чудик? Или просто этот вариант сказки поместили в учебник, не подумав? Правда, у нас эта излишняя впечатлительность из всех дыр лезет. Даже про мясо и колбасу приходится придумывать, что они из специальных растений. У него слезы на глаза наворачиваются, когда ему говорят, что это из свиней, коров и куриц. Ведь они такие хорошенькие, а их убили (у него Пятачок любимый персонаж). Любая жестокая сцена в кино (как старшему не запрещай, все-равно включает иногда в присутствии младшего), губы трясутся, ходить начинает из угла в угол - это он так слезы сдерживает... Ну что с ним делать, ему же жить в этом мире, а "шкурки"-то нет? Меня пугает, что эта ранимость, может привести к погружению его в свой внутренний мир, как уже было когда-то, когда нам ставили "аутичные черты". Цитировать
ячсмитьбю Сообщений: 1675	Добавлено: 15-02-2008 00:57
	Моя тоже, когда видит вывески-рекламу колбасы, начинает страдать. Бедные свинки... Но я ей объяснила и она поняла, что свинок выращивают не за их красоту, и свинок устраивает то, что человек их размножает, кормит, содержит , в обмен на жизнь некоторых особей. Ведь без человека куры-гуси- коровы не размножились бы так. У нас вопрос с этим снят. А рыдает постоянно- от книг с печальным концов, от мультиков, фильмов.Недавно посмотрела фильм, по-моему Призрак(с Вупи Голдберг).Рыдала потом пол ночи , успокоить не могли. Ранимая ужасно. А про сказку эту мы даже не слышали. Слава Богу! Тургенев погорячился... Цитировать
Mariana Сообщений: 182	Добавлено: 15-02-2008 04:01
	Мой лет в 7-8 рыдал в музыкалке от какого-то грустного произведения,так рыдал,что валерьянкой отпаивали.Сейчас тоже может быстро настроение испортиться от какой нибудь грустной новости о смерти,например.Эти "тараканы",может,и не так плохи - ребёнок мир через чувства познаёт.А сколько таких,кто вообще ничего чувствовать не умеет!Зато нашим вся палитра эмоций открыта!Они себя потом научатся контролировать,конечно,на всё время нужно,потерпите. Цитировать
aglo Сообщений: 300	Добавлено: 15-02-2008 06:26
	Мой вчера плакал,посмотрел мультфильм там была старушка,прибежал,рыдает:"мама ты тоже постареешь?Только не старей,а то старые умирают,я не хочу что-бы ты умирала!"Сегодня опять с утра туже песню затянул,сказал,что-бы я мазалась кремом омолаживающим. Цитировать
kashina Сообщений: 577	Добавлено: 15-02-2008 08:57
	Мой после прочтения рассказа "Лев и собачка" плакал, ему собачку было жалко. Мы придумали счастливый конец и тоже нарисовали рисунок. Но это было 2 года назад, сейчас он уже не такой впечатлительный. Я думаю, со временем, дети перерастают. Впечатлительность останется, но не такая сильная (надеюсь). Я сама могу расплакаться от грустной песни или сцены в фильме. А ужастики вообще никогда не смотрю. Но эта впечатлительность мне жить не мешает. Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 15-02-2008 09:01
	Вит, беда в том, что если тонкокожому человеку удастся доказать, что так жить нельзя, что он должен стать менее чувствительным, то он, со всей своей сензитивностью будет этот факт переживать и начнет изо всех сил стараться быть другим - возможен резкий перехлест в противоположную сторону: неоправданной жестокости. Когда тошно, мерзко, сам себе противен - а делает, чтобы слюнтяем не казаться... например, кошек убивает через собственное отвращение, чтобы себе доказать. Так что уж лучше - какой есть, себя нужно любить всякого. У меня тоже есть такой родственник, ему скоро семдесят. Всю жизнь отказывался есть мясо и курицу, при намеке на какую-нибудь кровавую сцену ему плохо делалось. Он и сейчас такой. Я бы не сказала, что это ему как-то мешает. Конечно, рядом должны быть понимающие близкие (ну дык они всем нужны), а в остальном - нормально. Почему такое устройство хуже других прочих? Зато он замечательно отзывчивый человек, тонко чувствующий чужую боль. И уж зла никому никогда не приносил, ему мысль сама об этом была ужасна. А если и обижал кого невольно - всегда долго переживал. Так что это не так уж плохо. Зато людям рядом с твоим сыном хорошо будет. Короче, старайся просто эти его черты обратить во благо: его и окружающих. Можно просто с ним время от времени беседовать: мир так устроен, мы по своей природе хищники (у нас такое пищеварение, обмен веществ, нам нужна белковая пища... пропадем без мяса). И не мы одни такие из животных, ну что поделаешь. Если у ребенка все в порядке с психикой, он как-то в конце концов этот факт в свою схему мира встроит, примирится. Одно это не может свести его с ума. Если же действительно психика пошатнется - то не этот факт будет тому причиной. Другое дело, что не стоит испытывать психику ребенка на прочность по-пустому. Я имею в виду эти малоизвестные литературные произведения, которые школы пихают в программу из чистого выпендрежа. Я к своим 40-ка годам и знать не знала о такой интерпретации сказки Тургеневым. И даже, признаться, прочитав у тебя об этом, призадумалась, а что хотел сказать автор такой концовкой? И не поняла. Вполне возможно, что это какие-то частные моменты, которые самому Тургеневу были близки, но нам и нашим детям - никак. Ну и зачем тогда? Чему это учит? Если не можешь для себя ответить на этот вопрос, с чистой совестью не делайте вы это задание с ребенком, а на следующий день отправляй его в школу с запиской. Еще лучше, пусть сделает что-нибудь вне программы, типа по внеклассному чтению. Ну что-нибудь более удобоваримое того же Тургенева прочтите, да обсудите. Или действительно - нормальную интерпретацию сказки. В конце концов, какая ребенку-то разница, какую "Красную шапочку" читать? Сюжет один и тот же... Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 15-02-2008 09:05
	Н-да. Вообще, читаю девочек и думаю: какие же наши дети все чувствительные! Пока весь дурацкий взрослый мир не убедит их, что такими быть плохо. У меня тоже очень чувствительные дети. Цитировать
Anchovy Сообщений: 434	Добавлено: 15-02-2008 09:58
	Овцебык как–то года на три стал вегетарианцем – увидел, как я индюшку готовлю на Рождество. По истечении трех лет с грустью признался: и все–таки я хищник. Но у нас и младшая, не тематическая, такая же. Она, наверное, лучше понимает где реальность, а где выдумка, но Красную шапочку читать отказывается. Содержание она примерно знает, так ей всех жалко, и бабушку, и внучку, и волка. Цитировать
Vita70 Сообщений: 2420	Добавлено: 15-02-2008 11:04
	возможен резкий перехлест в противоположную сторону: неоправданной жестокости Вот-вот! Деть по ходу чтения сказки даже пытался посмеяться в некоторых моментах (там, где Красная Шапочка, лежа с волком в постели, спрашивает его про большие руки и ноги- именно так, а не про глаза, уши и зубы ). Было видно, что он с собой борется, со своей слабостью. Всю жизнь отказывался есть мясо и курицу А я сама такая. Детского шока от зрелища, когда дедушка в селе рубил голову курице, а бабушка ее потрошила, хватило. С тех пор птицу в виде еды на дух не переношу, и вообще мясо почти не ем. Сейчас жить это не очень мешает - к вегетарианцам сейчас уже привыкли, а раньше приходилось врать про аллергию. С мужем трудно. Он мясоед, а уж как курицу любит! А я раньше тушку даже в руки не могла взять. Как преодолевала себя - отдельный разговор. Но сейчас насобачилась - готовлю ее, не пробуя даже, но вполне прилично. Ну и чему я могу научить своего ребенка? Цитировать
Iracheba Сообщений: 3167	Добавлено: 15-02-2008 20:08
	Vita70, я немножко отойду от твоего главного вопроса и отвечу на твое недоумение о раздевании Красной шапочки. Изначально Шарль Перро написал эту сказку как наставление юным девушкам о том, что нельзя доверяться незнакомым мужчинам, особенно тем, у которых сросшиеся на переносице брови (чем они и похожи на волка). А Волк в данной сказке, как сама понимаешь, - это обобщенный образ мужчины. А непосредственно по теме. Я тоже не понимаю, почему был предложен именно этот, взрослый, вариант сказки, а не привычный нам детский... Цитировать
Anya Vlassova Сообщений: 409	Добавлено: 15-02-2008 21:58
	А я сама такая чувствительная, как ваш. Всю жизнь глаза на мокром месте, вот. Сериал там какой, то или еще дурь какая-нибудь, мне без разницы. Родные всю жизнь меня упрекали, что мне и слова нельзя сказать, сразу рыдаю. Говорили, мнительная очень и ранимая. Зато меня училка по литературе любила, она как начнет рассказывать про немцев каких-нибудь, у меня - слезы градом. Когда в 12 лет в первый раз увидила фильм ужасов "Муха" - 3 дня не спала, трясло всю, боялась чего-то, хотя конечно понимала, что это вымысел. Вообще фильмы с плохим концом стараюсь не смотреть, и тяжелые фильмы, а тем более ужасы - иначе мне "капец". Все это конечно, касается и литературы. Достоевского читала запоем, но чувствовала себя преомерзительно, переживала страшно. Когда читала "Мастера и маргариту", вообще, мне кажется, у меня крыша поехала, - под таким впечатлением я была и т.д. и т.п. Сама себя при этом ненавижу, стыдно ужастно, - но ничего с собой поделать не могу. Кстати, да, права Ненси, я в качестве защитной реакции научилась иногда быть грубой. После подросткового возраста наиболее яркие проявления моей чувствительности прошли. Вообще чужие люди не особо обращали на это внимание, не замечали моей чувствительности. Цитировать
June69 Сообщений: 663	Добавлено: 15-02-2008 23:39
	Мой впечатлительный и жалостливый мальчик очень хочет завести себе кролика. Декоративного завести не можем, кошка тут же сожрет. Наша добрая бабушка пообещала внуку завести кролика на дачном участке - он у нас близко, практически в черте города. Кролика, естественно, настоящего, который "не только ценный мех". Я поначалу была против, оба - бабушка и внук - уперлись. И вот в школе мой сын беседует с мамой одноклассника:"А у меня скоро кролик будет!" Та, сюсюкающим голоском: "А ты уже придумал, как ты его назовешь?" И тут мой ангел брякает:"Да, придумал. Будущий Съеденный!" У дамы челюсть отвалилась. А сын небрежно так поясняет:"А куда ж их еще девать, они ж расплодятся!" Может, это он пошутил так? Или мне заново кидаться в нем жалостливость воспитывать? Цитировать
Vita70 Сообщений: 2420	Добавлено: 16-02-2008 08:40
	Ира, спасибо за разъяснение . Я интуитивно это тоже поняла как-то так. Но для второклашек? Цитировать
June69 Сообщений: 663	Добавлено: 16-02-2008 13:21
	Может, у составителей учебников свои квоты на классиков? Ну, как в журналах - столько-то процентов рекламы, столько-то - статей. А тут такая удача - Красная Шапочка и Тургенев в одном флаконе! Может, они на радостях и читать-то не стали. Хуже было бы, если б они "Муму" в учебник включили. Мы, помнится, всем классом всхлипывали (включая тех, кто не читал). Цитировать
Vita70 Сообщений: 2420	Добавлено: 16-02-2008 14:27
	Так "Муму" еще будет (классе в пятом), носовыми платками запасаться придется... Цитировать
June69 Сообщений: 663	Добавлено: 16-02-2008 20:32
	Бред какой. Как составлялась программа по литературе в нашем детстве, понятно - по классовому признаку. А вот почему все так и осталось? Ну сейчас-то чему детей на примере "Муму" учат? Что собачек топить нехорошо? Я была в полном недоумении, когда выяснилось, что дети до сих пор проходят "Дубровского"... Неужели ни одна ЗАКОНЧЕННАЯ повесть Пушкина не подходит для изучения? Такое впечатление, что учителя литературы заботятся только о том, чтобы дети могли оценить юмор старых школьных шуток типа "Кто такая собака Баскервилей"... Цитировать

Страницы: 1

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи