Здравствуйте, нам очень нужна ваша помощь.
У нас сын, ему 4 года, 5го декабря исполнится 5. Он родился раньше срока, предпологаемая дата родов была 25ое декабря.
Ребенок был очень беспокойный, плохо спал, все время плакал. В возрасте около 1го года с ним случались приступы, похожие на судороги, 3 или 4 раза, точно не помню. Это происходило ночью, во время сна. Его начинало трясти, апотом на некоторое время он замирал с открытыми глазами и никак не реагировал. Я его трясла,от страха хватала его и бежала к соседке, она медик. Потом он, как будто по щелчку, включался и начинал плакать. Обращались к нервопотологу, поставили диагноз: энцефалопатия гипоксически-ишемическая с гипертензией, судорожной готовностью. Лечились, нервопотолог нас направил на ЭЭГ. Полностью пройти эту процедуру мы не смогли, ребенок испугался и стал плакать. Пытались его усыпить: дали снотворное, сделали укол. Но он так и не уснул. Нам предложили сделать это позже, когда он подростет. Но все таки, на основе короткого времени, когда он сидел спокойно, нам поставили диагноз. Цитирую: в контексте клинических данных ЭЭГ - признаки можно расценить в рамках синдрома гиперактивности и дефицита внимания. Я стала интересоваться, собирать об этом информацию. Много читала о том как нужно воспитывать таких детей, о принятии их такими, какие они есть. Но в жизни все сложнее: тяжело держать себя в руках, часто срываемся, хоть и понимаем , что это негативно сказывается на нем. Не можем принять его таким, какой он есть. И это отдаляет нас друг от друга. Мальчик он умненький, научился читать самостоятельно, мы его обучили только буквам, сейчас читает как взрослый, не по слогам, очень хорошая память, особенно на песни. Недавно отдали его в детский сад, но после него он возвращается агрессивным и возбужденным, хотя ему там и нравится. И еще у нас одна проблема: рука все время в "запретном месте", похоже это уже вошло в привычку. Еще пугает агрессивное отношение к животным. Он очень любит кошек, но как только они попадают ему в руки, он начинает их душить и бить. Еще один вопрос. У него аденоиды, може ли это как-то усугубить его состояние? Прошу вас, помогите нам советом. Что нам делать, как его лечить, какие нужны обследования? Ведь я понимаю, что если сейчас не заняться этим, потом будет еще хуже. Очень надеюсь на вашу помощь, заранее спасибо. Лейла
|
Здравствуйте, Лейла, и добро пожаловать.
Диагнозы ставить я, конечно, не имею права, однако судорожная готовность не исключает эпилепсию (например, в форме т.н. малых припадков: кратковременные выпадения сознания, замирания). В этом случае вам может быть назначена противосудорожная терапия, но диагноз должен поставить врач. ЭЭГ является достаточно надежным методом для постановки такого диагноза. Пугаться не надо: у многих наших детей выявляются подобные нарушения электрической активности мозга на энцефалограмме. Они могут сопутствовать СДВГ, но все же нуждаются в адекватном лечении. | Много читала о том как нужно воспитывать таких детей, о принятии их такими, какие они есть. Но в жизни все сложнее: тяжело держать себя в руках, часто срываемся, хоть и понимаем , что это негативно сказывается на нем. |
То, что понимаете - это уже огромный плюс. Принять "нестандартного" ребенка действительно бывает тяжело, но нужно обязательно работать над собой в этом направлении. Постарайтесь критично оценивать свои действия и слова по отношению к сыну (не скатываясь к самобичеванию), анализируйте, как лучше было поступить, какие слова найти. Полезно размышлять, что для вас является главным в жизни, чем и в ущерб чему вы можете пожертвовать - т.е. постоянно рефлексируйте, корректируйте свое мировоззрение. Что для вас важнее: самочувствие и позитивное самоощущение ребенка или то, какое мнение он произведет на окружающих? ваши теплые взаимоотношения или те карьерные высоты, которых он сможет добиться? Ответы на подобные вопросы помогут вам лучше осознать и конкретизировать свои ценности и приоритеты, вы сможете понять, что на самом деле для вас является важным, и через это легче принять своего (возможно, непохожего на того, что вы нарисовали в своих мечтах) ребенка. Но это долгий и трудный процесс, своеобразная ломка, и может занять даже не один год. Однако могу вас заверить, что такой путь прошли все наши мамы. На форуме вы можете прочитать их истории и увидеть, что у них получилось.
| Мальчик он умненький, научился читать самостоятельно, мы его обучили только буквам, сейчас читает как взрослый, не по слогам, очень хорошая память, особенно на песни. |
Лейла, вот эта фраза насторожила. Значит ли она то, что вашего ребенка все же ЕСТЬ ЗА ЧТО любить? Что НЕСМОТРЯ НА... он тем не менее умненький, много умеет... а если бы он таковым не был? | И еще у нас одна проблема: рука все время в "запретном месте", похоже это уже вошло в привычку. Еще пугает агрессивное отношение к животным. Он очень любит кошек, но как только они попадают ему в руки, он начинает их душить и бить. |
Скорее всего, это следствие тревожности, напряженности, неспокойного внутреннего состояния. Возможно - недостаток принятия, ощущаемый ребенком. Либо - интенсивность нагрузки, которой подвергается его нервная система, слишком велика и индивидуально непереносима. Здесь только постепенное изменение отношения к ребенку, спокойная обстановка, адекватное общение поможет постепенно избавиться от этой проблемы. Нужно следить, чтобы ребенок не перевозбуждался, не перенапрягался. (Возможно, стоит подумать об уменьшении времени пребывания в детском саду, если в конце дня малыш капризен и агрессивен.) | У него аденоиды, може ли это как-то усугубить его состояние? |
Само по себе, очевидно, нет. Однако увеличенные аденоиды могут создавать дискомфорт, который раздражающе действует на слабую психику. Т.е. вред скорее опосредованный.
|
