Студенты жгут!!!

Раздел:  --== Все разделы ==-- ------------------------------------------------------------- Фильмы ужасов Разговоры о хорроре Поиск / Продажа / Обмен фильмами Любительский хоррор Разная чепуха Комната Смерти / Разная чепуха / Студенты жгут!!!

Страницы: << Prev 1 2 3

Автор	Сообщение
Dj Noize Группа: Модераторы Сообщений: 6194	Добавлено: 20-12-2007 08:09
	К вопросу о "жгущих" преподавателях... В Социологии молодежи: Учебное пособие / Под ред. Ю.Г. Волкова читаем самую что ни на есть научную мысль: "...с возрастом все больший процент молодежи живет половой жизнью" Э-э-э...а детей не аист что-ли приносит? И деда мороза не существует? Цитировать
Dj Noize Группа: Модераторы Сообщений: 6194	Добавлено: 22-12-2007 01:11
	Выдержки из совершенно чумовой творческой работы студента. 1-й курс "Компьютерная игра "Сталкер" как представитель нового вида искусства..." Я рыдал "Компьютерные игры как таковые появились в 1960-х годах (точная дата неизвестна) с появлением IBM. Тогда это был тетрис, гоночки и прочая старина. Вслед за технологией вперед шла и разработка игр. Они становились качественнее и интереснее, каждая игра была чуть ли не новым жанром (жанров тогда еще не существовало), своеобразным произведением искусства. Играть становилось все интереснее, они хватали за душу, мы видели в персонажах себя ( да, особенно в виде кровожадных маньяков, что мочат монстров и собирают ключи для перехода на новый уровень )... и вдруг что-то случилось. Игры стали выходить неинтересные и скучные. Это произошло потому что разработчики открыли для себя такую вещь как "Коммерческий продукт". Игра, сделанная ради денег... <...> За основу возьмем систему классификации журнала "Игромания", но подстоим ее под другие виды искусства (И получим просто полнейший ППЦ!) Итак, кино делится на развлекательное, бестолковое и умное. Музыка делится на популярную, развлекательную и симфоническую, она же классическая. Теперь игры. Они делятся на мусор (глупые, неинтересные), веселые (поиграл и забыл, но удовольствие получили клоссальное) и шедевральные (умные, с посланием к людям и глубокими мыслями внутри) (ага, так и вижу надпись на коробке - "Внимание! Глубокие мысли inside". Вообще надо автору было таким макаром еще и живопись, и архитектуру и прочее классифицировать) <...> Грубо говоря, игры - это совокупность других видов искусства. А если что-то сотставлено изчастей других видов искусств, почему это не может быть искусством. Для создания игры требуются усилия кинематографистов, музыкантов, художников и писателей (програмисты, видать, в этом ответственном процессе особо не нужны, мы текстуры и на холстах нарисуем) <...> Далее идет описание сюжета "Сталкера". Начинается просто блестяще: "В один прекрасный (!) день машина со сталекрами попадает в аномалию. Машина взрывается..." А еще из текста мы узнаем, что автор оного причисляет себя к диггерам. А чтобы читатель понял, кто такие диггеры, в конце работы сделан словарь терминов "Диггер - человек обожающий гулять в местах, опасных для жизни. В основном дигеры любят недостроенные и брошенные здания, ветки метро, коллекторы" И еще: "Диггеры, они всегда знают куда залезть" "Геймеры - люди, которые души не чают в играх, но в отличие от игроманов они играют ради получения эстетического и морального наслаждения" "Паркур - бег через препятствия вроде заборов и зданий (нехилое, однако, препятствие...) Цитировать
Dj Noize Группа: Модераторы Сообщений: 6194	Добавлено: 26-12-2007 03:26
	забавный текст. видать кто-то скучал на лекции, где речь шла о мифологии и выдал оголтелый стёб: Верховным богом в студенческой мифологии является всемогущий Анунах. Этот бог полностью правит студенческой жизнью и вершит суд. Покровительницей студентов, их заступницей и помощницей является супруга Анунаха Халява. Именно к ней обычно обращены все студенческие молитвы. У Анунаха есть ряд богов-помощников, как то: всемогущий Нуифиг, прекрасные сестры Несейчас и Дапотом, храбрые воины Нунесдам, Пересдам и Академ. Среди обширной свиты Халявы следует выделить таких богов, как Вотвезет, Какнибудь, Ясодрал. Есть в студенческой мифологии и злые боги, в первую очередь брат Анунаха, зловещий Деканат. Деканат на протяжений веков борется с Анунахом, пытаясь свергнуть его и повергнуть студенческий мир в ботанство. Но Анунах раз за разом побеждает Деканата, поддерживая раздолбайство и пофигизм. В подчинений у Деканата находится множество мелких и пакостливых демонов: Незачет, Научрук, Курсовик, и, конечно же, беспощадная Этодва. Раз в полгода темные силы собираются на шабаш, именуемый сессией. В это время студентам предписывается соблюдать пивной пост и вести праведную жизнь. Особенно полезно читать нараспев древние книги: эпическую сагу "Интеграл", сборник поэм "Макроэкономика". Во время сессии следует усиленно молиться Халяве и ее слугам. Цитировать
tank52 Группа: Участники Сообщений: 333	Добавлено: 26-12-2007 10:03
	Dj Noize Про "Сталкера" - очень мощно Цитировать
Dee-Dee Группа: Участники Сообщений: 2215	Добавлено: 26-12-2007 11:02
	Dj Noize Про «Сталкера» - я тоже рыдала. И про студенческую мифологию забавно. Цитировать
Dj Noize Группа: Модераторы Сообщений: 6194	Добавлено: 26-12-2007 15:09
	tank52 Dee-Dee Жаль студенты жгут не так сильно, как в прошлый год :) Курсовая работа (2 курс). Одна из задач звучит крайне интересно (вдумайтесь в формулировку): "Рассмотреть китайскую архитектуру сквозь призму Великой китайской стены" Цитировать
white_label Группа: Участники Сообщений: 69	Добавлено: 26-12-2007 15:50
	Ну хорошо хоть не через глазок... Хоть какой-то прогресс. Цитировать
Dj Noize Группа: Модераторы Сообщений: 6194	Добавлено: 18-04-2008 02:56
	а вот отжиг из учебника для вузов "Новые аудиовизуальные технологии" (изд-во Едиториал УРСС) - хорошая и весьма толковая книга, но один из вопросов после параграфа про виртуальную реальность просто убил: "ЧТО ТАКОЕ ХАКЕРЫ?" (!!!) (с. 417) интересуется один из авторов учебника... ну я даже и не знаю, что ему ответить Цитировать
Dj Noize Группа: Модераторы Сообщений: 6194	Добавлено: 01-09-2008 02:42
	Перлы из книги КИНО: РЕАЛИИ И ВЫЗОВЫ ГЛОБАЛИЗАЦИИ / под общей ред М.И. Жабского. - М., 2002. "Черная Эммануэль" охарактеризована как "суперпорнографическая капртина" (С. 45) Интересно, а что это за жанр такой - СУПЕРПОРНОГРАФИЯ? Или это нам автор хочет сказать, что, мол, картина - порнография, но все же она - супер? Но главное - он ведь ее похоже посмотрел!!! "Фильмы ужасов и боевики - это обычно чисто развлекательные ленты в основном американского происхождения" (С. 194) Вот такое поместить на Википедию, так там сразу статью к удалению рекомендовать станут "Сегодня показ труда на экране перестал восприниматься зрителями как ценность" (С. 212) Ну почему же? Думаю, многие бы сегодняшние зрители с удовольствием посмотрели бы на то, как вкалывают другие "Сверхчеловек, являющийся идеалом героя на Западе, обычно обуреваем жаждой богатства, славы, власти или насилия. В этом стремлении он все больше обособляется от своих сограждан, возвышается над ними, приходит к самодовольному эгоизму и индивидуализму, живет для себя". (С. 215) Конечно, будете Ницше на ночь читать и не такое приснится "В других картинах, как, например, в фильме "Мортал комбат", повышенная внешяя активность персонажей не в состоянии скрыть пустоту содержания, шаблонность сюжетных ходов и ситуаций, стереотипность персонажей" (С. 229) Без комментариев. Пойду лучше пересомотрю философский фильм DOOM А в "Титанике" оказывается есть "демократичность, подчеркивание превосходства простых людей над сильными мира сего" (С. 228) если бы речь шла не о Титанике, то я бы сказал, что текст написан в советские годы Цитировать
Dj Noize Группа: Модераторы Сообщений: 6194	Добавлено: 15-04-2009 12:39
	Листаю сборник тезисов докладов участников 23 Всероссийской конференции обучающихся "Национальное достояние России". Просто кладезь перлов и маразмов: Больше всего мне пока понравилось эта зарисовка: "СТРАХ - ЭТО ЭМОЦИЯ, О КОТОРОЙ ЛЮДИ ДУМАЮТ С УЖАСОМ" (С. 748) Также хороши выделяемы объекты/предмет и цель/задачи исследований. Например: "Объект исследования - девушки разного возраста" (исследование посвящено анорексии) А вот названия самих работ "Тайны лица" (С. 806) (это, типа, про физиогномику) "Нитраты в овощах" (С. 808) "Ложь - как способ передачи информации" (С. 891) "Мореплаватель дальнего плавания" (С. 443) "Подростки" (С.547) Цитировать

Страницы: << Prev 1 2 3

Раздел:  --== Все разделы ==-- ------------------------------------------------------------- Фильмы ужасов Разговоры о хорроре Поиск / Продажа / Обмен фильмами Любительский хоррор Разная чепуха Комната Смерти / Разная чепуха / Студенты жгут!!!